1樓：櫻丸子解說劇情
即使多次被貶官放逐，他的志向也沒有改變。
《畫地學書》出自《宋史·歐陽修傳》。
原文：歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，守節自誓，親誨之學。家貧，至以荻畫地學書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲 。後，遂以文章名冠天下。
修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機阱在前，觸發之不顧。放逐流離，至於再三，志氣自若也。
譯文：歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲時父親去世了，母親鄭氏下決心不改嫁，在家親自教歐陽修讀書學習。
因家裡貧窮，以至於只能用荻杆在地上練習寫字。歐陽修幼年時天資聰穎，悟性超過常人，讀過的書當即就能背誦。等到成年時，人品超群而享有盛譽。
在那以後，就以文章聞名天下了。
歐陽修在滁州任職，自號為醉翁，晚年更改為六一居士。他生性剛直，見義勇為，即使有陷害人的圈套在前面，都一直前往即使身受傷害都不回頭。即使多次被貶官放逐，他的志向也沒有改變。
文學鑑賞：
這篇文章情感細膩，我們可以解讀為是一篇自體散文，寫下了他對於母親的懷念，還有母親如何在幼年時教他學字。
這篇文章清新脫俗，歐陽修小的時候家境很貧寒，父親又早早過世，但是他母親很堅強，帶著他四處流浪，但是沒有人收留他們，最好母子相依為命；
母親靠著幫別人縫補衣服養活了歐陽修，還教他讀書。在這篇文章中，歐陽修正是寫了那一段經歷，母親是江南才女也識字，以地為紙，以樹枝代替筆，在沙地上教歐陽修讀書識字。
2樓：
兩次。文言文中再有兩個意思 兩次，第二次。
3樓：匿名使用者
至於再三的再意思是：第二次。就和一而再，再而三的再是乙個意思。
放逐流離，至於再三字面上意思就是，被貶謫流放，到了一次兩次三次……很多次的地步。
4樓：匿名使用者
畫地學書
原文：歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭①，守節自誓②，親誨③之學，家貧，至以荻④畫地學書。
幼敏悟過人，讀書輒⑤成誦。及冠⑥，嶷然有聲⑦ 。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。
天資剛勁⑧，見義勇為，雖機阱⑨在前，觸發之不顧。放逐流離，至於再三，志氣自若也。
譯文：歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時即死了父親，母親鄭氏一直守節未嫁，在家親自教歐陽修讀書學習。
因家裡貧窮，以至於只能用蘆荻在地上練習寫字，幼年時，歐陽修就聰敏過人，讀書過目不忘。等到成年時，更是超群出眾，卓有聲譽。
歐陽剛開始在滁州任職，自號為醉翁，晚年更改為六一居士。他天賦剛直不阿，見義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無前即使身受其害都不回頭。即使被貶謫多次，他的志向也一樣不變。
畫地學書，說說歐陽修為什麼最終能成為人品超群的文學家
《畫地學書》的翻譯
勵志的詩句古詩
5樓：life無明小魚
1、《白鹿洞二首·其一》
唐代：王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
譯文：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸**珍貴。並不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鑽研中。
2、《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
3、《畫地學書》
宋代：歐陽修
歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，守節自誓，親誨之學。家貧，至以荻畫地學書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲。
修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機阱在前，觸發之不顧。放逐流離，至於再三，志氣自若也。
譯文：歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時便死了父親，母親鄭氏決心不改嫁，(在家)親自教歐陽修讀書學習。
因家裡貧窮，以至於只能用蘆荻在地上練習寫字。幼年時，歐陽修就聰敏過人，讀過一遍書就能背誦下來。等到成年時，更是人品超群而享有盛譽。
歐陽修開始在滁州任職，自號為醉翁，晚年更改為六一居士。他天性剛直不阿，見義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無前即使身受其害都不回頭。即使被貶低多次，（他的）志向也一樣不變。
4、《讀書》
宋代：陸游
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文：歸老隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在於黎民百姓。?燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是規定自己讀完了兩萬的蠅頭小字。
5、《元旦口占用柳亞子懷人韻》
現代：董必武
共慶新年笑語譁，紅岩士女贈梅花。舉杯互敬屠蘇酒，散席分嚐勝利茶。
只有精忠能報國，更無樂土可為家。陪都歌舞迎佳節，遙祝延安景物華
譯文：大家聚集在一起共同慶祝新年的到來，笑語喧嘩，十分熱鬧，紅巖村的年青同志送來梅花，更增添了節日氣氛。大家在一起舉杯互相敬酒，表達著新年的祝願，散席後眾人意猶未盡，又一起品嚐這勝利茶，談論當今時事。
只有精忠才能報答祖國，如今祖國正遭外侮，烽煙遍地，沒有地方去尋求一家安樂。我們在陪都重慶載歌載舞地歡慶新年，但不要忘了延安，讓我們遙祝延安解放區繁榮昌盛。
