1樓：我是神風怪盜
下面的那一篇好像是續的吧！
2樓：覃慕蕊速嵐
我感謝姥姥用剪紙給了我一個有聲有色的童年，我感謝姥姥對我的萬般疼愛因為“姥姥的剪紙”貫穿全文，漂亮的剪紙是姥姥剪出來的，用“姥姥的剪紙”為題
姥姥的剪紙課文
3樓：匿名使用者
是蘇教版嗎？
姥姥的剪紙（笑源）
太平洋託著的小屯裡，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。
課文以《姥姥的剪紙》為題有什麼妙處？
4樓：寶貝嫣·兒
姥姥的剪紙》為題，揭示了所要描寫的人物及與之聯絡精密的事物。同時，“剪紙”是貫穿全文的線索，其用意在借“剪紙”來寫人傳情。“剪紙”不光指姥姥的剪紙技藝，更是姥姥與“我”情感聯結的橋樑。
5樓：緊急特
姥姥的剪紙是我和姥姥感情之間的紐帶。
6樓：愛_在雨中
這是一條貫穿全文的主線。
《姥姥的剪紙》這篇課文的題目有什麼深刻的含義
7樓：椰子味的幸福
簡潔明瞭，突出了文章的中心和重點，能幫助讀者理解文章內容。整篇文章都是圍繞姥姥的剪紙敘述
因為這樣直接就可以體現本文的中心思想，吸引讀者。還體現出作者對姥姥的喜愛，和姥姥的心靈手巧。
既突出了剪紙，又帶出了人物，故事於是扣題，且步步昇華直切中心。
8樓：百度使用者
突出了文章的重點，寫出了姥姥剪紙的精妙絕倫、栩栩如生
姥姥的剪紙是誰寫的
作者是笑源 姥姥的剪紙 為我們描述了作者有一位剪紙技藝高超的姥姥。說她普通，她實在又不普通。她手裡的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂。說她不普通，她實在又很普通，每天洗衣 擇菜 淘米 餵豬，與所有的姥姥一樣，樸實平凡，日夜勞作，與外孫相濡以沫，有著濃得化不開的親情。...
六年級上冊第四單元試卷作文（姥姥的剪紙 一課相似）
剪紙作文。每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不進讚嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。今天，我們要完成一幅剪紙作品。老師說道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節課裡完成，豈不是比登天還難？可是我的想法卻大錯...
最早是誰發明剪紙的，剪紙的鼻祖剪紙是淮發明的
不曾明了 紙的發明是在西元前的西漢時代 西元前6世紀 在此之前是不可能有剪紙藝術的出現的，但當時人們運用薄片材料，通過鏤空雕刻的技法製成工藝品，卻早在未出現紙時就已流行，即以雕 鏤 剔 刻 剪的技法在金箔 皮革 絹帛，甚至在樹葉上剪刻紋樣。史記 中的剪桐封弟記述了西周初期周成王用梧桐葉剪成 圭 賜其...