1樓：管罡
安利柯 —— 本書主人公。一個剛上小學四年紀的義大利小男孩出生在知識分子家庭，由於父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善。
卡隆 ——— 安利柯的同學、好友。一個高個子的男孩，是非分明，敢於和**抗爭，常常保護弱小的同學。
代洛西 ——— 品學兼優，擔任級長。他待人和氣、活潑、可愛。
潑來可西 ——— 鐵匠的兒子身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不願讓同學知道。後通過努力獲得過賞牌，也使得父親發生改變。
可萊諦 ——— 柴店主人的兒子，很小便為父母家務。學習刻苦，就連幹活時也在默記功課。他性格活潑，很懂禮貌。
克洛西 ——— 賣菜人的兒子，略有殘疾，父親曾坐過監牢。
斯帶地 ——— 長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過。
《愛的教育》一書是以一個義大利三年級的小學生的日記形式為主的**，共一百篇文章，記述了主人公安利柯在三年級這一學年裡在校內外的所見、所聞和所感，其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。通過一個個平常而又飽含人性美的生活事件，用細膩的筆觸描寫了人世間各種偉大的愛：對老師的愛、對父母的愛、對子女的愛、對同學的愛、對祖國的愛；通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。
不僅如此，本書實際上還涉及到9-14歲的孩子日常生活的方方面面。從而，可以使孩子瞭解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢於承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。
相信通過閱讀此書，孩子會受到人類全部正直品德的潛移默化的薰陶和影響！
2樓：空良翰路軒
最喜歡德羅西。他聰明大方，外向，懂得感恩，與朋友友好相處，尊師敬長。
《愛的教育,》一書中你最喜歡哪個人物?為什麼?
3樓：承彭越
2、洛佩蒂：在快開學的時候，救了一個小學生因此軋斷了一隻腳。他捨己為人的英勇行為值得學習。儘管他因此被同學嘲笑是瘸子，但他還是挺堅強，是一個用微笑面對生活的孩子。
擴充套件資料《愛的教育》寫作背景：
亞米契斯出生於義大利，那時的義大利受法國大革命的影響，愛國情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。
儘管義大利在2023年實現了民族統一，但人民生活的處境並沒有得到改善，亞米契斯希望藉助學校教育，藉助博愛、寬容的精神，傳播現代文明。他寫作的初衷是心向社會，心繫國家的。
4樓：星蔓
安利柯 —— 本書主人公。一個剛上小學四年紀的義大利小男孩出生在知識分子家庭，由於父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善。
5樓：睢鳩懷煒
卡隆：頭大肩寬，笑起來很可愛。他路見不平，拔刀相助，對人友善。?
洛佩蒂：在快開學的時候，救了一個小學生因此軋斷了一隻腳。他捨己為人的英勇行為值得學習
6樓：匿名使用者
安利柯的爸爸，因為他用知識教育孩子
7樓：
我是你爸爸爸爸爸爸爸爸
對愛的教育這本書提三個問題
五年級閱讀練習(《愛的教育》)1.在這本書中,有哪些人物? 2.在這些人物中，你最欣賞誰？為什麼？
8樓：匿名使用者
安利柯 —— 本書主人公。一個剛上小學四年紀的義大利小男孩出生在知識分子家庭，由於父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善。
卡隆 ——— 安利柯的同學、好友。一個高個子的男孩，是非分明，敢於和**抗爭，常常保護弱小的同學。
代洛西 ——— 品學兼優，擔任級長。他待人和氣、活潑、可愛。
潑來可西 ——— 鐵匠的兒子身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不願讓同學知道。後通過努力獲得過賞牌，也使得父親發生改變。
可萊諦 ——— 柴店主人的兒子，很小便為父母家務。學習刻苦，就連幹活時也在默記功課。他性格活潑，很懂禮貌。
克洛西 ——— 賣菜人的兒子，略有殘疾，父親曾坐過監牢。
斯帶地 ——— 長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過。
安利柯：**主人公，出生在一個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮努力。 安利柯的父親：
一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他知道知識並不是教育的全部意義，其中的行為教育也至關重要。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯生活、學習中不正確的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。
卡羅納：他時常幫助弱小，是班上弱小同學的守護神。 德羅西：
一位極受全班同學尊敬的班長，他是一位富商的兒子，但從不欺負窮人，而是慷慨大方，待人和氣，充滿愛心，快樂活潑，總是全班第一，是一位品學兼優的模範生。
作者簡介 · · · · · ·
亞米契斯（edmondo de amicis，1846-1908）艾德蒙多・德・亞米契斯，義大利作家，民族復興運動時期的愛國志士，曾參加解放義大利的戰鬥。退役後擔任軍事刊物的記者，發表特寫、報道、短篇**，後彙集為《軍營生活》出版。他周遊世界各國，撰寫了許多遊記，以明快、新穎的筆觸，記敘各國的風土人情，同時貫串了向義大利人民進行愛國主義教育的宗旨。
愛的教育中主人公安利柯的具體事例有哪些
阿沾愛生活 1 文中第一章 高尚的行為 中的卡羅內同情弱小的克羅西，主動承擔責任，他的行為是值得我們學習的，正如日記中所寫 今天發生的事情，讓我們真正了解卡羅內的為人 全班第一名 的德羅西是全班同學學習的榜樣，我有點嫉妒他，但他不僅成績好，而且很熱情有紳士風度，我更加佩服他了。這些故事寫出了同學之間...
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曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲.取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君.對於愛的人,只有乙個,即使其他的美人,都不會再過多的留意,有她的日子,就是最快樂的,也許這就是生活的最高境界吧.高中的時候,知道前兩句,朦朦懂其中的意思 直到大學的時候,乙個朋友告訴我後兩句,還有其中的故事,也許那種感受不是誰都能體會的...