1樓：休息休息
今年寒假，我讀了一冊書，名字叫《上下五千年》。這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動。
《中華上下五千年》從盤古開天闢地說到大禹治水，從劉邦項羽寫到貞觀之治，從安史之亂談到王安石變法，從鴉片戰爭一直到五四愛國運動。回味炎黃子孫千百年來的榮辱興衰，字裡行間都在傳達著一句話，那就是：我們經受住了嚴峻的考驗，已經創造而且正在創造自身新的歷史。
我感覺不好的是「武王伐紂」，這個故事講述了遠古時代，有乙個叫商的部落，到了商紂時，紂王非常昏庸，根本不顧人民的死活，只知道一味地貪圖享樂。姬發（周武王）在姜太公的輔佐下，打敗了商紂王，消滅了商朝，建立了周王朝。這則小故事，讓我懂得了：
做為一代君王，心中必須有人民，昏庸無道者，必將滅亡。得民心者得天下。
我印象最深的是「屈原投江」，這個故事講述了大約在西元前三四零年的戰國時代，屈原出生在楚國的乙個貴族家庭裡。他青年時代就有著出色的才幹，踏進楚國朝廷不久，便受到賞識，當了[左徒]這一僅次於宰相的大官。但是屈原實行政治改革的主張始終不能實現，終於被削職流放出去。
他在流放途中，走遍了現在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。後來楚國亡了，屈原心裹有說不出的痛苦，便來到泊羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江裡自盡了。我感覺屈原是個非常愛國的人，他的愛國之心值得我們學習。
《上下五千年》記載了成千上萬的古代發生的事情，讀了這本書我增長了不少知識，了解了許多成語故事的由來，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學習。這樣，將來才能把我們的國家建設得更加強大。
中華上下五千年的讀後感怎麼寫?600字的!!!
2樓：明天也是晴天哦
想到什麼就寫什麼，哪些朝代的什麼人或事物給你留下的印象最深，都要以寫的。
上下五千年。 讀後感。 400字
3樓：清茶半盞
《中華上下五千年》讀後感_100字。
4樓：奔跑的佩琪
開啟這本歷史書，裡面許多熟悉而經典的故事呈現在我眼前：鴻門宴、暗渡陳倉、紙上談兵、圍魏救趙……在作家的筆下每乙個故事都有生命一樣，將人物的特點顯現出來，顯示著每乙個歷史的元素。
而讓我覺得裡面最精彩的故事就是諸葛亮揮淚斬馬謖諸葛亮第一次北伐曾說：「街亭是個軍事要地，守住街亭我們就可放心北上長安，有哪位將軍願意去守？」這時馬謖說願意去守街亭，諸葛亮想起劉備病重時曾說馬謖言過其實，不可重用於是讓王平也跟著一起去，但馬謖按兵書上的說法，駐紮在山上，最後被司馬懿團團圍住。
馬謖雖然突圍出去，但丟失了街亭。最後被諸葛亮命令人拉出去斬首。諸葛亮按軍法斬了馬謖，但他想到平時的友誼，就十分難過。
這個故事告訴我們，其實做人不能按書上的照本宣科，要懂得靈巧變通。就像馬謖只懂按兵書上的來做，不懂根據地形、環境等制定一套作戰方案，最終失街亭，自己也被斬。做事也不能死板，否則不僅不會成功，而且還會拖泥帶水導致失敗。
乙個故事有乙個道理，讀完了這本書讓我受益匪淺417字。
5樓：匿名使用者
我們的人生就是乙個故事。
6樓：匿名使用者
中國是乙個歷史悠久的國家，在那歷史的長河裡，發生了許許多多的故事。我一直很想了解中國的歷史，於是翻開了這本《中華上下五千年》。
開啟這本書，就像開啟了中國歷史的長卷，從「盤古開天地」到「中華人民共和國」的成立，都有著仔細、明確的記載。看完每一頁，都會讓我感嘆：有辛酸、有曲折、有振奮、有恥辱。
這本書中，給我留下深刻印象的故事數不勝數：有「一鳴驚人」的莊楚王、有忍辱負重的越王勾踐的「臥薪嘗膽」、有「三顧茅盧」尊重人才的劉備、有英勇抗英焚燒鴉片的林則徐、有抗擊倭寇收復寶島台灣的民族英雄鄭成功……。數不勝數，他們都是我通過閱讀《中華上下五千年》所了解的歷史和人物。
要是讓我把這本書比喻成某一種事物，我－定毫不猶豫地說：留聲機！你們－定很奇怪吧，怎麼會是留聲機呢？
因為它把過去五千年的所發生的事都詳細地描述出來了。有些同學對歷史知識－點都不感興趣，我們祖國的歷史了解得少之又少。而這本書精彩語句很多，把每個故事寫得氣勢非凡。
好像歷史一幕幕地發生在眼前，歷歷在目。只要認真讀，仔細讀，把自已融入到這些故事中，就可以輕輕鬆鬆掌握歷史知識了。
同學們，都來開啟這本有趣的《中華上下五千年》吧！請－起來細細品味當甲每－個動人的故事，感受中華民族的悠久歷史，了解祖國文化長卷，在歷史的海洋中遨遊吧！
上下五千年讀後感600字
7樓：燃燒吧少年天才
針對某一歷史人物或歷史事件。
《世界上下五千年》讀後感 500—600字 別太長，也別太短
8樓：輕舞飛揚
