1樓：anna的櫻花樹
「投我以木瓜(桃、李)，報之以瓊琚(瑤、玖)」，其深層語義當是：雖汝投我之物為木瓜(桃、李)，而汝之情實貴逾瓊琚(瑤、玖)；我以瓊琚(瑤、玖)相報，亦難盡我心中對汝之感激。
與「投桃報李」不同，回報的東西價值要比受贈的東西大得多，這體現了一種人類的高尚情感(包括愛情，也包括友情)。這種情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回贈的東西及其價值的高低在此實際上也只具有象徵性的意義，表現的是對他人對自己的情意的珍視，所以說「匪報也」。
想要表達的就是：珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。
2樓：
教育我們要懂得報答的名句，每乙個人的一生中總會有許多幫助你、愛護你，助你成長、成功的人，他們為你付出辛勞、關愛。你是否也該去關心他們、回報他們對你的關愛呢？例如父母他們把你撫養長大，培養你成長，希望你成為有用的人。
他們為你付出，為你辛苦，他們沒有一絲怨言。可是你是否關愛過他們，哪怕是一句微不足道的關心話：爸、媽，你們辛苦了！
我愛你們，我不會讓你們失望的。我們一定要懂得投桃報李的道理。
詩經「木瓜」所表達的思想感情
3樓：王小厚
《木瓜》一詩，從章句結構上看，很有特色。首先，其中沒有《詩經》中最典型的句式——四字句。這不是沒法用四字句(如用四字句，變成「投我木瓜(桃，李)，報以瓊琚(瑤、玖)；匪以為報，永以為好」，一樣可以)，而是作者有意無意地用這種句式造成一種跌宕有致的韻味，在歌唱時易於取得聲情並茂的效果。
其次，語句具有極高的重疊復沓程度。不要說每章的後兩句一模一樣，就是前兩句也僅一字之差，並且「瓊琚」、「瓊瑤」、「瓊玖」語雖略異義實全同，而「木瓜」、「木桃」、「木李」據李時珍《本草綱目》考證也是同一屬的植物．其間的差異大致也就像橘、柑、橙之間的差異那樣並不大。這樣，我們不妨說三章基本重複，而如此高的重複程度在整部《詩經》中也並不很多，格式看起來就像唐代據王維詩譜寫的《陽關三疊》樂歌似的，——自然這是《詩經》的**與文學雙重性決定的。
你贈給我果子，我回贈你美玉，與「投桃報李」不同，回報的東西價值要比受贈的東西大得多，這體現了一種人類的高尚情感(包括愛情，也包括友情)。這種情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回贈的東西及其價值的高低在此實際上也只具有象徵性的意義，表現的是對他人對自己的情意的珍視，所以說「匪報也」。「投我以木瓜(桃、李)，報之以瓊琚(瑤、玖)」，其深層語義當是：
雖汝投我之物為木瓜(桃、李)，而汝之情實貴逾瓊琚(瑤、玖)；我以瓊琚(瑤、玖)相報，亦難盡我心中對汝之感激。清牛運震《詩志》評此數語云：「惠有大於木瓜者，卻以木瓜為言，是降一格襯托法；瓊瑤足以報矣，卻說匪報，是進一層翻剝法。
」他的話並非沒有道理，但顯然將木瓜、瓊瑤之類已基本抽象化的物品看得太實，其他解此詩者似也有此病。
實際上，作者胸襟之高朗開闊，已無衡量厚薄輕重之心橫亙其間，他想要表達的就是：珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。
不要分，勞煩您給個最佳回答唄
4樓：接華皓完頤
