1樓：可愛到**的阿曦
1、寫出故事發生的時間【革命戰爭時期，地點【葦子溝】，主要人物【老班長、大個子戰士、小個子戰士】，事情的起因【作戰中沒有突圍出去，與隊伍失去了聯絡，被敵人圍困在葦子溝】，經過【大個子和小個子都想得到炒公尺突圍出去而活命，老班長讓大個子出去，自己和小個子留下做掩護。】，結果【老班長父子犧牲】，全文記敘的順序【順敘】.
2、思考下列問題
（1）老班長和小個子戰士是什麼關係？小個子戰士對僅有的一把公尺是什麼態度？
【老班長和小個子戰士是父子關係，小個子戰士對僅有的一把公尺是抱著生的希望。】
（2）老班長對小個子的請求是什麼態度？（用文中的原話回答）你是如何理解的？
【「混帳小子，靈巧個屁，個子頂不住槍桿高！」】老班長把生的希望讓給了大個子，把危險留給了自己。
3、從寫作手法的角度考慮，你最欣賞本文哪些寫作特點？
結構簡單，著力與語言描寫
一把炒公尺 閱讀答案 急啊！！！！！！！！！！
2樓：匿名使用者
我覺的老班長是乙個為別人著想的人。
3樓：
老班長忠於革命，具有高度階級友愛和無私奉獻的精神；
《看戲》閱讀答案。
4樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每乙個人的心裡，引起一片深遠的回音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
5樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助乙個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
一把鑰匙為什麼只能開一把鎖，為什麼一把鑰匙只能開一把鎖
微風吹過青海湖 因為當初就是這樣設計的。每個人都知道一把鑰匙只能開啟一把鎖。人們經常把他們的關係比作 情侶 保持社會秩序的是獨特性。而且給人們帶來安全保護。一把鑰匙開啟一把鎖，幾把相同的鑰匙可以開啟同一把鎖。這是每個人都知道的。平靜 幸福 收穫 成功，這些生活中的智力鎖應該用什麼樣的鑰匙開啟？事實上...
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一把鑰匙只開一把鎖，有4把鑰匙4把鎖，但不知那把鑰匙開哪把鎖，最多試驗多少次才能都對好
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