《世界上下五千年》讀後感。
最近，我細心地看了《世界上下五千年》這本書，發現裡面的內容很有趣。拿到書僅僅翻了幾頁，我就發現了許多引人注目的科學文章，都是介紹歷史中人類是怎樣發展的，很多文化是怎麼發展的。難怪同學們都說這本書蠻好的。
神話起源，中國文明起源……這些文章的題目我以往幾乎聞所未聞，聽來就叫人頗感興趣。編者正是利用了讀者對這些科學知識的好奇心和興趣，才能「大賺一筆」。《世界上下五千年》包含了中國及其他各個國家五千年來的各種文化發展和相關的歷史知識。
厚厚的一本書，裡面包含知識的價值可比書本身的**要高出許多倍。有句話說得好：書籍是人類進步的階梯。
書的內容價值越高，鋪出的階梯就越堅固，通往成功的路就越加平整，離成功的距離就越短。
《世界上下五千年》這本書語言通俗易懂，主要是它也和外國扯上關係，中國人也就更加在意。我有幸一睹它的風采，它講述了外國許多有趣的歷史、古代文物，有的還配上插圖，讓人感受到濃濃的外國古老的氣息，又令人恍如身臨其境，嘖嘖讚嘆。
看完這本書之後，我覺得它不僅給我帶來了知識，也讓我覺得讀書其實也是一種享受，更能激發我的學習興趣。不得不承認，《世界上下五千年》真的教會了我許多知識。
9樓：力天霸王
我看了世界上下五千年，看到了《貝爾發明**》這篇文章。
這篇文章寫了，貝爾知道了用電流強度模擬出聲音的變化就可以用電流傳遞語音，便準備創造乙個**。
年5月，貝爾和沃特森研製出兩台粗糙的樣機。這兩台樣機是在乙個圓筒底部蒙上一張薄膜，薄膜**垂直連線一根炭杆，插在硫酸液裡。這樣，人對著它講話時，薄膜受到振動，炭杆與硫酸接觸的地方電阻發生變化，隨之電流也發生變化；接收時，因電流變化，也就產生變化的聲波。
由此實現了聲音的傳送。
可是，經過驗證，這兩台樣機還是不能通話。試驗失敗。
一天夜晚，貝爾站在窗前，鎖眉沉思。忽然，從遠處傳來了悠揚的結他聲。那聲音清脆而又深沉，美妙極了。
貝爾聽到後，覺得應該製作乙個音箱，提高聲音的靈敏度。
年6月2日，他們又對帶音箱的樣機進行試驗。貝爾在實驗室裡，沃特森在隔著幾個房間的另一頭。貝爾一面在調整機器，一面對著送話器呼喚起來。
忽然，貝爾在操作時，不小心把硫酸濺到腿上，他情不自禁地喊道：「沃特森先生，快來呀，我需要你！」
「我聽到了，我聽到了。」沃特森高興地從那一頭衝過來。他顧不上看貝爾受傷的地方，把貝爾緊緊擁抱住。貝爾此時也忘了疼痛，激動得熱淚盈眶。
讀上下五千年――老馬識途有感600字
10樓：整木定製行
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」.
寫讀後感一般應做到三點：
1、要讀懂原文的內容。「讀後感」,顧名思義，就是先讀後感。因此，讀是至關重要的。只有通過讀，抓住了原文的重要內容，才會寫出自己的真實體會。
2、寫自己體會最深刻的部分。一篇文章敘述的內容很多，要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫。體會不深，感想不豐富，讀後感就寫不成功。
上下五千年讀後感，上下五千年讀後感100字
我翻開書冊，好像面對著洶湧澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這裡凝聚 民族的精神，在這裡顯現 我閱讀，我與歷史人物共席對話。我閱讀，我和時代風雲同聲呼喚。我思，我問 是誰推動著歷史的車輪 我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪傑匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。路漫漫其修...
《上下五千年》讀後感，上下五千年。 讀後感。 400字
中華上下五千年 讀後感 100字 開啟這本歷史書，裡面許多熟悉而經典的故事呈現在我眼前 鴻門宴 暗渡陳倉 紙上談兵 圍魏救趙 在作家的筆下每乙個故事都有生命一樣，將人物的特點顯現出來，顯示著每乙個歷史的元素 而讓我覺得裡面最精彩的故事就是諸葛亮揮淚斬馬謖諸葛亮第一次北伐曾說 街亭是個軍事要地，守住街...
上下五千年讀後感，上下五千年讀後感
我翻開書冊，好像面對著洶湧澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這裡凝聚 民族的精神，在這裡顯現。我閱讀，我與歷史人物共席對話。我閱讀，我和時代風雲同聲呼喚。我思，我問 是誰推動著歷史的車輪？我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪傑匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。路漫漫其修...