1樓:匿名使用者
這個數原是(2),
4*3=12,
12+3=15,
15/3=5,
5-3=2
2樓:平毅然
把這個數設為x,這個算式是
{[(x+3)×3]-3}÷3=4
一步一步求:
[(x+3)×3-3]=4×3=12
[(x+3)×3]-3=12
(x+3)×3=12+3=15
(x+3)×3=15
x+3=15÷3=5
x+3=5
x=5-3=2,所以這個數是2
綜合算式:
(4×3+3)÷3-3
=(12+3)÷3-3
=15÷3-3
=5-3=2
3樓:匿名使用者
首先設這個數為a,根據題意列式如下:
[(a+3)x3-3]÷3=4
(a+3)x3-3=4x3
(a+3)x3=12+3
a+3=15÷3
a=5-3a=2
4樓:sky輕箏
我把解題過程寫了下來,你可以看看能不能看明白
5樓:彥羽翎
假設這個數是x,根據題意可列出等式
÷3=4求出x=2,原來的數是2
6樓:匿名使用者
假設這個數是x,則得算式
[(x+3)*3-3]÷3=4
3x+9-3=12
3x=12-6
3x=6x=2
一個數,先除以2,再加上3,再減去4,再除以5,結果是6,這個數是( )
7樓:匿名使用者
倒著並進行相反的運算就算出來了。6乘以5,得30,30加4,得34,34減3得31,31千乘以2,得62。這個數是62。
8樓:今世有緣
解:設未知數為x
(x÷2+3-4)÷5=6
x=(6x5+4-3)x2
x=(30+4-3)x2
ⅹ=31x2
x=62
答:這個被除數是62.
9樓:匿名使用者
(6×5+4-3)×2
=(30+4-3)×2
=31×2=62
10樓:風然夕文
6乘以5等於30,30加4等於34,34減3等於31,31乘以2等於62
小學四年級題,把一個數先加上5,再乘5,又減去5,最後除以5,結果還是5。這個數是幾?
11樓:匿名使用者
把運算都倒過來,這個數是“5乘以5,又加上5,再除以5,最後減去5”,這個數是(5×5+5)÷5-5=1。
12樓:聽不清啊
這個數是1。
1+5=6
6*5=30
30-5=25
25÷5=5
一個數依次先加上6再乘以3接著減去4最後除以5等於4這個數是多少?
13樓:匿名使用者
這個數是二,可以按照題目要求先設這個數為x,然後根據題目意思列出方程,最後解答結果是2。具體解答過程,請參考**答案。
一個數先加上8,再乘以8,再減去8,最後除以8,結果還是8,這個數是多少
14樓:drar_迪麗熱巴
這個數是1。
解題過程如下:
解:設這個數為x。
[(x+8)×8-8]÷8=8
8(x+8)-8=64
8(x+8)=72
x+8=9
x=1使方程左右兩邊相等的未知數的值,叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。必須含有未知數等式的等式才叫方程。等式不一定是方程,方程一定是等式。
解法過程
方法⒈估演算法:剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解,然後代入原方程驗證。
⒉應用等式的性質進行解方程。
⒊合併同類項:使方程變形為單項式
⒋移項:將含未知數的項移到左邊,常數項移到右邊例如:3+x=18
解:x=18-3
x=15
⒌去括號:運用去括號法則,將方程中的括號去掉。
4x+2(79-x)=192
解: 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
15樓:風激雷電
1....這種題一般就是反過來算,,它除以8,你就乘8...加你就減就好
16樓:匿名使用者
(8×8+8)÷8-8
=64+8
=72÷8-8
=9-8=1
17樓:匿名使用者
設這個數為x.由此可知 <8(x+8)-8>=8
你請一位小朋友不要把年齡告訴你,你要他把年齡先乘3,再加上3。再除以3,再減去3,然後把得數告訴你。
18樓:危亦綠
一個人的年齡乘以3,這個人的歲數是3的倍數,然後加上3,還是3的倍數,再除以3就是這個人的年齡數加1,再減去3.自然就是這個人的歲數減去2,最後讓你加2,就是這個人本身的年齡。
這只是個小的數學技巧問題。
19樓:絳珠滴淚
設年齡為x
按照年齡先乘3,再加上3。再除以3,再減去3(3x+3)/3-3=x+1-3=x-2 得到的是實際年齡漸去2所以只要把最後的數x-2告訴你 再加上2 x-2+2=x即是他的年齡了
20樓:
設年齡為x歲,則
(3x+3)/3-3+2=x
(3x+3)/3-1=x
x+1-1=x
這是一道“逗你玩”的題。
21樓:b探險者
先乘3,再加上3。
此時的數相當於是小朋友的(年齡+1歲)×3再除以3
相當於剛才沒乘3
還是(年齡+1歲)
再減去3,
相當於(年齡+1歲-3歲)=(年齡-2歲)所以這時你再加上2,就是他的年齡了。
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