教育我們要懂得報答的名句，每乙個人的一生中總會有許多幫助你、愛護你，助你成長、成功的人，他們為你付出辛勞、關愛。你是否也該去關心他們、回報他們對你的關愛呢？例如父母他們把你撫養長大，培養你成長，希望你成為有用的人。
他們為你付出，為你辛苦，他們沒有一絲怨言。可是你是否關愛過他們，哪怕是一句微不足道的關心話：爸、媽，你們辛苦了！
我愛你們，我不會讓你們失望的。我們一定要懂得投桃報李的道理。
5樓：魯北野叟
138****9605 ：你好。
《詩經 衛風 木瓜》：
「投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。」你贈送給我的是木瓜果子，我回贈給你的是「瓊琚」，回報的東西價值要比受贈的東昂貴得多，這體現了人類的那種高尚情感，這種情感包括愛情，也包括親情、友情。
這種情感注重的是考慮對方的心理，力求使對方心裡獲得平衡與滿足，以求彼此間心心相印，因而回贈的東西及其價值的高低在此看重的是它的象徵意義，表達的是對他人對自己的情意的珍視，是愛慕之情的表露，所以說「匪報也，永以為好也」。
文言文《木瓜》表達的思想感情以及藝術特色是什麼？
6樓：超級棒棒兔
《詩經·木瓜》出自《詩經·國風·衛風》，是通過贈答表達深厚情意的詩作內，是先秦時容期衛國的一首描述愛情的民歌，是現今傳誦最廣的《詩經》名篇之一。這是一首優美的抒情詩。詩句簡潔易懂，讚美了愛情的美好。
在詩中。「她」送給「他」木瓜、木桃、木李等水果，而「他」卻回贈「她」美玉。這看起來很不對等，但正是這種不對等，深刻揭示了愛情的實質不是獲取，而是給予。
詩中也給出了說明，「他」並不是為了回報，而是為了能和「她」天長地久，永不分離。
《木瓜》收錄於詩經風、雅、頌中，其古詩詞如下：
投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！
投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！
投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！
翻譯：她將木瓜贈送我，我拿瓊琚回贈她。此非回贈想報答，欲結深情永愛她。
她將木桃贈送我，我拿瓊瑤回贈她。此非回贈想報答，欲結深情永愛她。她將木李贈送我，我拿瓊玖回贈她。
此非回贈想報答，欲結深情永愛她。
望嶽這首詩表達了作者什麼樣的思想感情
7樓：貿綠柳淡倩
「會抄當凌絕頂，一覽眾山小」結尾兩句寫有望嶽而引起的決心。因泰山之雄偉而引出一覽無餘而後快的心緒，抒發了詩人昂揚向上，積極進取的博大胸懷。「會當」，應當，一定要。
「凌」，登臨，登上。「絕頂」，最高峰。「覽」，俯視的意思。
這兩句既寫了泰山的巍峨高聳，也表達了詩人的壯志和毅力，能開闊讀者的眼界和心胸。
8樓：載孝羅嬋
通過描寫泰山雄偉磅礴的景象，
表達作者敢於攀登絕頂的雄心和俯瞰世界的氣概。表現了一種敢於進取、積極向上的人生態度。
9樓：匿名使用者
你們說的都不對呀，講什麼不會就別亂說。
10樓：楚玲玲楚那那
這是一首登高攬勝製作，登上高山之塔，極目遠望，作者不經豪情滿懷，壯志凌雲，似覺天地萬物盡收眼底。詩歌借登峰所見景象之闊大，表現了作者遠大政治抱負和對前途充滿信心的精神境界。
引用的詩句表達了作者什麼樣的思想感情
11樓：北京王嘉化妝學校
詩歌全文表述了一種積極樂觀而堅強的人生態度,親切和藹. 《假如生活欺騙了你》寫於普希金被沙皇流放的日子裡.那時**革命如火如荼,詩人卻被迫與世隔絕.
