1樓：石子兒科技談
這兩年水滸傳又越來越火熱起來，總是有根據水滸傳拍的電視劇集電影出現，而水滸傳所表現出來的，勇於抗爭反抗的精神是值得我們學習的，還有水滸傳裡面表現出來的兄弟義氣也是值得我們欽佩且學習的。
水滸傳是中國第1部以白話文題材書寫的長篇**，他依據的是中國歷史上宋朝年間，宋江起義的故事編寫的，在宋朝的時候，有很多作家把宋江起義這件事情書寫下來，而宋朝特別流行說出文化，有很多宋江起義的故事片段，就依靠說書文化漸漸的流傳開來，直到被人把這些故事收集起來，編撰成冊，就是我們現在看到的水滸傳。
水滸傳更多的描寫的是宋朝年間官逼民反，官民對立的社會現實，讚揚了勇於抗爭的精神，同時也表現了很多梁山好漢之間的兄弟義氣，這是值得我們讚揚且學習的。但是水滸傳中梁山好漢最後選擇了和朝廷妥協，他們被朝廷招安之後，為朝廷打了很多場硬仗，死的死，傷的傷。
在梁山好漢們打完最後一場仗之後，受到朝中奸臣的**，他們假傳聖旨，給宋江賜了一瓶毒酒，最後宋江中毒而死，這就是妥協的代價，這也教會了我們不可以妥協，當你妥協了，惡勢力就會愈發囂張，而失敗就可以望見了。
還有梁山好漢之間為了兄弟兩肋插刀的俠義精神，往往是乙個兄弟有難其他兄弟都去救他，兄弟之間的情分是值得我們讚揚的。
2樓：張長國侃旅遊
水滸傳裡，原本各路英雄好漢已經觸犯國家法律，但是他們任然聚集在一起，計畫拯救天下蒼生，改變當朝局面。
但是隨著情節的變化，朝廷已經意識到水泊梁山已經變成了威脅朝廷安全的重要力量，開始進行瓦解政策的實施。
無論外界如何變化，水滸內部開始出現很多不和諧。比如大家都重義氣，大家都以宋江馬首是瞻，大家都一起討論重大事項，很少有組織架構分工，做事全憑義氣等。
這個可以說就是梁山的悲劇，也是時代的侷限。
從水滸來看，至少學到以下幾點。
第一，義氣不能當飯吃。
第二，做事要審時度勢。
第三，既然選擇了，就要徹底。
第四，做事不能猶豫不決。
第五，團隊重要，團夥不重要。
第六，乙個團隊要有規則、制度、獎懲制度、福利待遇、發展前景規劃。
3樓：松欲乘風
《水滸傳》是中國四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之後接受招安、四處征戰的故事。《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特徵的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回**之一。
版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學都有極其深遠的影響。《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇**。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
《水滸傳》善於把人物置身於真實環境中，緊扣人物的身份、經歷、遭遇，成功地塑造了李逵、魯智深、林沖、武松等眾多鮮明的英雄形象。
而在英雄人物的塑造上，總是把人物置在生死存亡的關頭，以其行動和語言顯示其性格特點。如在「劫法場石秀跳樓」一回，通過石秀幾個異常敏捷動作的白描，把他當機立斷、臨危不懼的性格表現得入木三分。在塑造人物時，作者既植根於現實，又把自己的愛憎感情熔鑄在人物身上，如吳用的機智過人，李逵的赤膽忠心，以及對武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳等誇張的描寫，結合了現實主義和浪漫主義寫作手法。
4樓：匿名使用者
從水滸傳中我們明白：政治清明、社會穩定，普通人才有可能過上好日子。
《水滸傳》反映當時的社會現實是這樣的：皇帝昏庸、朝廷腐敗、政治黑暗、社會動盪，於是整個社會從上到下都透出一股腐朽、黑暗，達官貴人利用手中權力大肆掠奪社會財富，搞得民不聊生;屑小官吏也紛紛利用手中權柄幹些欺男霸女、欺行霸市的事兒，逼得普通人難以安生;地痞惡霸勾結官吏，無惡不作;強人土匪集結成群，專幹殺人越貨的勾當。但凡有一點可以依仗的，比如手中握有權力、財富、武力等等資源的，都要把這些資源的作用發揮到極處，壓榨得普通老百姓幾乎沒有生存空間，只有被壓榨、被掠奪、被蹂躪的命運。
