1樓：科學普及交流
少年強則國強，少年智則國智。少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球，今日之責任不在他人，而在我少年。少年中國說，是唱響我們心中夢想的戰歌。
如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請欣賞《少年中國說》。
少年中國說節目報幕詞
2樓：116貝貝愛
寫作思路：節目報幕詞一定要和節目的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發揮出的魅力。例如，主題是跨越，是征服，是挑戰，展現的是雄心和霸氣，那麼節目報幕詞就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。
正文：百年前的春天，面對蒼老、守舊，磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存，改革自強，復興中國，時不我待。
由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國的出現，對少年中國的明天充滿憧憬、期望 ，把復興中國的厚望，寄予在未來中國少年的身.....百年後勃勃英姿的少年中國，出現在了東方。
百年後的今天，中華雄獅覺醒雄起，經濟總量已逐漸位居世界第二，並每年以百分之八以上的速度成長著，中華巨龍已然騰飛，中華夢接連實現。
一代代中國少年的努力，迎來了少年中國的春.....少年智則國智，少年富則國富，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。
下面請欣賞***帶來的《少年中國說》。
3樓：賀家姑涼
一百年前，中國還在沉睡中，百年後的今天 中華雄獅覺醒雄起， 它充滿了嶄新的血液，那血液讓中華民族充滿未來，那血液就是我們少年。下面請欣賞***帶二來的《少年中國說》
4樓：
少年智則國智，少年富則國富，少年雄於地球則國雄於地球，少年中國說，是唱響我們心中夢想的戰歌。如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請欣賞《少年中國說》。
5樓：匿名使用者
少年強則國強，少年智則國智。少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球，今日之責任不在他人，而在我少年。少年中國說，是唱響我們心中夢想的戰歌。
如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請欣賞《少年中國說》。
6樓：水果莢心糖
今日之中國少年之中國。少年強則國強。下面請聽朗誦《少年中國說》。
我要一個少年中國說的串詞是朗誦的自己讀的
7樓：丫丫一一丫丫一
背景**：（全體做沉思狀）開場白：
甲（武童）：透過歷史的眼眸（móu），我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙（史玉虎）：這是一個承前啟後的時代。 甲（武童）：這是一個日新月異的時代。 乙（史玉虎）：這是一個繼往開來的時代。
甲乙（齊）：我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。 甲（武童）：
近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。 乙（史玉虎）：中華經典的鏗鏘（kēng qiāng ）音韻在我們耳邊迴響。
甲（武童）：中華經典的千古風韻在我們心頭盪漾。
甲乙（齊）：天地蒼蒼，乾坤（qián kūn ）茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
乙（史玉虎）：請欣賞
全體齊：《少年中國說》——梁啟超
少年中國說開場白怎麼寫啊？
8樓：匿名使用者
李宇春有首歌叫《少年中國》，你可把歌嵌入進去
詩朗誦《少年中國說》 求串臺詞。。 急。。。。。。。。 **等 5
9樓：專注文化歷史哲學
詩朗誦《少年中國說》
少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽詩朗誦《少年中國說》
串詞的語言特徵：
（串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法）
1、抒情重於敘述
2、多排比、重複句
3、多擬人、
4、注重音節
串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。
10樓：陳說教育
少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽詩朗誦《少年中國說》。
串詞的語言特徵：
（串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法）
1、抒情重於敘述
2、多排比、重複句
3、多擬人、
4、注重音節
串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。
11樓：摩桂華
我們是生活在21世紀的少年
應當擔起祖國七前途的重擔
如今的中國在東方屹立
我們應當延續希望
能夠支撐重任的少年
下面請聽詩朗誦《少年中國書說》
詩歌朗誦會報幕求《滿江紅》,《少年中國說》,《致橡樹》和《尋李白》的雙人報幕詞 5
12樓：手機使用者
透過歷史的眼眸，我們站在歷史的肩膀上遠眺。
這是一個日新月異的時代。
我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。
近代思想家梁啟超揮筆留下經典名篇《少年中國說》
請欣賞少年中國說，梁啟超。
為少年中國說寫幾句引導詞。 拜託拜託！！！急急急！！！
《少年中國說》的主旨，少年中國說主旨
少年中國說主旨 作者心目中的少年中國應是擺脫帝國主義的奴役，而逐漸走向新生獨立自主和自強的新生國家。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是 老大帝國 熱切希望出現 少年中國 振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。熱...
少年中國說是誰寫的，少年中國說，作家是誰
少年中國說的作者，進來看看就知道了 少年中國說是清朝末年梁啟超 1873 1929 所作的散文。梁啟超 1873年2月23日 1929年1月19日 中國近代思想家 政治家 教育家 史學家 文學家。戊戌變法 百日維新 領袖之 一 中國近代維新派 新法家代表人物。少年中國說寫於戊戌變法失敗後的1900年...
《少年中國說》讀後感，少年中國說讀後感
日的中國也在日新月異地變化著 發展著，到處呈現出一派生機勃勃 欣欣向榮的景象。時代賦予我們這一代少年的是乙個充滿青春活力的中國。即梁啟超先生理想中的 少年中國 作為乙個 少年中國 的少年，怎樣做才不至愧對這稱謂呢？首先，少年要有理想，有知識。因此，我們從小就要養成良好的學習的習慣，孜孜不倦 勤勤懇懇...