1樓：
《村居》的作者是清代詩人高鼎，這首詩是高鼎晚年歸隱於上饒地區、閒居農村時創作的一首七言絕句。
原文：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
擴充套件資料
創作背景
詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱於上饒地區的農村。在遠離戰爭前線的村莊，寧靜的早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩人有感於春天的來臨，而寫下此詩。
作者簡介
高鼎是清朝後期詩人，字象一，又字拙吾，浙江省杭州人氏。據現代學者考究，高鼎大致生活在鴉片戰爭之後的時代，約咸豐年間。高鼎留下的人物事蹟和史料並不多，所以現在研究高鼎其人，都是一些歷史材料中的隻字片語猜測而來。
高鼎作為清朝的一位詩人，留存下來的筆墨，為《拙吾詩稿》，其中尤以《村居》一詩最為出名。後人提到他，第一個想到的就是他的《村居》。
清朝末年，政治腐敗，**汙吏橫行，內有農民起義軍反抗清朝統治，外有西方侵略者發動戰爭，危害國家利益。那個時代，是近代歷史或者說是中國封建歷史最黑暗的時代。
受大環境的影響，那個時候的文學界，基本上都呈現出一種十分熱血的氛圍。詩詞歌賦，多數表現的都是對祖國河山的憂慮，對外國侵略者的痛恨，亦或是對殘破祖國和苦痛人民的心疼。然而高鼎身處在那個時代，寫出來的詩卻十分奇特，並不符合當時的時代。
高鼎的詩，對於那個時候的大多數詩歌而言，無異於是清新歡快的。他最著名的《村居》描述了一副淡雅悠閒的早春圖，與當時中國受外國侵略，硝煙四起的景象是很不符合的。
王維有一首非常著名的詩《畫》，號稱詩中有畫，畫中有詩。一直以來，王維是這首詩的作者是經過主流聲音認可的。但是後來又有人提出，《畫》應當是清朝詩人高鼎的作品。
因為翻遍了《全唐詩》，王維的所有詩詞，都未曾找到這首詩。
2樓：
村居 （清代高鼎七言絕句）
《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區，閒居農村時所寫的一首七言絕句。《村居》描寫了詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悅，所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。
《村居》的作者是哪朝代的高鼎
3樓：韓琴
《村居》的作者高鼎，是清代後期詩人，全詩原文如下：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
白話文意思是早春二月，小草又新生長的嫩綠了，黃鶯在天上歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地豔陽高照，煙霧迷濛，微風中楊柳左右搖擺。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放學早，趁著颳起的東風，放起了風箏。
擴充套件資料這首詩的作者高鼎，字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰爭之後，大約在咸豐年間（1851～1861），其人沒有什麼顯著事蹟，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關放風箏的《村居》詩。著有《拙吾詩稿》。
這首詩首句寫春日農村特有的明媚、迷人的景色，使讀者彷彿感受到那種萬物復甦、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像湧動著春的脈搏。後兩句寫兒童、東風、紙鳶，兒童的人物活動顯得天真無邪，歡聲笑語，興致勃勃地放風箏，使春天更加生機勃勃，富有朝氣。
4樓：自家喵
高鼎，字象
一、拙吾，清末詩人，大約生活於咸豐年間（2023年－2023年），浙江仁和（今浙江省杭州市）人。 著有《拙吾詩稿》。其詩善描繪自然景物，流傳後世的詩中，有兩首被小學《語文》課本收錄。
滿意望採納
5樓：流血一週的動物
清代。高鼎，字象
一、拙吾，清末詩人，大約生活於咸豐年間（2023年－2023年），浙江仁和（今浙江省杭州市）人。 著有《拙吾詩稿》。其詩善描繪自然景物，流傳後世的詩中，有兩首被小學《語文》課本收錄。
《村居》
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
6樓：匿名使用者
村居的作者高鼎是清朝的 to有疑問的親一一一一來自作者
7樓：追隨不經意間
高鼎勁，清代後期詩人。
字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎勁生活在鴉片戰爭之後，大約在咸豐年間（1851～1861），其人無甚事蹟，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關放風箏的《村居》詩。著有《拙吾詩稿》。
村居這首詩是什麼代詩人誰寫的？
