1樓：假面
少年中國說主旨：作者心目中的少年中國應是擺脫帝國主義的奴役，而逐漸走向新生獨立自主和自強的新生國家。
文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。
文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
2樓：都希許夜蓉
熱情歌頌了少年勇於改革創新的精神，批評了消極保守因循守舊的思想，鼓勵人們要奮發圖強，建立出光輝的未來中國，表現了作者熱切盼望祖國繁榮富強並對中國的未來滿懷希望。
3樓：斛孤俎光熙
作者從對自己人生經歷的總結下筆，採用回憶的方式描寫二十多年前的故事，以雜技表演的順序「第一次失敗——第二次又失敗——第三次成功」為線索進行描寫，最後抒發內心的感嘆和激動。前後照應，首尾呼應，最後感悟出「失敗乃成功之母」的人生哲理。
4樓：吳田田
參考
一句話概括梁啟超的《少年中國說》中心思想，謝謝
5樓：匿名使用者
希望有志有才，願為祖國奮鬥的年輕一代的出現。
少年中國說主旨
6樓：假面
少年中國說主旨：作者心目中的少年中國應是擺脫帝國主義的奴役，而逐漸走向新生獨立自主和自強的新生國家。
文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。
文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
7樓：施冰之
熱情歌頌了少年勇於改革創新的精神，批評了消極保守因循守舊的思想，鼓勵人們要奮發圖強，建立出光輝的未來中國，表現了作者熱切盼望祖國繁榮富強並對中國的未來滿懷希望。
8樓：天才小鷹
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
9樓：匿名使用者
1、作者心目中的少年中國應是擺脫帝國主義的奴役而逐漸走向新生獨立自主和自強的新生國家，
2 作者以老年和少年是為了進行對比，老年指的是美國，日本等帝國主義國家，而少年則是指的當時的中國，意在指出中國的前途還是很大的，有朝一日必將超過所謂強國的美日等國
梁啟超在少年中國說中表達了怎樣的主題思想
10樓：種花家的小公尺兔
《少年中國
說》謳歌了祖國未來的英姿及其光輝燦爛的前程，對肩負著建設少年中國重任的中國少年寄予無限希望，鼓勵他們奮然而起，投入到改造中國的戰鬥中去。
文字語言特點是高度凝練、概括，氣勢巨集大，感情飽滿。文章多為四字一句，而且押韻，處運用反覆、對偶、比喻、排比等修辭方法，大量地引用了典故，使文章具有較強的說服力和感染力，讀起來鏗鏘有力，朗朗上口。
少年中國說是清朝末年 梁啟超（1873—1929）所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的2023年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。
文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
11樓：匿名使用者
少年中國說是清bai朝末年 梁啟超（du1873—1929）所作的zhi散文，寫於dao戊戌變法失
敗後的版2023年，文中極力權歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。
文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
12樓：匿名使用者
本文讓我們重溫了2023年前後中國那段屈辱的歷史以及康有為，梁啟超等人探求救國之路專的過程。在品讀中，屬我們領悟了文字間所流淌的愛國之情。文字中充滿著對中國少年的啟迪和對祖國美好前程的展望，這些都給當代少年很大的影響。
所以這首《少年中國說》表達了詩人對舊中國的戰鬥中的愛國之情，以及憤怒。
13樓：匿名使用者
年輕人應該以強國為己任，國家應該注重青年人的培養
14樓：匿名使用者
鼓勵少年愛國，立志強國
少年中國說節選的第一二段選段主旨是什麼？
15樓：李文林李倩
《少年中國說》節選的第一段第二段，他選班的主題是什麼？她無非就是告訴我們，從小就要樹立遠大的理想，因為少年是我們祖國的未來民族的希望。
16樓：滿意
少中國說的。邀請我們每個青少年從我做起，從現在做起。擔負起國家的責任。
17樓：
《少年中國說》節選的第二段主要通過分析少年中國這種形式而突出中國少年的強大是多麼重要。
18樓：三人行走必有我師
主要是啟發現在的少年一定要好好學習，因為你們是國家的棟梁之材，國家的發展就要靠你們的努力
少年中國說的主要內容
19樓：匿名使用者
歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。
20樓：匿名使用者
故今日之責任，不在他人，全在我少年。少年智，則國智。少年富，則國富。
少年強，則國強。少年獨立，則國獨立。少年自由，則國自由。
少年進步，則國進步。少年勝於歐洲，則國勝於歐洲。少年雄於地球，則國雄於地球。
紅日初公升，其道大光。河出汱流，一瀉汪洋。潛龍騰潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
如虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吹張。奇花初胎，矞矞皇皇。
幹將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來日方長。美在我少年中國，與天不老。壯哉我中國少年，與國無疆！
21樓：匿名使用者
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初公升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。
奇花初胎，矞矞皇皇。幹將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
22樓：匿名使用者
我們的國家很強，手拿g36c，
23樓：匿名使用者
指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。
嗚呼！我中國其果老大矣乎？任公曰：
惡！是何言！是何言！
吾心目中有一少年中國在。 欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。
惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。
惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格。...全文
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踩匿名使用者2019-10-29
少年中國說 表達了怎樣的主旨？體現了作者怎樣的思想感情？
24樓：shams摩羯
主旨，極力讚美我中國少年有蓬勃的生極，並嚴厲斥責它國說我中國是老大帝國，自古至今我中國欺負過何國呢？
25樓：匿名使用者
散文篇名。近代梁啟超作。寫於2023年戊戌變法失敗後，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。
文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓動性。
中國少年說節選的主要內容。
26樓：匿名使用者
本文鼓勵少年發憤圖強，肩負起建設祖國的重任，表達出作者殷切盼望祖國繁榮富強的強烈願望和積極進取的精神。
27樓：課文你來說
少年中國說是清朝末年梁啟超所作的散文。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。
具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
28樓：魔法名字不顯示
主要內容：
歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神，說明中國是乙個正在成長的少年中國。
少年中國說節選的主要內容20個字
29樓：魔法名字不顯示
讚美中國少年朝氣蓬勃，指出少年強則中國強
30樓：課文你來說
《少年中國說》文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現「少年中國」。
少年中國說是清朝末年梁啟超（1873—1929）所作的散文。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
31樓：
【少年中國說原文】
32樓：匿名使用者
讚美中國少年朝氣蓬勃，指出少年強則中國強j
33樓：匿名使用者
農機局的時候我們的時候我們的時候就可以去看電影吧，。？。？。
少年中國說報幕詞怎麼寫，少年中國說節目報幕詞
科學普及交流 少年強則國強，少年智則國智。少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球，今日之責任不在他人，而在我少年。少年中國說，是唱響我們心中夢想的戰歌。如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請欣賞 少年中國說 少年中國說節目報幕詞 116貝貝愛 寫作思路 節目報幕詞...
《少年中國說》讀後感，少年中國說讀後感
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少年中國說是誰寫的，少年中國說，作家是誰
少年中國說的作者，進來看看就知道了 少年中國說是清朝末年梁啟超 1873 1929 所作的散文。梁啟超 1873年2月23日 1929年1月19日 中國近代思想家 政治家 教育家 史學家 文學家。戊戌變法 百日維新 領袖之 一 中國近代維新派 新法家代表人物。少年中國說寫於戊戌變法失敗後的1900年...