如何把握客觀規律與主觀能動性的辯證關係

時間 2021-10-15 00:19:47

1樓:白粥

1.正確處理客觀規律性和主觀能動性的辯證關係

從實際出發,最根本的就是要從物質世界固有的規律出發,遵循客觀規律,正確處理客觀規律性和主觀能動性的辯證關係,堅持主觀能動性與客觀規律性的辯證統一.

首先,尊重 客觀的規律是正確發揮主觀能動性之前提.

主觀能動性不等於主觀盲目性、隨意性,不等於胡思亂想,蠻幹一通.要從實際出發,按照客觀規律辦事.人們的實踐活動越是建立在尊重客觀規律的基礎上,主觀能性也就發揮得越充分,越有效,反之,則一定會受挫折和失敗.

其次,充分發揮主觀能動性是認識和利用客觀規律的必要條件.

客觀規律是事物內部的本質的必然的聯絡,是隱藏在事物現象的背後的、是看不見摸不著的,所以人們認識和掌握規律不是輕而易舉的.要取得乙個合乎規律性的認識,往往要經過實踐、認識、再實踐、再認識多次的反覆才能完成,只有充分發揮的主觀能動性才能更好地認識和利用客觀規律為人類造福.

2.正確發揮主觀能動作用

(1)必須遵循客觀性原則.發揮人的主觀能動性必須以承認規律的客觀性為前提 .

(2)必須把握能動性原則.人們通過自覺活動能夠認識規律和利用規律.

(3)必須堅持實踐性原則.實踐是主觀能動性與客觀規律內在統一的現實基礎.

堅持從實際出發,實事求是,就是要從我們社會主義初級階段的國情出發.對於青年學生來說,就是要樹立腳踏實地,求真務實的學風,努力科學文化知識,為將來服務社會、建設國家打下堅實的知識基礎.

2樓:灑灑看你

一、概念

客觀規律是指事物運動過程中本身所固有的本質的聯絡和必然的趨勢.主觀能動性是指人們能動地認識世界和能動地改造世界的實踐能力和作用.

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二、辯證關係

1、尊重客觀規律是發揮主觀能動性的前提和基礎,只有尊重客觀規律,才能更好地發揮人的主觀能動性.人們對客觀規律認識愈深刻、全面,主觀能動性愈充分地發揮.如果違背客觀規律,就會受到它的懲罰.

2、發揮人的主觀能動性是認識、掌握和利用客觀規律的必要條件,因為客觀規律是隱藏在事物內部的.要正確地認識必須通過實踐,依靠主觀能動性的發揮,利用客觀規律改造世界.

3、尊重客觀規律和發揮人的主觀能動性是相輔相成的,辯證統一的.既要尊重客觀規律,又要發揮人的主觀能動性,把堅持唯物論和辯證法有機統一起來.

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三、意義

1、主觀能動性和客觀規律性辯證關係的原理是我們反對唯心論,形上學,反對「右」的和「左」的錯誤思想的**,否認客觀規律性,誇大人的主觀能動性,就會陷入形上學的泥坑,其表現為「精神萬能論」,在革命和建設中往往會導致超越歷史發展的階段.在政治上會犯冒險盲動的「左」的錯誤.誇大尊重客觀規律性,否認人的主觀能動性,就會陷入形上學機械論的錯誤.

其表現為「宿命論」,在革命和建設中,往往會導致落後於歷史發展的階段,在政治上開歷史的倒車,犯「右」的錯誤.

2、在社會主義四化建設中,必須尊重社會主義建設的客觀規律,從實際出發,實事求是,同時必須充分發揮廣大人民群眾的積極性、創造性,把革命熱情和科學態度結合起來,才能開創新的局面,加速我國四化建設.既要反對不尊重社會主義建設發展規律的唯心主義、精神萬能論,又要反對拜倒在規律面前,否認發揮人民群眾主動性、創造性的機械論,才能搞好四化建設.

3樓:檀九

①要尊重客觀規律,從實際出發,而不能從主觀出發。

②要充分發揮主觀能動性,不斷解放思想,與時俱進,以求真務實的精神探求事物的本質和規律,用科學的理論武裝頭腦,指導實踐。

③把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來。

④既要反對誇大意識能動作用的唯意志主義,又要反對片面強調客觀條件,安於現狀,無所作為的思想。

如何把握主觀能動性和客觀規律的辯證關係

1 主觀能動性亦稱自覺能動性,是指主觀對客觀的能動作用,是人們在認識世界和改造世界中有目的 有計畫 積極主動的活動和能力.主觀能動性為人類所特有,是人區別於動物的特點.規律是事物和現象之間內在的 本質的 必然的聯絡,它與本質 必然性是同等程度的概念,把握了事物的本質及其內在聯絡,把握了事物的必然性,...

尊重客觀規律與發揮主觀能動性的關係

桃李滿天下他爹 主觀能動性是指人們在實踐基礎上能動地認識世界和改造世界的能力和作用。能動地認識世界,是指意識對客觀世界的反映,是乙個透過現象達到事物本質的過程,所謂能動地改造世界,是指人通過實踐按照自己的尺度去安排原來的客觀世界。客觀規律性是事物內部所固有的 本質的 穩定的聯絡,它的存在和作用不以人...

如何正確處理好主觀能動性和客觀規律性的

哲學和社會科學探索者 1 範疇定義 客觀規律性是指物質運動具有不以人的意志為轉移的客觀規律。規律是事物本身所固有的本質的 必然的 穩定的聯絡。規律具有客觀性 強制性 內在性和條件性。主觀能動性即意識的能動作用,是指人類意識所特有的能動地認識世界 並通過指導實踐能動地改造世界的能力。2 辯證關係 尊重...