1樓：良辰之屋
正是那一句句唯美的詩句，豐富了詩歌的主題，成就了那一首又一首美麗的鄉愁。
鄉愁，是古典詩詞中不可或缺的一筆，是古典詩詞中永恆的美。
一山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
----------納蘭容若《長相思》
關塞山陵。
夜已經很深了。
空中，星星調皮地眨著眼睛；
地上，如一顆顆星星般散落著千百頂帳蓬；
帳蓬中，燃燒著一支支蠟燭；
蠟燭的光芒，映照出一張張戰士的憂鬱的臉……
離開家有些日子了吧，親人們還好嗎？家鄉是多麼溫暖、多麼寧靜的地方啊！絕不會有這裡的寒風朔雪之聲。
而半夜，也不會像在這裡會被突然而至的呼呼的風聲和噼裡啪啦的雨聲吵醒，連一個好夢都做不了。
戰士們望著遠處的家的方向，陷入了沉思……
今夜，鄉關何處？
二京口瓜洲一水間/鐘山只隔數重山/春風又綠江南岸/明月何時照我還。
-----------王安石《泊船瓜洲》
瓜洲渡口。
王安石接到皇上讓他擔任宰相的命令，就即刻從京口乘船來到了瓜洲。
站在瓜洲渡口，他望著那早已拋至身後的京口，它似乎與瓜洲離得那麼近，那麼近，近得只有一江之隔。而家鄉鐘山，也不過隔了幾重青山罷了……然而，卻是回不去的。
春風再一次吹綠了兩岸，而這一訣別，不知得再過多久才能再回故鄉。
在王安石眼中，鄉愁，或許就是那瓜洲渡口的一輪明月吧！
船泊瓜洲，明月當空，鄉愁似乎是今夜的主題。
三月落烏啼霜滿天/江楓漁火對愁眠/姑蘇城外寒山寺/夜半鐘聲到客船。
-------------張繼《楓橋夜泊》
姑蘇城外。
秋風簫瑟。夜，那麼靜，那麼黑，彷彿要將這一切吞沒。
站在船頭，他呆望著遠方。今夜，註定無眠--------榜紙那麼大那麼長，似乎可以裝下一切，但為何獨獨容不下“張繼”這個名字？
曾經的壯志豪情在看到榜紙的那一刻------------灰飛煙滅。預期的情節本來不是這樣的，本來也許有插花遊街和馬蹄輕疾的風流，有衣錦還鄉和袍笏加身的榮耀。然而，寒窗十年，雖有他的懸樑刺股，瓊林宴上，卻沒有他的一角席次。
怎麼能不惆悵呢？
船行似風，來到了蘇州。然而，這如火的江楓，這美麗的古城，對於張繼而言，也無非是另一個觸動愁情的地方罷了。他忽然感覺好累好累，家，似乎成了此時註定的期待。
在這寂靜的長夜中，鄉愁或許就是姑蘇城外寒山寺中的悠悠鐘聲吧！
……這唯美的鄉愁，是古典詩詞中不可或缺的一筆。
它是李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；是王灣的“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”；是張籍的“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”；是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”；亦是……
古典詩詞中不可或缺的鄉愁，鑄就了永恆的美麗。
2樓：匿名使用者
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命，儘管長短不一，但都是由分分秒秒的時間組成的，
因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床，規劃一天事務，並自問
：“我這一天做了什麼好事？”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作；中午十二點至一點，閱讀，吃午飯；晚六點至九點，用晚飯
，娛樂，考查一天的工作，並自問：“我今天做了什麼好事？”朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過於辛苦……”“你熱愛生命嗎
？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話說：“那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時間的珍
惜，才能使得他有更多的時間去進行科學研究，助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空
閒用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間，把自己生命安排的井井有條，用最短時間實現目標。想要實現人生的目標就要抓緊
現在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的，而且時間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明
天。正如托爾斯泰所說“只有一個時間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時間。”我們只能活在，
所以必須珍惜現在的時間，在現在努力，把事情及時完成。浪費時間就是最大的罪過，當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時，你錯過的不
單單只是時間，錯過了機遇，錯過了成功，減少了自己的生命！世界上沒有辦法讓時間倒流，它只會從你身邊跑過，越跑越遠。你只能去
把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個充實的人生。
3樓：匿名使用者
如何寫好作文?以下是我的一點體會,供你參考.低年級的孩子,開始多看同步作文,可以進行仿寫.鍛鍊孩子講故事,對寫作很有裨益.高年級
的孩子.一定要勤練筆.1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人.2、寫
作並非一朝一夕就能成功之事.但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧.比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾.以備考試用之
.3、多讀書,用心讀,學會借鑑.好的文章、好詞、好句,學會積累.4、確立新穎、獨特的文章標題.有時能起到事半功倍的效果.5、堅持寫日
記,既能練筆,又積累了素材.6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力.7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章
中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華.但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實.8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變
.9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣.10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩.
