1樓：方兒
可以寫在活動中的收穫，是怎樣收穫的，或者遇到的困難也可以。
只要有意義，都是難忘的事情。
比如說在寫詩方面、或者在理解詩句等等一些方面中，你是怎樣學會技巧與方法的。如果你們有小組交流的話，也可以寫一寫你們是怎樣交流的，從中學到了什麼，在查閱資料當中有沒有了解什麼知識。如果你們還開展了什麼比賽或者活動的話，還可以談談體會。
要是在你的朋友、同學或老師的一句話或者什麼事情的激發下有了感覺，是你更好的創作了詩歌或更深的理解了文章、更好的學習了知識之類的一些事情，都可以寫下來。
難忘的事情很多，也希望你能好好想一想。
希望能給你帶來幫助。
2樓：匿名使用者
傻瓜，連著都不會，自己想。
輕叩詩歌的大門難忘的事100字
3樓：宋喆馬蓉婊
生活中處處有詩歌。有天真的兒歌、典雅的古詩、樸素的民歌，常在我們耳邊迴響。在詩歌的海洋裡，有無數珍寶。
這次我們組通過本次綜合性學習「輕叩詩歌的大門」的活動，對詩歌的了解有了更深的認識，可以說是獲益良多。
這次綜合性學習我們開展了很多活動，有詩歌朗誦會、製作詩集、詩歌知識競賽、詩歌蒐集等。不過，最令我難忘的還是詩歌知識競賽。詩歌知識競賽主要分為必答題和搶答題，先進行的是必答題。
在必答題中，老師讓我們說出含有數字的詩句，像接龍一樣一組說一句，說過的就不能再說了。都是因為我，說了其他組說過的：「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」這句詩，讓我組淘汰掉了，都怪我！
我們組的組員都以為肯定是最後一名了。競賽時，我的全身都在發抖，心跳也加速，好像都能聽到「砰砰砰」的心跳聲。我一直想擬補自己的過失，就在搶答題努力。
終於，我在搶答題中急中生智，答對了3題，給我們組添上了30分。我很開心，覺得自己「戴罪立功」了。最後，我們組在知識競賽中獲得了第二名。
可是，在活動的過程中，也有許多做得不足的地方：有的同學在搗亂、嬉戲，蒐集的資料不正確、不充足等。經過組長的制止和修正才得以解決。
希望今後有待改進，在本次活動中，我們還未發揮的最好，相信下次的活動，我們會有更大的進步！
漫步詩園意未盡，生活中處處充滿詩情畫意，處處都是詩歌的百花園，讓詩歌伴隨我們一生！
怎樣寫輕叩詩歌大門的作文？？
輕叩詩歌的大門活動總結怎麼寫？
4樓：小娜姊
通過這一次綜合性學習，我們不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌。
因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌裡，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。
我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：
理解詞語的意思。
聯絡生活實際。
想象畫面。詩歌做對比。
所以說，這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩歌。這是乙個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們一生。希望對你有所幫助。
總結，我們都已經寫啦。我們都是這樣寫的：先寫這次活動我們是怎麼開展的，因為我們老師先是叫我們去學校的圖書閱覽室界有關詩歌的書，然後摘抄自己喜歡的詩歌，我們還舉辦了詩歌朗誦會，所以就主要寫了活動的收穫。
這是我的活動總結：為了很好地進行本次綜合性學習：輕叩詩歌的大門，老師特地帶領我們去圖書閱覽室借閱了有關詩歌的書回來，讓我們用心品讀。
老師告訴我們：詩歌對於乙個人的影響力，甚至乙個世界文學界的影響力是巨大的。
所以說：我們務必要認真讀詩歌，有感情的朗讀詩歌，多收集詩歌，還可以增長我們的見識。
輕叩詩歌的大門的活動總結怎麼寫?(400字) 35
5樓：second愛因斯坦
編。
就說你搞了這個活動有什麼收穫，以後怎麼應用這些詩句，創了什麼詩。還可以寫你和小組搞了什麼關於詩的活動。把能用的字句塞進去就可以了。
六年級了要學會自己寫呀。
6樓：風蕭蕭而易水寒
唉~~~
幫不了你丫~~~
400字的~~
我只有100字左右的。
(*^嘻嘻。
7樓：軒∮軒
自己仔細想想啦，不能抄哈。
8樓：№★星
自己想/關貼吧！查要oever的。
輕叩詩歌的大門怎麼寫好看
學習了「輕叩詩歌的大門」怎麼寫收穫？
9樓：xx一笑
《輕叩詩歌的大門》活動總結。
這次綜合性學習《輕叩詩歌的大門》馬上就要結束了，我們來做一次總結。
這一次綜合性學習主要分為兩個部分，第一部分叫做《詩海拾貝》，第二部分叫做《與詩同行》。