在這樣的處境下,詩人仍沒有喪失希望與鬥志,他熱愛生活,執著地追求理想,相信光明必來
詩經木瓜的思想感情
12樓：王小厚
《木瓜》一詩，從章句結構上看，很有特色。首先，其中沒有《詩經》中最典型的句式——四字句。這不是沒法用四字句(如用四字句，變成「投我木瓜(桃，李)，報以瓊琚(瑤、玖)；匪以為報，永以為好」，一樣可以)，而是作者有意無意地用這種句式造成一種跌宕有致的韻味，在歌唱時易於取得聲情並茂的效果。
其次，語句具有極高的重疊復沓程度。不要說每章的後兩句一模一樣，就是前兩句也僅一字之差，並且「瓊琚」、「瓊瑤」、「瓊玖」語雖略異義實全同，而「木瓜」、「木桃」、「木李」據李時珍《本草綱目》考證也是同一屬的植物．其間的差異大致也就像橘、柑、橙之間的差異那樣並不大。這樣，我們不妨說三章基本重複，而如此高的重複程度在整部《詩經》中也並不很多，格式看起來就像唐代據王維詩譜寫的《陽關三疊》樂歌似的，——自然這是《詩經》的**與文學雙重性決定的。
你贈給我果子，我回贈你美玉，與「投桃報李」不同，回報的東西價值要比受贈的東西大得多，這體現了一種人類的高尚情感(包括愛情，也包括友情)。這種情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回贈的東西及其價值的高低在此實際上也只具有象徵性的意義，表現的是對他人對自己的情意的珍視，所以說「匪報也」。「投我以木瓜(桃、李)，報之以瓊琚(瑤、玖)」，其深層語義當是：
雖汝投我之物為木瓜(桃、李)，而汝之情實貴逾瓊琚(瑤、玖)；我以瓊琚(瑤、玖)相報，亦難盡我心中對汝之感激。清牛運震《詩志》評此數語云：「惠有大於木瓜者，卻以木瓜為言，是降一格襯托法；瓊瑤足以報矣，卻說匪報，是進一層翻剝法。
」他的話並非沒有道理，但顯然將木瓜、瓊瑤之類已基本抽象化的物品看得太實，其他解此詩者似也有此病。
實際上，作者胸襟之高朗開闊，已無衡量厚薄輕重之心橫亙其間，他想要表達的就是：珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。
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13樓：煙籠寒水月籠沙
教育我們要懂得報答的名句，每乙個人的一生中總會有許多幫助你、愛護你，助你成長、成功的人，他們為你付出辛勞、關愛。你是否也該去關心他們、回報他們對你的關愛呢？例如父母他們把你撫養長大，培養你成長，希望你成為有用的人。
他們為你付出，為你辛苦，他們沒有一絲怨言。可是你是否關愛過他們，哪怕是一句微不足道的關心話：爸、媽，你們辛苦了！
我愛你們，我不會讓你們失望的。我們一定要懂得投桃報李的道理
早梅表達了作者什麼樣的感情， 早梅 表達了作者什麼樣的感情
接穎然燕弼 以含蘊的筆觸刻畫了梅花傲寒的品性及素豔的風韻，創作了一種高遠的境界寄託了自己的理想，辭意充滿著自信,意蘊深刻。早梅 張謂表達了作者什麼樣的情感 首句既形容了寒梅的潔白如玉，又照應了 寒 字。寫出了早梅淩寒獨開的丰姿。第二句寫這一樹梅花遠離人來車往的村路，臨近溪水橋邊。乙個 迥 字，乙個 ...
抒發了作者什麼樣的情感，本文表達了作者什麼樣的思想感情？
表明了作者空有一身膽 但是有沒有能力當上百夫長 只能做一個書生 只能苦b的寫寫字 吐槽而已 夫諾 楊炯 從軍行 雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。作者 楊炯 朝代 唐 體裁，表示一門藝術內部分類的概念。文學作品的分類,可用多種標準來劃分。更多.體裁 樂府 註釋 1.從軍行 樂府 相和歌...
我家的小院表達了作者什麼樣情感？
我家的小院表達了作者思念故鄉，嗯，回想自己童年和青少年的時光，在小院裡度過那些嗯，快樂的時光嗯，可是隨著年齡的增加，再也回不到從前那種惋惜的心情。我家的小燕表達了作者對於家的依戀之情和對小淵中各個事物都是了然於胸的一種家的情懷。我家的小燕表達作者什麼樣的情感，我家的小院兒表達了我對我家小院非常的喜歡...