可見，政治的黑暗是最可怕的黑暗，社會的動盪是最可怕的威脅，普通人要想過好日子，首要的前提條件就是要政治清明、社會穩定。
5樓：匿名使用者
水滸傳是四大名著 值得我們每個人去研討 尊重 其內容也是意義深刻的 首先水滸傳講的是乙個起義的興衰 其中最令人敬仰的便是一百單八將 個個都身懷報復 肝膽相照 我們最應該學習的是 不去阿諛奉承惡勢力 不向惡勢力低頭 在共同的私人面前團結一致 對朋友要真誠 互相幫助 三觀要正 明是非知善惡
生而為人務必善良 不在平凡的生活中磨滅自己高貴的品格 不為世界的汙濁所沾染 努力提公升自己！
6樓：超級飯桶也有用
本人談談自己對《水滸傳》的理解。《水滸傳》是一本傳世經典，但是筆者在水滸中提到了暴力的力量，也是文學界所說的暴力美學，暴力貫穿每乙個草莽英雄的身上。
在水滸中，流汗勞動是不被表揚的，相反，水滸體現的是一種暴力征服。這也能夠看出作者對當時社會的一種無奈。我們知道，現在的社會，推動力量是流汗的勞動，而當時的社會卻是通過流血來推動的，這也是當時社會很不正常的一點。
要知道通過「流血」來推動社會的進步，這是很不正常的，也是非常不人道的。如果以牙還牙，以血換血，可以想象這是乙個什麼社會。可是，水滸中描述的全部是一夜暴富還有打家劫舍的故事，搶劫別人的東西成為了一種普遍行為。
所有的一切靠的全部是拳頭，武松無路可走，他不能夠訴諸法律，只能夠依靠拳頭，貧弱的百姓得不到**的保護，需要的依舊是草莽英雄的拳頭，看水滸，我們到處都能夠看到拳頭，這是作者揭示的很讓人思考的一點。
總之，水滸揭示的還是原始社會那種身體的力量，依靠拳頭，依靠武力，依靠力氣，這才是那個渾濁社會的立身之道。而當時的社會，人類的智慧型，人類的愛並沒有成為一種推動社會的力量，這是當時社會的悲哀，更是勞苦民眾的一種不幸。作者通過一本**，將當時的這種內在東西表現出來，確實是非常厲害的。
你從水滸中學到的新知識有哪些？
7樓：失而復得的嚮往
你好！在《水滸bai傳》來說，我們du可以從中得zhi到啟示，學到許多dao
新知識。其一，政治版清權明、社會穩定，普通人才有可能過上好日子。其二，不管在什麼社會，必須要有一技之長才能安身立命。
其三，不管在什麼社會，搞好人際關係是生存的重要本領，其四，處理事情遇到阻力時，要學會採用「迂迴變通」的辦法。其五，《水滸傳》還告訴我們：做人一定要有自知之明，否則災禍不請自來。
祝你生活愉快！
《水滸傳》中水泊梁山有什麼好漢，水滸傳中從最初佔據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先後共有（）位他們是（）
1 呼保義 宋江 2 玉麒麟 盧俊義 3 智多星 吳用 4 入雲龍 公孫勝 5 大刀 關勝 6 豹子頭 林沖 7 霹靂火 秦明 8 雙鞭 呼延灼 9 小李廣 花榮 10 小旋風 柴進 11 撲天雕 李應 12 美髯公 朱仝 13 花和尚 魯智深 14 行者 武松 15 雙槍手 董平 16 沒羽箭 張...
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旅遊就是為了出去玩，放鬆一下，至於學到什麼，順其自然了，如果你想學，到處都可以學到知識，不想學，就當時開開眼界，品品美食，交交朋友 旅遊就是為了放鬆自己,而不是為了學到什麼東西去旅遊.如果非要學點什麼.我覺得應該是學會合理的安排行程 時間,旅途中學會與他人交流 尊重. 峰趣遊 旅行中包含吃 住 行 ...
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愚公移山是乙個非常典型的寓言故事，我從當中學到了很多，首先我們必須要有堅定不移的信念，生活中有很多事情就像大山一樣，我們必須要擁有愚公移山一般的意志力才有可能戰勝他們，其次我們還要學會變通，生活中其實有很多大路都可以同樣成功，我們不必拘泥於其中一條。 絆你一生 愚公移山這個故事通過寫智叟的膽小怯懦，...