中學語文古詩詞中能表現反襯手法的名句有哪些?請舉例

時間 2021-10-15 00:32:17

1樓:我的暱稱7個字

一、 以衰襯興

如錢起的《暮春歸故山草堂》

谷口春殘黃鳥稀,辛荑花盡杏花飛。可憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。

(注:辛荑花,又叫木蘭花、毛筆花,陰曆二月開花)

此詩第一、二句作者用「黃鳥稀」、「辛荑花盡」、「杏花飛」三個意象具體渲染了「谷口」(故山草堂之所在)「春殘」的凋零氣氛,然作者寫此詩是為了抒發自己的傷春思緒嗎?非也。請讀

三、四句:山窗之下的幽竹是多麼可愛啊,它不改清新陰涼,殷切地等我歸來。這不畏春殘不為俗屈的「幽竹」,不正是外美與內美和諧統一的象徵麼?

不正是作者心中的最愛麼?讀到這裡,我們恍然領悟出,原來作者寫「春殘」之景物,並不在抒發傷春之情,而是借春鳥春花之「改」,來反襯幽竹之「不改」。明乎此,作者抒發的鍾情幽竹之痴情,作者表達的讚美堅貞節操的題旨,就顯得鮮明可感了。

又如蘇軾的《贈劉景文》:

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。

此詩第三、四句,作者用詩的語言提醒自己的朋友,同時也是提醒讀者,在一年的好景之中,最好的是「橙黃橘綠」時節。因為橙、橘經愛住初冬嚴寒之考驗,不僅枝葉依然,顯出盎然生機,而且結出色形俱佳、味道鮮美可作饋贈禮品的果實。因為從屈原的《橘頌》到張九齡的《感遇(江南有丹橘)》,橘樹一直是詩人們謳歌的「嘉樹」,橘樹那「經冬猶綠林」,「自有歲寒心」的堅貞節操一直為詩人們所讚美。

顯然,作者著意讚頌「橙黃橘綠」這一意象,正是要讚頌堅貞的節操,讚頌完美的人品。為了凸顯這一主旨,作者用「荷盡」、「菊殘」二句詩作為反襯,讓讀者從比較的角度去領悟橙橘之可愛可貴,顯得多麼生動有力。通常被人們下面歌頌的「荷」,「菊」,在此詩中竟作了「橙橘」之反襯,這手法是多麼富有創意。

被蘇軾稱作「慷慨奇士」的劉景文,讀到這首包孕讚賞勉勵之情的贈詩,怎能不深深感動呢?

二、 以動襯靜

王維的《鳥鳴澗》

人閒桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春潤中。

王維在他的山水詩裡喜歡創造靜謐的意境。在古仁人看來,排除私心雜念之閒心靜境,乃是人生的崇高心態。此詩描寫的是作者在月夜裡陶醉於春山春澗中的感受。

詩人倘佯其間,內心非常閑靜,連細微的桂花(桂花有春桂、秋桂兩種,這裡應指春桂)從枝上落下都覺察到了;正在萌生萬物的春山,作者感到的是一片空寂。當月亮公升起,給這夜幕籠罩的空谷灑上銀輝之時,竟使山鳥驚覺起來,它們在山澗不時地發出叫聲,這叫聲顯得那麼清脆、悠遠。為了傳達置身春潤中的寧靜的感受,作者通過「花落」、「月出」,特別是「鳥鳴」這些動態景象,既反襯出春澗的幽靜、迷人,又使春澗絕不枯寂而顯出內蘊生機。

以動襯靜,動靜相映。「鳥鳴山更幽」(王籍《入若耶溪》),包含著生活和藝術的辯證

2樓:公尺奇的小女友

愛蓮說就是典型的名篇,正稱和反襯

3樓:普貝莉

轉覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。《池鶴》

4樓:匿名使用者

反襯是古詩常用的寫作反法之一。所謂反襯,就是運用某些意象從反面來襯托意境,並揭示主旨的一種技法。古典詩詞中的「反襯」常表現為以動襯靜(以鬧襯靜)、以樂襯哀(樂景哀情)、以虛襯實等:

如1. 以動襯靜 王維的《鳥鳴澗》 「人閒桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。

"作者通過「花落」、「月出」,特別是「鳥鳴」這些動態景象,既反襯出春澗的幽靜、迷人,又使春澗絕不枯寂而顯出內蘊生機。以動襯靜,動靜相映。「鳥鳴山更幽」

2 王維的《送元二使安西》就是.以樂景襯哀 。

古詩詞中的表現手法有哪些

5樓:匿名使用者

古詩文中常見的表現手法主要有:

一、烘托。烘托本是中國畫的一種技法,用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托,使物象明顯突出。用於藝術創作,指從側面著意描寫,作為陪襯,使所要表現的事物鮮明突出。

也就是說不談本體,只談與此相關的其他事物,達到突出本體的目的。如白居易的《琵琶行》中「東船西舫悄無言,唯見江心秋月白」這句詩沒有正面描寫琵琶聲和琵琶女的演奏技藝,而是通過描寫東船西舫的人以及江心秋月的反應,從側面烘托了琵琶女演奏技巧的高超,琵琶聲的美妙和引人入勝。又如杜甫的《秋興八首(其一)》中的「玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。

