1樓：匿名使用者
讀《出色的老師》有感
今天，我們班的老師要給我們講一篇文章，名字叫做《出色的老師》。我讀了一遍，覺得裡面有很深的道理。
這篇文章的主要內容是：「我」在去美國念書之前，「我」的朋友倫捷，送給了我一塊兒手錶，我很喜歡。但這塊兒手錶卻在一次晚飯中，丟失了，「我」很傷心，急得忙問飯店上上下下的人，可他們都說沒見，「我」沒有辦法，只好在幾棟教學樓醒目的白牆上，貼上了尋物啟事。
很快表就找到了，是一位黑人同學找到的，可第二天，「我」就被叫到了院長的辦公室裡，就是因為黑人同學把「我」告到了院長那裡，「我」才收到了40元的罰單，但從這一件看似小的事情當中，「我」深深的知道了，這所學校把公德看的如此重要，也知道了，這所學校校規的嚴厲！我也從中知道黑人大哥因為公德，把手錶還個「我」，也因為公德，他去學校告發「我」，從這件事，我明白了公德的重要
讀完了這篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就沒人在不講公德的啦
2樓：羅天
2023年，在新世紀到來的時候，我邁進了美國的南加州法律大學。
來美國之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手錶，上面有北京和加州的時間，他的手上也戴了一塊。一對分隔萬里的手錶，時間卻一起流動。在來美國的飛機上，我不時地看著表上的時間。
在加州的日子，我也常常看著手錶上的時間，揣（chuǎi）測倫捷這時候在幹什麼。
可是，這塊手錶卻在一次晚餐時丟失了，可以想象我當時是多麼傷心，就像丟了自己的魂魄一般。因為丟失的絕對不只是手錶，也不僅僅是時間。我問遍了食堂所有的工作人員，可是沒有乙個人見過它。
經過一番冥思苦想，我終於想出了乙個辦法。我在附近的幾棟教學樓白牆上最醒目的位置，貼了幾張尋物啟事。沒想到，這一招還真靈。
就在當天晚上，一位陌生的黑人同學走進了我的宿舍，他的手中拿著塊手錶。天哪，正是我心愛的電子錶。我高興得眼淚都要掉下來了，連忙對這位拾金不昧（mèi）的黑大哥表示謝意。
他只是微微聳肩一笑，還沒等我從手錶失而復得的喜悅中反應過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。
第二天，我還沉醉在喜悅之中，意外的事情發生了。我們常說的「樂極生悲」真是句至理名言。我被請進了院長辦公室。
院長是-位六十來歲的長者，滿頭花白的頭髮。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之後，走進休息室叫了個人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？
院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜（tì）裡抽出一張紙，遞了過來。
天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由於我在教學樓白淨的牆上貼了那幾張尋物啟事，弄髒了牆壁，影響極其不好，因此作出金罰如此之高的處罰。要知道那錶最多也就值兩百元人民幣。
院長遞給我一本校規手冊，並告誡我幾句關於遵守校規和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。
我頓時明白了，告發我的就是那位把錶還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：「這是公德，這是規則！
」他居然還笑得出來，真不仗義！
之後，我憤憤不平地去校園管理處繳納罰全。收罰金的是一位身體發胖的老太太。她的鼻尖掛著一副小小的老花眼鏡，顯得分外和藹（ǎi）可親。
她看看我的罰單，問：「你的手錶對你很重要嗎？是朋友送的？
」我一聽這活，忽然感到一股暖流湧上心頭，彷彿見到了我遠隔重洋的奶奶。於是，我就把這件事原原本本地講給她聽。
她聽完後，微笑著說：「祝賀你找回心愛的手錶，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學生可真是位非常出色的老師！」
老人的話讓我翻然醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師，因為公德，他將手錶送還給我；也因為公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。他用這種迂（yū）回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規的嚴格！
《出色的老師》這本書的內容
3樓：筆有千秋業
這是一篇課文，本文的中心思想解析如下：
「我」丟失了了心愛的手錶，因一位黑人學生的拾金不昧，使「我」的手錶失而復得。然而，正是這位助人為樂的黑人學生卻又到院長辦公室告發了「我」張貼尋物啟事而弄髒了教學樓的墒壁，為此，使「穢」受到了處罰。正當「我」對黑人學生的行為感到困惑時，收罰金老太太的一席話使「我」翻然醒悟，意識到黑人學生的確是一位出色的老師。
拾金不昧是公德，愛護環境是公德，真誠地幫助他人、教育他人也是公德，我們不但要遵守公德，也要維護公德。所以文中的黑人真不愧是一位出色的老師。
出色的老師有感100字