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4樓：匿名使用者
臨近農曆新春，腦海裡總會掠過幾分思鄉之情。屈指一數，也有六年之舊每回家鄉過年了，心裡難免會有幾粉思念，幾分惆悵……失落的心情實在難以言狀。
回想起六年前的除夕之夜，如今仍是記憶猶新。一早，我、堂哥、堂弟以及父母們都來到爺爺奶奶家，那熱鬧勁兒令我一生難忘。午飯後，我們大夥都忙開了，為的就是那餐豐富的年夜飯。
蝦、蟹、魚、貝……一切海產品都是新鮮的。而一餐極具海邊特色的年夜飯也正緊鑼密鼓地進行著。小孩們也並不空閒，因為“包餃子”這一項既艱鉅又重要的任務由我們負責餃子的餡兒也是豐富的：
菜類有白菜餡、韭菜餡、蔥餡，肉類有豬肉餡、牛肉餡。此外還有雜錦餡和冰糖餡.終於，在下午五點正式開餐。
晚上，全部人都圍在電視機前，直到敲響了新年的鐘聲……這幅如此和諧、令我向往的畫面而今居然僅成為我美好的回憶。
我倚靠在窗臺，沐浴著陽光，內心卻是難受的。近幾天，新聞播報了人們還鄉過年的資訊如同無數根針一齊刺向我的年心那般難受。有多少人已經踏上了幾千甚至上萬公里的回鄉之途，而我也只能呆呆地站在離故鄉僅僅五百公里的土地上眺望著，可我又能望到什麼呢？
大海那碧藍的波浪在這成了連綿起伏的大廈；親人們那一張張熟悉的面容在這兒變得是如此的陌生，令我望而卻步；家鄉的那餐極具海邊特色的年夜飯也成為了三人對飲……詩人王維說得好：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”雖然，我並不是獨自一人，但是，思念家鄉與思念親人的那份濃濃的情誼難道就會有所減少嗎？
鄉愁有如一縷煙，一縷縈繞在我腦際的煙，令我難以忘懷：鄉愁猶如一片雲，一片片飄蕩在我腦海上的雲，隨著我的思維變化成我所思念的親人們；鄉愁猶如一陣風，一陣於佳節前颳起的風，勾起了我對家鄉的無限摯愛與嚮往。我多想隨著這縷煙，駕著這片雲，順著這陣風回到故鄉；我多想親眼見證一下家鄉幾年來的變化；我更想再吃上一頓久違了六年之久的極具海邊特色的團圓飯；我還想與新春之際為家鄉的親朋好友拜個年……總而言之一句話_我想回家鄉！
雖說“少年不識愁滋味。”但是卻令我深深的品嚐到了愁的澀果。鄉愁，一種難以抹滅的愁！
5樓：匿名使用者
隨著凌凌的江水，一葉孤舟，在江面上飄蕩。我獨站船頭，望向遠處漫天芙蓉盛開，一聲似有似無的蕭聲在花間隱祕，落日餘暉，我心蒼茫……
江水潺潺，清風綿綿，我隨手採下一朵芙蓉，放在鼻尖，一陣清香湧遍全身，在這風平浪盡的江面上，聞著芙蓉的芳香，本是何等悠然？！可是，這舟上，卻少了一個享受花香的人。眼前是一望無際的江面，身邊是疏疏密密的花間，而如此的悠閒之中，只有我一人在這裡思念。
我抬頭問天，問他現在在**？我低頭採花，想把最美的花瓣送到他心間。可是，蒼天不聞孤女心，神仙不管世間情，我望向很遠很遠的遠方，在海天相接的某一處，有一個星點，我相信那就是他對我最好的諾言。
也許他現在無法回來，我願把我的思念隨將飄遠，直到飄向他的身邊。他，應該能感覺得到吧！然而這江水又是多麼的緩，似乎它也有著說不出的思念，無法表達，無人傳送，只好在花海之中默默的留戀。
風輕，或繁；花盈，或斕；水靜，或湍……一切都如同命運所安排，在兜兜轉轉之間始終逃不掉那永遠的結果，那永遠的孤單。而我，卻依然無法平靜，想把手中的一朵朵芙蓉，變作飛鳥，願它劃過最高的天際，看一看在遙遠的他的容顏。
我是那麼貪婪，我又是那麼痴顛，在江的一岸，有一條似乎永遠走不到頭的路，連線至彼此的心田，可是，那路由有多麼遙遠，使我望到天黑，望到太陽下山，哪怕月牙在模糊中升起，我竟還是看不到盡點……..或許，是真的太遠了吧，而我，又要等到何時才能看到他歸來的身影？
黃昏漸暗，天色甚晚，我泛著舟回到了家裡。家裡，還是一樣的冷清，除了眨著眼的星辰，除了閃著光的煤燈，一切如此靜，一切如此清，清清靜靜之間透著淒涼，透著孤單，那遠方的人啊，何時能把家還？
怎樣學習的作文300字
6樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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涉江採芙蓉通過什麼表現手法表達了什麼思想感情
1 涉江採芙蓉主要表現手法 涉江採芙蓉 是遊子思鄉之作，只是在表現遊子的苦悶 憂傷時，採用了 思婦調 的 虛擬 方式 在窮愁潦倒的客愁中，通過自身的感受，設想到家室的離思，因而把一性質的苦悶，從兩種不同角度表現出來 從這一點看，涉江採芙蓉 為表現遊子思鄉的苦悶，不僅虛擬了全篇的 思婦 之詞，而且在虛...
詩歌《涉江採芙蓉》描寫 多芳草 的 蘭澤 有什麼藝術作用
小白家裡小白 全詩運用 借景抒情 及 白描手法 抒寫漂泊異地失意者的離別相思之情 從遊子和思婦兩個角度交錯敘寫，表現遊子思婦的強烈情感 運用懸想手法，在虛實結合中強化了夫妻之愛以及妻子對丈夫的深情。原詩 涉江採芙蓉 兩漢 佚名 涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。採之慾遺誰，所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。...