1樓：超級大好人
學什麼胡普啊。。。學好方言更重要好不啦。。。普通話麼。。會說就可以了。。吳語可比普通話有內涵多了。。。
2樓：東越
普通話學得能交流就可以了。
最困難的就是難聽的捲舌音、兒化音等
還有就是很多普通話亂讀的字。
3樓：派派糖
吳方言主要分佈在上海市、江蘇省長江以南鎮江以東地區、南通的小部分、浙江的大部分地區。典型的吳方言以蘇州話或者是上海話為代表。
吳方言區的人學習普通話的最大的困難應該是平翹舌和前後鼻韻母的發音。要學好這些音首先要清楚它們的發音方法和發音部位。
zh、ch、sh和z、c、s這兩組音的發音方法是一樣的。但是發音部位不同。發zh、ch、sh，舌尖翹起，抵住或靠近硬顎前部，上下牙齒稍稍離開，另外，嘴角兩邊的肌肉較緊張；發z、c、s，舌頭平伸，抵住或接近上齒背，發音時上下牙齒自然對齊，中間幾乎沒有空隙。
學好發音後還要進一步掌握普通話那些字讀zh、ch、sh哪些字讀z、c、s，避免因混淆而錯讀。記住下面四條聲韻拼合規律：1、翹舌音zh、ch、sh可以和ua、uai、uang相拼，平舌音z、c、s則不能。
2、平舌音z、c、s和en韻相拼的字極少，只有四個字（怎、參~差、岑、森）。3、平舌音z、c、s和eng韻相拼的字極少，只有“曾、增、繒、憎、贈、蹭、僧”幾個字。4、平舌音s可以和ong相拼，翹舌音sh則不能。
要學好前後鼻韻首先要把-n和-ng發準。這是很關鍵的。發前鼻韻尾-n時，舌尖抵住上齒齦；發後鼻韻尾時，舌根和軟顎接觸。
從外形上看，發-n口基本上是閉合的，上齒掩住下齒；發-ng口張開，上下牙齒離開，嘴角往左右兩邊咧開以幫助舌身後縮和舌根抬高。記住聲韻拼合規律：1、普通話聲母b、p、m、d、t和ian相拼，不和iang相拼。
2、普通話聲母d、t、n、l、z、c、s、r和uan相拼，不和uang相拼。3、普通話聲母d、t、n和ing相拼，不和in相拼，“您”字是例外。4、普通話聲母d、t、l和eng相拼，不和en相拼，“扽”字是例外。
吳方言地區有些方言沒有r聲母，把r聲母換成l聲母來讀，如“熱”讀成“樂”。發r聲母，一要注意翹舌；二要強調摩擦成聲。可以參照sh的發音進行練習，因為r是和sh相對的濁擦音，只要把同部位的清擦音sh發好，然後把空隙略逼緊，聲帶同時振動，就可以得到正確的r聲母。
其實，學好普通話就要多聯絡。剛開始練習的時候不要追求速度，關鍵是要一個字一個字讀準了。可以找一些繞口令來練習，先把字讀準了再慢慢地加快速度。
在練習的過程中也可以叫周圍普通話好的朋友聽聽你的發音是否準確。總之，還是多練習吧。
普通話考試有什麼技巧？
4樓：超級晨霧的光
讀單音節字詞要認字準確，不能唸錯；發音要飽滿到位；調值要到位，每一個聲調都要發到位，尤其是三聲；要關注自己的重點音和難點音，大多數在前後鼻音和平翹舌音方面存在問題。
讀多音節詞語，字不能唸錯，尤其是易錯字和多音字，不會就查查；每套題有3—4個輕聲詞，其中有3個必讀輕聲詞；有兒化詞，要掌握拼讀規律，注意特殊詞如“脖頸兒、梨核兒”的讀法。
上聲變調規律要掌握，如“水果”，第一個字讀成二聲，第二個字讀三聲;一個詞，後面是三聲的還是必須要讀到位。
擴充套件資料
普通話注意事項：
一、候場室的準備：
1、不要緊張。
2、絕對認識的字詞就跳過。
3、不認識或沒把握的字詞查一下讀幾遍就過。
4、讀段落爭取讀兩遍，熟悉熟悉。
二、考試中:
1、別管別人怎麼樣，不要聽他們的聲音。
2、字詞段落都慢慢讀，儘量慢。不要著急。儘量不要讀錯，讀錯不要條件性反射地回讀。
4、話題也儘量慢慢說，反正三分鐘說500字和1000字說好了都是一樣的。
5樓：成都成中培訓學校
第一題，單音節詞語
1、注意讀的順序，要從左到右，千萬不要序列。
2、在讀的過程中如果發現某個字錯誤了，可以再讀一遍，評判以第二遍為準；如果第一遍讀對了，第二遍又改錯了，評判仍以第二遍為準。
3、音節間要有間隔，否則會產生音變現象。
4、音節要發完整。聲調是貫穿在整個音節之中的，要特別注意。不能按平時語流當中的讀法來讀。
聲調中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上，但在讀單音節字詞的時候，就一定要讀成全上，生怕自己讀得不夠完整，又畫蛇添足，誇張的、地讀成降升降式，也是要丟分的。
5、注意不要因字行相近而讀錯。由於緊張，應試人經常會將字形相近的讀錯，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。
6、讀字的時候，不要因聯想而讀錯，例如將“覽”讀成“展”、“乒”讀成“乓”。