江間波浪兼天湧,塞上風雲接地陰。」也用了烘托手法,不管是首聯的蕭瑟淒涼景象,還是頷聯的天上地下江間關塞,到處驚風駭浪,動盪不安,蕭條陰晦,都是為了烘托出詩人翻騰起伏的憂思和胸中的鬱鬱不平之情。再如《陌上桑》中寫羅敷的美麗時,作者巧妙地用了詩句「行者見羅敷,下擔捋髭鬚。

少年見羅敷,脫帽著稍頭」來從側面烘托,讓人們對羅敷的美有了更深刻的認識。

二、渲染。中國畫技法中的渲染是指國畫中,在需要強調的地方,用水墨或淡的色彩塗抹畫面顯出物象的陰陽向背,以加強藝術效果,這是一種加濃形象的手法。詩歌中則是指對環境,景物作多方面的正面描寫形容,以突出形象。

渲染剛好和烘托相反,烘托是從側面著意描寫,渲染則是從正面著意描寫。如杜甫的《登高》中詩句「風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回,無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來」,一連用了「風急」,「猿嘯」,「落木」等意象對秋景進行渲染,寫出景物的蕭條,淒涼,表達了詩人內心的孤獨,悲涼感傷之情。再如韋應物的《賦得暮雨送李曹》:

「楚江微雨裡,建業暮鐘時。漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。海門深不見,浦樹遠含滋。

相送情無限,沾襟比散絲。」借「微雨」「暮鐘」「帆來重」「鳥去還」「浦樹含滋」等景物對送別的情景作正面描寫,把昏暗、迷濛、壓抑之景寫出來,渲染一種離別時的傷感氣氛。

三、對比、反襯。對比就是把不同的兩個事物或乙個事物的兩個不同方面進行對照,使好的顯得更好,壞的顯得更壞。用對比的方法揭示了矛盾,對比鮮明,反差強烈,具有震撼人的力量,如梅堯臣的《陶者》:

「陶盡門前土,屋上無片瓦。寸指不沾泥,鱗鱗居大廈。」詩歌通過陶者與富家貴族的強烈對比,深刻地揭露了社會的不公,表達了作者對勞動人民的深切同情。

類似的手法有杜甫名句:「朱門酒肉臭,路有凍死骨」等。再如李白的《越中覽古》:

「越王勾踐破吳歸,戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。」前三句描寫昔日的繁華和最後一句描寫今日的冷落,淒涼形成強烈的對比,使讀者感受特別深切,其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。

反襯是襯托的一種,是主體與襯體相反,襯體從反面作背景,襯托主體的一種手法。常見的有以動襯靜,以樂景襯哀情等。前者如王維名句「月出驚山鳥,時鳴春澗中」用「月出」「鳥鳴」來反襯山中的寧靜。

後者如歐陽修的詞《踏莎行》:「候館梅殘,溪橋柳細,草薰風暖搖徵轡。離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水。

」以散發芳香的春草與和暖的春風這種樂景反襯詞人無窮的離愁別緒,類似的手法如《詩經》中的名句「若我往矣,楊柳依依」,用春光明媚,楊柳依依的樂景反襯出征時內心的悲苦。

四、虛實結合。「實」是指客觀存在的事物,實像,實事,實境;「虛」是指眼前未見的,或是回憶,或是想象之景。詩歌中的「虛實結合」是指虛與實之間的互相聯絡,互相滲透與互相轉化,以達到虛中有實,實中有虛的境界,從而大大豐富了詩中的意象,開拓了詩中的意境,為讀者提供了廣闊的審美空間。

虛景與實景的關係,有時是相反相成形成強烈的對比,從而突出中心,有時則是相輔相成形成渲染烘托,從而突出中心。高適的《賽上聽吹笛》:「雪淨胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。

借問梅花何處落,風吹一夜滿關山。」

一、二句寫實:胡天北地,冰雪消融,胡地已是牧馬的時節了。傍晚時分,戰士們趕著馬群回來,明月灑下一片清輝。而

三、四句虛寫,彷彿風吹的不是笛聲而是落梅的花瓣,它們四處飄散,一夜之間灑滿關山。這梅花是家鄉的梅,是想象之景,詩歌虛實結合,抒寫了戰士們由聽曲而想到故鄉的梅花,想到梅花之落,寫出了他們濃濃的思鄉之情。再如柳永的《雨霖鈴》,從眼前之景寫到別後情形,也用了虛實結合的手法。

五、抑揚結合。「抑揚結合」是指把要貶抑否定的方面和要肯定褒揚的方面同時說出來,只突出其中的乙個方面以達到抑此揚彼的目的。有先抑後揚和先揚後抑之分。

不管是哪種表現形式,都是為了突出後者,強調後者。王昌齡的《閨怨》:「閨中**不知愁,春日凝妝上翠樓。

忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。」詩歌採用先揚後抑的手法,先寫**「不曾愁」,後面才說她「悔」。通過對**情緒微妙變化的刻畫,深刻表現出**因觸景而生出的感傷和哀怨的情緒,突出了「閨怨」這一主題。

