掃除道讀後感，關於學習的讀後感應該怎麼寫

1樓：y神級第六人

直接面對

「重要的是面對問題時不逃避」，這是我從《掃除道》得到的最重要收穫。

「不逃避」在健山秀三郎先生身上非常明顯，麻煩不常現，而灰塵每日有，所以身為打掃者的他幾乎每天都要類似選擇：雖然第二天還是會有落葉，但是當天依舊要打掃地面；雖然可能會下雨，但是每天依舊要清洗車輛。

他這種「浪費勞動力」的方式乍看之下甚至有些不合情理。

但是，捨得把自己豁出去，實際上是面對生活的捷徑。

「通過敏感的指尖去直接感知大小便池」，被健山秀三郎稱為打掃廁所的捷徑

2樓：fire丶

《掃除道》是單位領導在給我們培訓期間推薦的一本書，剛剛聽到這個書名的時候，大腦還是當機的狀態，雲裡霧裡的，只能聽懂讀音，完全不知道具體是什麼，偷偷的看了看旁邊同事的筆記，才看到原來是這三個字。即使是這時候我還認為這是我們這個職業或者是崗位性質很濃重的專業性書籍，因為看名字，我根本無法去聯想到掃除道就是簡單的打掃衛生而已，即使後面綴上乙個道字。

直到後來慢慢的深讀進去之後才明白，書裡的內容就是書名的意思，整本書講的也就是打掃衛生的方法而已，最多寫一寫作者對於打掃衛生的看法，除此之外，絕不會看到任何專業性名詞，雜糅語法與字母的組合，看起來很高大上的東西。甚至可以說，去掉書名，去掉作者，去掉主觀性的語句，完全可以拿來作為衛生清潔行業的高階工作手冊。

「大道至簡，知易行難」這幾個字是看完之後最深刻的感悟，其他的那些東西，也能看的懂，也深有體會，也直到對自己很有幫助。但是我沒有那麼貪心，好的東西太多，只能一步一步來，既然要選擇乙個，那就只能找最重要，最深刻的那個。說起這八個字，最先映入腦海的是乙個人物，「掃地僧」或許是武俠**灌輸的有點多，剛剛開始讀完就覺得，作者和掃地僧並無兩樣。

做的事情都是那麼的平凡，心態都是那麼的平穩，都在舉手投足之間慢慢感染著別人，最後也都獲得了成功的人生，作者的企業蒸蒸日上，「掃地僧」名動天下。

做一件小事只不過是舉手投足之間，沒有什麼困難好言，做好一件小事，也不是那麼的困難，用心盡力就好了，但是要把一件小事做到極致，卻不是每個人都可以的，已經記不清從**看過一句話，「刀法練得再玄妙，只能算作技，擺脫不了刀的本身，只有感悟到了極致，才能上公升到道的層面，才能超脫刀本身，那時，桃枝柳葉，裙襬衣袖，都是刀」。

作者將打掃這件事情，做到了極致，本身就已經超脫了打掃的本身，掃的是心，潔淨的是靈魂，成就的也就是整個人生了。

書中意味何止萬千，文筆卻有限，雖然很是遺憾，但是心裡卻竊喜，因為說不出來的東西僅僅是我自己的東西，不會分享給大家了。

關於學習的讀後感應該怎麼寫

3樓：艾薩上將級

第一段寫自己最近怎麼學的，比如說除了完成作業，看懂並記住了課本以外，我還查閱了有關的資料，開闊了自己的視野。

第二段寫自己最近的最大收穫是什麼。比如學會了什麼，了解了什麼道理啊，感覺很滿足或者驚訝

第三段寫以後打算怎麼改進學習方法，向牛頓啊、愛因斯坦啊、馬克思學習樓下你複製貼上給小學生，是負責的態度麼？

4樓：匿名使用者

關於學習的讀後感

「感動中國，感動你我，這世界才會永恆------」這歌詞多麼讓人感動。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。

世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國實現社會主義化，科學技術是關鍵。有這樣乙個事例：梁萬俊是一名試飛員。

一次，一架新型戰鬥機誕生了，梁萬俊接受了這個任務。半路上，戰鬥機突然發生狀況，飛機失控了!飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以開啟降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。

梁萬俊心裡也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學家們辛辛苦苦製作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬俊心裡知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心。

總部以為迫降做好了準備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!

你又孕育了一顆生命種子。公共財物是國家的財產，這是由許許多多的人創造出來的。梁萬俊把戰鬥機從「死亡」邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了——中國。

像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發現罷了。現代社會是乙個充滿竟爭的社會，祖國是中華兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!

也需要充滿愛心。人人獻出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。春天是美麗的，人是受感動的。

我的耳邊又回響起了那首歌：「感動中國，感動你我，這世界才會永恆。」

所謂「感」

可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可

讀後感以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議**，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：

首先，要讀好原文

「讀後感[1]」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基矗走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。

只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議**，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關係，以及故事發生在哪年哪月。

作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。

其次，排好感點

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可以寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。

第三、選準感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感裡只能論述乙個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的乙個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章裡就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。

記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成複述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。

簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯想要注意形式

聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。

關於學習的讀後感怎麼寫

5樓：張