7、語速要適中，過快會造成發音不到位，過慢則可能超時。
第二題，雙音節詞語
這一項除了考查聲韻調的發音外，還考查上聲變調、兒化詞和輕聲的標準程度。應注意的方面除了第一項提到的，還有兒化詞以及變調和輕聲。兒化詞一般不少於4次，而且都標明瞭“兒”。
變調中的重點是上上相連的詞的變調，不少於3次。
第三題，朗讀短文
1、發音準確清晰，避免漏字、添字、錯字。
2、不能回讀，即使發現某個字讀錯了，也不要重讀。回讀會造成不連貫，測試員會扣分。
3、不要出現字化、詞化的現象。很多應試人在朗讀時，為了讀準，一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀，聽起來很不流暢，破壞了文章的整體感覺。
4、重視語調問題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因為一旦把握不好，會使人感到太誇張、不自然。另外，還要注意方言語調的糾正，特別是輕重音的問題。方言語調主要表現在字調、句調、輕重音、語氣、節奏等方面。
要想在測試中取得好成績，必須在糾正方言語調上下大工夫。
5、語速要適中，不能過快或過慢，應試人對所讀作品不熟，或普通話水平較差時，為了每個字都讀對，就會一個字一個字的讀，導致語速過慢；而當心情過於緊張時，語速會過快。這樣都會失分。語速過快還容易漏字、添字、吃字。
6、注意“兒”的處理，要判斷什麼時候讀成兒化韻，什麼時候直接把“兒”音節讀出來。
7、疊字形容詞中的abb式、aabb式，除部分口語中習慣讀變調的情況外，其他的在朗讀中都可以讀變調。
8、停頓、斷句要得當，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。
第四題，命題說話
1、語音要自然，要按照日常口語的語音、語調來說話，不要帶著朗讀或背誦的強調，否則會影響“說話”的口語化程度。
2、語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。
第二，冗餘適當，避免口頭禪。冗餘就是不提供新的資訊的部分，有人稱之為“廢話”。其實適當的冗餘是有用的。
比如“我是老師”，加上提頓性冗餘成分後，成了“我呢，是一名老師“，就起了舒緩語氣的作用，會讓人感到很自然、很口語化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。
3、用詞要恰當。首先就是不用方言詞語，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，如《學習普通話的體會》：“使我們有更多的機會學習普通話”可以改為“我們現在學普通話的機會多了”。
要慎用流行詞語、新此新語，這類詞語雖然可以流行一時，但很難說將來的發展會怎樣，所以建議不要用。
4、要注意話題的內容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結構特別嚴謹。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內容沒說完也沒關係。
儘量不要說容易使自己激動的內容，因為過分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來，甚至導致應試人說不下去。要儘量避開難點音。例如“r”發不好，說《一次難忘的旅行》：
“上星期日，我去旅行了”‘就可以改為“上星期天，我去旅行了”。
5、語速適中，控制說話節奏。測試前最好能試試在“說話”規定的時間內能說多少內容，以便控制說話的節奏。一般講，說話時正常語速為一分鐘240個音節，超過270個音節為過快，低於170個音節為過慢。
在準備的時候，一定要準備3分30秒的內容，因為在測試時語速通常比平時的語速快，許多人可能說到2分40秒的時候，就把準備的內容說完了。如果說話不足3分鐘，要被酌情扣分的。說話的時候不一定要看考官，這樣可以減少不必要的緊張。
考官會在應試人說話時為應試人計時，3分鐘一到，就會示意應試人停止。
6樓：雲南樹藝教育
普通話等級證書分為**六等，具體如下：
一級 （標準的普通話）
一級甲等（測試得分：97分－100分之間） 朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。
一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間） 朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。
