1樓：東師陳老師
「花是美的，給人視覺的享受；而美好的記憶使人心情愉快。」
----題記
有人說，一朵花是美的；有人說，一棵草是美的；也有人說，一件喜事是美的。而我卻說，接受和給予是美的。
記得幾年前，我還是天真的小女孩，凡事都抱著樂觀的態度，受傷了也都自己扛……就這樣從出生到小學，經歷過無數次失敗，也懂了許多事理。直到那天，我終於知道了「師愛」的含義……
那天是期末考試的的日子，因為我家有賣尺子，老師就讓我帶了九十多副尺子來發給同學們，等到考完試後，老師把尺子的錢給了我。因為那天是期末考試，我以為媽媽一定會來接我，（可是剛好相反，媽媽太忙沒時間）。我本打算等到媽媽來接我時再把錢交給她，不過我等了幾個小時也沒有等到她的身影，差點絕望了。
不久，我便淚流滿面，確信媽媽不會來接我了，本打算坐車回家，可是突然想起身上只有那些賣尺子的錢，要用麼？我的腦子裡頓時混亂起來，糾結著，不知如何是好。這時，我看到乙個熟悉的身影正朝我走來——那不是老師麼？
我害怕的趕緊擦乾眼淚，由於哭的太兇了，停不下來，就被老師發現了。後來，我把事情一五一十的告訴了老師，她還饒有興致的陪我聊天，我的心情終於好了一點。在聊天的過程中，這位和藹的老師一下子打動了我。
她讓我知道母親的愛，父親的愛，並不是唯一珍貴的愛，師愛也是一種大愛。漸漸的，我們走回了學校，我看見幾個老師在打籃球，老師笑了，她笑了，這乙個學期以來，為了我們的學習，她付出了太多太多，連皺紋也漸漸爬上了她的額頭。
這是一次普通的經歷，但在小小的我的心裡卻留下了深深的印象，無法忘懷！
2樓：baby速度
那是在寒冷的秋天，我坐在黃土垠上，看到了這朵花，它的花瓣在秋風中瑟瑟發抖，淡藍色的花瓣上，彷彿有一股香氣在醞釀。我小心翼翼地將它帶回了家，因為我不願看著它在秋風中慢慢凋謝，我所做的，只是延長了它的壽命；我所做的，只是因為我愛這個脆弱的小生命。
曾幾何時，我在電視中看到：乙隻母雞拼命同狗搏鬥，只為了那只剛出生不久的小雞；在企鵝
群裡，乙隻沒有媽媽的小企鵝也會得到和媽媽在時相同的照顧；一種樹，它的種子掉落進土裡後，大樹便會使自己的樹冠罩住樹苗，讓小樹處在自己的樹蔭裡，還會利用自己的乳汁給小樹澆水，「餵奶」。這些都是愛呀！
愛在你身上無處不在，你身上的衣服，你身邊的文具，你的書本，你的飯菜，哪一樣上不體現父母對你的愛？在生日宴會上，每一句祝福，每一件禮物，哪一樣不凝聚著朋友對你的愛？
愛的芬芳，是需要有花朵的，而花朵可以有形，也可以無形，在乙個充滿愛的地方，有的人會不溫暖，有的人會很滿足；感到不溫暖的人，是他們不知道什麼叫做珍惜，有的人將自己的作業放在一邊，轉而去玩遊戲，你可知道作業是老師對你的愛啊。不懂的珍惜的人，他們認為世界對自己一點也不公平，一點都不幸運，你可曾知道，困難也是上天給你的愛，因為它能讓你更堅強地生活下去。川端康成為何在功成名就之後自殺？
那是因為他不知道，親人逝去的痛苦會用更多愛的芬芳來填補，而他卻沒有感覺到這些愛。愛的芬芳，是要尋找才能發現的。
讓我們一起來尋找愛的芬芳吧。
作文《教養的芬芳》，作文《教養的芬芳》800字
睿睿 教養像一朵迷人的花朵，散發著它的芬香，用它不凡芬芳感染著我們生活的每乙個角落。這迷人的香氣它跳動著，牽繫著我們的一舉一動，然後像五線譜一般，劃出美麗的音符。輕輕地，它來到了災區，抖著它的美麗，歡跳著，帶領一群群擁有愛心的擁有美麗人士捐款 獻血 當志願者 號召著人們給災區的人民送去乙份教養的溫暖...
誰會寫題目（享受）作文，誰會寫題目（享受）作文
享受享受是樹葉盡情接受陽光的洗禮 享受是雄鷹展翅藍天的喜悅 享受是河流奔向大海的勇氣 享受是松柏毅力在山崖上的執著 享受是蝴蝶脫殼後的驕傲 享受是仙人掌孤獨迎戰沙漠的堅強 享受是臘梅在寒冬綻放的決心 人生就是乙個不斷歷練的過程，沒有乙個人會一帆風順的走到頭。如果你認為人來到這個世界，就是為了承受苦難...
享受讀書的樂趣作文，怎麼以「享受讀書的樂趣」為題寫一篇300字的作文
我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為 屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的 老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡 是何等的風流 何等的氣魄！李白的 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏 又是...