6樓：匿名使用者
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行七首·其四》
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。——鄭思肖《畫菊》
休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。——蘇軾《望江南·超然台作》
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。——李賀《南園十三首·其五》
嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！——陸游《金錯刀行》
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——李白《行路難·其一》
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——黃櫱禪師《上堂開示頌》
時人不識凌雲木，直待凌雲始道高。——杜荀鶴《小松》
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。——鄭燮《竹石》
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》
苟利國家生死以，豈因禍福避趨之！——林則徐《赴戍登程口佔示家人·其二》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》
身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。——屈原《國殤》
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》
願得此身長報國，何須生入玉門關。——戴叔倫《塞上曲二首·其二》
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。——于謙《石灰吟》
天生我材必有用，千金散盡還復來。——李白《將進酒》
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。——陸游《冬夜讀書示子聿》
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游《書憤五首·其二》
功名萬里外，心事一杯中。——高適《送李侍御赴安西》
縱被無情棄，不能羞。——韋莊《思帝鄉·春日遊》
生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》
我也不登天子船，我也不上長安眠。——唐寅《把酒對月歌》
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。——陸游《病起書懷》
少壯不努力，老大徒傷悲！——佚名《長歌行》
不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學詩》
杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心。——黃遵憲《贈梁任父母同年 / 題梁任父同年》
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭燮《竹石》
清談可以飽，夢想接無由。——韓愈《洞庭湖阻風贈張十一署·時自陽山徙掾江陵》
花門樓前見秋草，豈能貧賤相看老。——岑參《涼州館中與諸判官夜集》
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學士茅屋》
讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。——杜甫《閣夜》
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——佚名《論語十二章》
捐軀赴國難，視死忽如歸！——曹植《白馬篇》
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7樓：匿名使用者
譯文：歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時即死了父親，母親鄭氏下決心不改嫁，在家親自教歐陽修讀書學習。
因家裡貧窮，以至於只能用蘆荻在地上練習寫字，幼年時，歐陽修就聰敏過人，讀書過目不忘。等到成年時，更是超群出眾，卓有聲譽。 歐陽修開始在滁州任職，自號為醉翁，晚年更改為六一居士。
他天賦剛直不阿，見義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無前即使身受其害都不回頭。即使被貶謫多次，他的志向也一樣不變.
8樓：匿名使用者
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秋天的落葉戰天 歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日 廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩 賦文字，下筆就有 的水平，那樣...
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《宋書》中的狂泉講了什麼道理，《宋書》中的 狂泉 講了一個什麼道理
昔有一國，國中一水，號曰 狂泉 國人飲此水，無不狂 惟國君穿井而汲，獨得無恙。國人既並狂，反謂國王之不狂為狂。於是聚謀，共執國主，療其狂疾，火艾針藥，莫不畢具。國主不勝其苦，於是到泉所，酌水飲之，飲畢便狂。君臣大小，其狂若一，國人乃欣然。據 宋書 改寫 譯文 從前有一個國家 今天所謂城市 全國只有一...