二級 （比較標準的普通話）
二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。
二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間） 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。
難點音失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。
**（一般水平的普通話）
**甲等（測試得分：70分－79.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見範圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。
**乙等（測試得分：60分－69.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。
普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。普通話一級乙等以下成績的證書由省（直轄市）級語言文字工作委員會加蓋印章後頒發，普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心稽核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。
按照國家相關檔案要求，播音員主持人的普通話等級需達到至少一級乙等以上，當然最好還是考到一級甲等。
那麼，普通話的等級測試怎麼參加？都考些什麼？我們下面具體來說一下。
普通話等級考試分為機測和人測，機測就是通過電腦程式引導完成考試，而人測就是普通話測試員面對面進行測試。考試的途徑則分為在校考試和社會考試，但基本都是以機測的形式進行。在校大學生可以通過學校組織統一報名，考點也在所就讀的高校，基本上是一年兩次，分為春季和秋季。
而社會考試，則是以社會考生的身份參加普通話水平測試，可以在本省省會城市的普通話水平測試機構進行考試，具體考試時間和報名方法參照該機構檔案。
下面再說說考試內容，考試內容分為四個部分，第一部分是單音節字，也就是一百個字，按順序橫著標準的讀完就行；第二部分是雙音節及多音節詞，一共五十個，有輕聲兒化和四字詞語及成語，也是按順序讀完；第三部分是普通話測試三十篇備選篇目隨機一篇，簡單來說就是一篇短文，從頭到尾朗讀完就行了；第四部分是即興講話，三分鐘，至少要說滿兩分半，會給兩個題目，選一個就行，比如你最愛的美食，家鄉的四季之類的話題。
四項科目總分一百分，按照上面列出的評分標準，按總得分進行評級。在這裡補充說明一項，普通話考試真人測試需要先取得普通話水平一級乙等證書之後才能報名參加人測，所以普通話水平真人測試，是為了取得普通話一級甲等證書的考試，一般都是去北京參加考試。
普通話考試合格的標準是什麼，普通話水平測試成績達到多少分才算合格？
月似當時 1 一級甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，語彙 語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3 以內。2 一級乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，語彙 語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音 字調失誤。測試總失分率在8 以內。3 二級甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自...
朝鮮的通用語言是什麼 是普通話嗎
不求甚解項式 朝鮮語，今天標準朝鮮語就是建立在朝鮮西部方言的平壤話之上形成的。 還英語呢.肯定朝鮮語了呀.朝鮮的官方語言是什麼？ 在南溪書院扔骰子的郭郭 地理書上講的是朝鮮語言，而字典中卻說是跟韓國一個語言 中文名稱 朝鮮民主主義人民共和國 英文名稱 democratic people s repu...
普通話是什麼時候開始確定下來的？
普通話是從1935年開始普及的，1935年，國語統一籌備委員會改組為國語推行委員會，開始進行國語的全面普及和推廣教育工作。1932年之後的國語廣播，都採取了以 國音常用字彙 為標準的形式。1937年，中國第一部現代漢語辭典 國語辭典 由黎錦熙 錢玄同主編 中國大辭典編纂處出版。普通話 這個詞最早在清...