趙希璐的《次蕭冰崖梅花韻》:「冰姿瓊骨淨無瑕,竹外溪邊處士家。若使牡丹開得早,有誰風雪看梅花。

」詩中三、四句突發奇想:如果牡丹花開早於梅花,誰會迎風踏雪顧及梅花呢?這好像是對梅花的「抑」,然而牡丹畢竟不會早於梅花在冰雪中盛開,「抑」是為了頌揚冰清玉潔的梅花在凜冽的風雪中吐芳爭艷的品質。

古詩文中的表現手法還有很多,如借古諷今,托物言志,動靜結合,點面結合,用典等等,限於篇幅,筆者不再一一贅述。

6樓:abc高分高能

你知道古詩詞常用的表現手法有哪些嗎

7樓:匿名使用者

一般來說呢 就是襯托,或說烘托。 如果

實在不會寫,至少要把這個填上。如果全篇都看得糊里糊塗的,那大概就是用典。此外,還有想象(虛實結合),參照李白的一些詩還有動靜結合,托物言志。我知道的大概就這麼多了

古詩詞鑑賞中能表現手法主要有哪些?

詩詞鑑賞中的表現手法有哪些?

8樓:原來是知恩

1、直接抒情:即作者在文中把內心強烈的感情

不加掩飾地直接敘述出來,讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。

如:前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州台歌》)

(1)譯文:先代的聖君,我見也沒見到,後代的明主,要等到什麼時候。想到宇宙無限渺遠,我深感人生短暫,獨愴然而涕下。

(2)賞析:全詩以慷慨悲涼的基調,通過等幽州臺直接表達了詩人功業難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。

2、借景抒情:(杜牧《泊秦淮》)屬間接抒情的一種,通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。

如:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《後庭花》。

(1)譯文:煙霧籠罩著水面,月光籠罩著沙岸,小船夜泊秦淮,靠近岸邊酒家。酒樓裡的人們還在尋歡作樂,那些賣笑的歌女渾然不知亡國之痛,隔江還唱《後庭花》。

(2)賞析:詩歌的前兩句寫景,後兩句抒情。所寫景並非晴朗的月夜、萬里無雲的碧空,而是迷濛的煙月,籠罩著寒水白沙。

景色是那麼黯淡,氛圍是那麼冷寂,這就給後兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛,加濃了色澤,兩者情景交融,渾然一體。

3、托物言志:屬間接抒情的一種,托物言志就是把要抒發的感情、闡發的思想借助於對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

如:垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。(虞世南《詠蟬》)

(1)譯文:蟬居住在挺拔疏朗的梧桐上,與那些在腐草爛泥中打滾的蟲類自然不同,因此它的聲音能夠流麗響亮。蟬兒棲身高處,聲音自然會傳得很遠,這並不是借助秋風的飛傳。

(2)賞析:詩歌中所描寫的蟬的形象是:蟬垂著觸鬚在枝頭吸飲清潔的露水,陣陣的蟬聲從稀疏的梧桐上傳出來。身居高處,叫聲自然傳的很遠,並非依靠風的力量。

而在詩歌中作者真正所要抒發的人生感懷是:凡是品格高尚的人,總是嚴格要求自己,不斷地提高自身修養,因而美好的聲名自可遠揚,不需要依靠其他人的吹噓。由此可見,寫蟬是依據,而抒懷言志才是真正目的的。

4、情景交融:在景物描寫中融入了作者的主管感情,使詩歌達到「物我合一」分不清哪是「景」,哪是「情」的境界。

如:採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。

(1)譯文:而陶潛《飲酒》詩中採菊東籬下,悠然無意見南山。山間霧氣夕陽好,飛鳥結伴把巢還。此中當自有真意,要辯論已忘言

(2)賞析:詩句表面上是寫景,而實際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠離官場的感情境界。

5、動靜結合:指對人、事、景處於動態或相對靜態時的描寫。

如:月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風簇浪,散作滿河星。

(1)譯文:漆黑的夜晚,一盞漁燈閃現在河面上,那盞漁燈的光亮就像螢火蟲似的,靜靜地映在河面上。一陣微風吹來,河面漾起層層細浪,原來像螢火蟲那樣的一點光亮散開了,變成了無數顆星星,在河面閃動。

(2)賞析:全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色,前兩句寫靜態,後兩句寫動態,一動一靜,相輔相成。

6、以動襯靜:屬反襯手法中的一種,即通過對動態的描寫,渲染反襯出靜態,也就是在動態描寫中顯示出靜態。

7、樂景寫哀:屬反襯手法中的一種,表面上寫的是一種歡樂的場景,而實踐上是藉此來表達一種悲哀、淒楚的情緒。

8、以景結情:詩歌在議論或抒情的過程中,戛然而止,轉為寫景,以景代情作結,使得詩歌「此時無情勝有情」,顯得意猶未盡。

9、借古諷今:這是詠史詩中常見的表現手法,借歷史上的事件亂來諷喻當朝。

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