我們首先蒐集了名人創作的詩和我們當地的民歌童謠，大家都找著了自己喜歡的詩歌，並且自己都試著賞析了一遍，而且都互相交流了。我們還蒐集了詩歌的發展歷程、詩歌的表現手法、詩歌的分類方法和古代名家的雅號。第二部分，我們先蒐集了一些兒童詩然後自己寫了幾首詩，我們班建立了自己的詩歌集，接下來，我們班舉辦了詩歌朗誦會，我們小組朗誦的詩的題目叫《開啟的課本就像的翅膀》，通過我們小組的精心準備，果然，功夫不負有心人，我們小組得了班裡第三名我們又繼續了解詩歌的許多故事。
在這次綜合性學習中，我的收穫很大，我知道了許多詩人的雅號、詩經的種類，詩歌的發展歷程和怎樣給**、現代詩劃分種類，我知道了怎樣賞析好一首詩，怎樣朗讀好並很快背下來，更重要的是，我學會了寫詩抒情詩、敘事詩、散文詩、自由詩我都會寫，我還懂得了兩個重要的道理（一）學無止境。蘇軾，蘇東坡大家一定聽說過吧，他可是北宋時期有名的詩人，在有的地方竟然不如蘇小妹。（二）「書讀百遍，其義自見」。
我們拿到一首詩，不要慌忙想去理解它的意思，多讀幾遍，你就會明白其中的奧秘妙。
我們的這次活動雖然結束了，但是我們對詩歌的了解還沒有結束。
詩歌我們永遠在一起！
10樓：網友
作文：寫你印象深刻的一次綜合性學習。如辦手抄報、演課本劇、開故事會、詩歌朗誦會、讀書心得或是在「輕叩詩歌的大門」學習過程及收穫等，並寫出真實感受。
11樓：匿名使用者
1對詩歌的理解。
2詩歌對你的啟發。
3怎樣閱讀類似的詩歌。
輕叩詩歌的大門總結
12樓：匿名使用者
這次綜合性學習活動結束了。通過這一次綜合性學習，我們廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內涵，真是受益匪淺。
我們學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事。在學習了寫詩歌的方法之後，我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩，感受了一回當「小詩人」的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方，但字裡行間都洋溢著童趣，令我們自己讚嘆不已。
詩歌是乙個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌裡，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。
我們還學會了如何理解詩歌的寓意：聯絡生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗，這些經驗不僅可以幫助我們更好地了解詩歌，也可以讓我們走進詩的意境中去，感受詩人當時的情感。
在這次綜合性學習中，我知道了詩歌的特點：
1.現代詩一般以句子，片語為詩行，縱向排列。
2. 現代詩篇無定句，句無定字，形成長短不一，參差錯落的詩行。
3.現代詩的段落可以整首詩為一段(節),也可以一首詩分為若干段(節).
4.要懂得現代詩的押韻，押韻讓句子更優美，但不一定要句句都押。
5.現代詩要精煉，不要拖泥帶水，要用最簡潔的文字容納最豐富的內容。
我覺得徜徉在詩歌海洋裡的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續在詩的海洋裡遨遊，盡情地享受詩歌無窮的魅力。
13樓：胡文昊
通過這一次綜合性學習，我們。
不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌裡，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1.
理解詞語的意思 2.聯絡生活實際 3.想象畫面 4.
各種詩歌做對比。所以說，這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助，那就是寫詩歌。
14樓：陶醉下面的湛藍
我國是1個詩歌的國度，這段時間我們開展了活動。
輕叩詩歌的大門活動總結的開頭與結尾怎麼寫，要有例文的
留下一片林 輕叩詩歌的大門 在詩歌的海洋裡，有無數珍寶，輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學習過程中，我們開展了一系列綜合系活動。在老師的的帶領下，在詩海拾貝中我們搜尋了許多詩歌，我們通過閱讀書籍 雜誌 報刊 訪問其他人等途徑。瞭解到我們國家是一個詩歌的國度。最...
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