4樓：一李陽光
我心目中的好老師bai
說起老師,人們du總要想起嚴厲、嚴肅
zhi等詞。老師一定都要是dao嚴厲、嚴肅內
的嗎？不，我可不怎麼容想！
我心目中的好老師要幽默風趣點。因為這樣的老師講課時總會用幽默風趣的話語講出知識點，讓人容易記，能深刻的印在腦海裡，能提高聽講效率，成績自然就提高了。
我心目中的好老師要和藹可親點。因為這樣的老師容易與同學們打成一片，同學們逐漸信任他/她，會把自己心中的謎團、心事講給老師聽，使老師知道他/她悶悶不樂的原因。這樣，同學們就不須把任何事情都埋在心底。
作文我心目中的好老師要知識淵博點。因為這樣的老師能與我們一起理解分析書中的難題，與我們交流讀書心得，與我們分享好故事。這樣，不僅拓寬了我們的知識面，同時也促進了我們的師生情誼。
我心目中的好老師要體貼入微點。因為這樣的老師給同學們的感覺就像鄰家哥哥姐姐一樣，讓人感到很親切。這樣，我們就不會對他/她有排斥感，會很好與他/她相處。作文
這就是我心目中的好老師有的優點，不過對於老師來說是不是太苛刻了點。哎，你也說說你心目中的好老師吧！
六年級第八課出色的老師讀書日記兩百字左右
5樓：匿名使用者
學完了這個單元的課文，讓我感受至深。
上課時，一位同學搞小專
動作，被乙個同學發現了，並向老屬師說了。老師表揚了那位告狀的同學，可是被告的同學卻滿是憤怒。
老師好象明白似的，就跟他說，你不要恨他，如果不是他，老師也不會說你，不會讓你改正。你應該感謝他。
這讓我不禁想起了我們剛學的一篇課文《出色的老師》，如果不按規矩辦事，這個世界就會亂成一團，如果沒有人遵守規則、維護公德，秩序就會亂。因此讓我明白了公德的重要性和校規的嚴格。
六年級作文《出色的老師》讀後感300
第八課出色的老師《出色的老師》梗概 10
6樓：我是地球人
班路上扶盲人老奶奶過馬路
清晨去上班，803上遇到了一位盲人老奶奶，和我在同一站下，售票員扶她下了車，我扶她過了馬路。
這個事件是多莫適合寫在學雷鋒日前後老師布置的作文兒裡阿，小學內時候總是苦於尋找不到這樣的生活素材，每次寫好人好事都得生編，這要擱內會兒怎麼著也得寫他400字兒的，底下最好註明：此文根據真人真事改編而成。而現在我只想說說內售票員。
下車前，老人早早的就站了起來，摸索著往車門方向走過去，這時候坐在一邊的售票員立刻不耐的說：還沒到站呢，您別站起來，坐那兒，一會兒肯定讓您下去。過了一會兒，老人又起來，售票員又讓她坐下，於是老人又坐下。
如此這般，第三次的時候，老人終於沒坐下，挪到車門口說：我怕一會兒麻煩別人。後來，下車後，我去扶她過馬路，她一直問我順不順路，不順的話就不用麻煩了，我想這一定是乙個自尊要強的老太太。
其實不能說那個售票員做得不好，她該盡到的職責都盡到了，給老人找座，給老人報站，囑咐老人不要摔倒，扶老人下車，只是話裡話外那明顯能感受到的不耐煩讓人覺得難受，就差這一點就做得不到位，99分都被這1分拉不及格了。
北京服務行業中的女性一向被人們廣泛談論，就是因為她們這種好事不好好做得理不讓人我是北京人我怕誰的態度，大大咧咧的人聽了看了可能不在意，稍微敏感一些的人就不舒服了。你說何必呢，做好事非得以這種形式表現出來，嘴裡說著「您」生就讓人感覺不出來尊重，要不人李素麗能評上先進呢，人家好歹有耐心有笑臉兒，甭管真的假的，人家至少還樂意裝一下兒，而且裝得挺像。
而現在我只想說說內售票員。
下車前，老人早早的就站了起來，摸索著往車門方向走過去，這時候坐在一邊的售票員立刻不耐的說：還沒到站呢，您別站起來，坐那兒，一會兒肯定讓您下去。過了一會兒，老人又起來，售票員又讓她坐下，於是老人又坐下。
如此這般，第三次的時候，老人終於沒坐下，挪到車門口說：我怕一會兒麻煩別人。後來，下車後，我去扶她過馬路，她一直問我順不順路，不順的話就不用麻煩了，我想這一定是乙個自尊要強的老太太。
其實不能說那個售票員做得不好，她該盡到的職責都盡到了，給老人找座，給老人報站，囑咐老人不要摔倒，扶老人下車，只是話裡話外那明顯能感受到的不耐煩讓人覺得難受，就差這一點就做得不到位，99分都被這1分拉不及格了。
北京服務行業中的女性一向被人們廣泛談論，就是因為她們這種好事不好好做得理不讓人我是北京人我怕誰的態度，大大咧咧的人聽了看了可能不在意，稍微敏感一些的人就不舒服了。你說何必呢，做好事非得以這種形式表現出來，嘴裡說著「您」生就讓人感覺不出來尊重，要不人李素麗能評上先進呢，人家好歹有耐心有笑臉兒，甭管真的假的，人家至少還樂意裝一下兒，而且裝得挺像。
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作文《出色的老師》讀後感，作文 《出色的老師》讀後感450字
愛翠絲 讀 出色的老師 有感 今天，我們班的老師要給我們講一篇文章，名字叫做 出色的老師 我讀了一遍，覺得裡面有很深的道理。這篇文章的主要內容是 我 在去美國唸書之前，我 的朋友倫捷，送給了我一塊兒手錶，我很喜歡。但這塊兒手錶卻在一次晚飯中，丟失了，我 很傷心，急得忙問飯店上上下下的人，可他們都說沒...
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老師你好的讀後感怎麼寫，老師你好我的好老師讀後感600字
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