8樓：匿名使用者
<<村居>>
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。
有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
《村居》
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
作者是張舜民，宋代著名詩人。
《村居》是其代表作之一。詩裡所描寫的是一幅靜謐談雅，又帶有一縷清寂氣息的秋日村居圖。
9樓：成蹊樓主
村居⑴【清】 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
【註釋】
⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。
⑸ 紙鳶：風箏。
【題解】
《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。
有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
【譯文】
農曆二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。
楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村裡的孩子們放學以後，一路上沒什麼耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
【賞析】
《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。
第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著颳起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。
村居 張舜民 宋
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
———（宋）張舜民
張舜民，宋代著名詩人。
《村居》是其代表作之一。詩裡所描寫的是一幅靜謐談雅，又帶有一縷清寂氣息的秋日村居圖。
“水繞陂田竹繞籬”，選材如同電影鏡頭的轉換，由遠景轉到近景。村居的遠處是流水潺潺，環繞著山坡的田地。住宅外的小園，青竹繞籬，綠水映陂，一派田園風光。
“榆錢落盡槿花稀”，槿花，又稱木槿，夏秋之交開花，花冠為紫紅色或白色。槿花稀疏，表明時已清秋，一樹榆錢早就隨風而去了。所以院落內儘管綠陰宜人，可惜盛時已過，殘存的幾朵木槿花，不免引起美人遲暮之感，清寂之意自在言外。
“夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸”。牛蹄聲打破了沉寂，詩人把鏡頭又轉換到小院外。夕陽西沉，暮色朦朧，老牛緩緩歸來。
這景象早在《詩經》中就被詠唱過：“日之夕矣，牛羊下來”。（《王風·君子役》）然而詩人並不去重複前人詩意，而是捕捉到一個全新的藝術形象：
老牛自行歸來，牛背上並不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉。寒鴉易驚善飛，卻在這寧靜的氣氛中悠閒自在，站立牛背，寒鴉之靜附於牛之動，牛之動涵容了寒鴉之靜，大小相映，動靜相襯，構成新穎的畫面。宋人詩力求生新，於此可見一斑。
“無人臥”三字是不是贅筆呢？為什麼不直說：“夕陽牛背寒鴉立？
”這正是此詩韻味的所在。“無人臥”是頓筆，引起讀者提出問題：那麼到底有什麼東西在牛背上呢？
於是引出“帶得寒鴉兩兩歸”，形象宛然在一是融進了自己的感**彩。牛背寒鴉，體現了鄉村生活的寧靜和平，但作者使用“夕陽”、“寒鴉”來渲染氣氛，在靜謐之外又籠上一層淡淡的閒愁。二是刻劃形象更為細膩生動。
“帶”與“兩兩”相互配合，則牛的怡然自得，牛和鴉的自然無猜，神態畢現目。沒有這一頓挫，則太平直，缺少韻致了。牛揹負鳥這一景象，與張舜民時代相近的詩人也曾描寫過。
如蘇邁的斷句：“葉隨流水歸何處？牛帶寒鴉過別村”（見《東坡題跋》捲上《書邁詩》），賀鑄的“水牯負鴝鵒”（《慶湖遺老集》卷五《快哉亭朝暮寓目》）。
張舜民此詩顯然意境更高。。看似淡淡寫來，卻已形神兼備、以形傳神。
寧靜，是這首小詩的基調。前兩句選擇的是綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜物，以靜寫靜。後兩句卻是變換手法，以動寫靜。
牛蹄得得，行步遲遲，有聲響也有動態，但是沒有破壞環境的和諧統一，奧祕就在於動作的遲緩，聲調的單一。這顯然與王維的山水詩如《山屋秋瞑》、《鳥鳴澗》等手法相同，以動寫靜，更顯其靜。
此詩通過細緻地觀察生活，以清雅自然的語言，勾勒出新穎的形象，表達了詩人悠閒寧靜而又略帶清愁的心情，構成了渾成和諧的意境，給人以優美的藝術享受。
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