1樓：雪楚恆
孺子可教。「孺子可教」這則成語的孺子是小孩子；教是教誨。這小孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。
後五日平明，與我會此。」 張良，字子房。他原是南韓的公子，姓姬，後來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。
有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到乙個穿褐色衣服的老人。那老人的乙隻鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：「喂！
小夥子！你替我去把鞋揀起來！」張良心中很不痛快，但他看到對方年紀很老，便下橋把鞋撿了起來。
那老人見了，又對張良說：「來！給我穿上！
」 張良很不高興，但轉念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉身走了。
張良愣愣地望著老人的背影，猜想這老人一定很有來歷，果然，那老人走了裡把路，返身回來，說：「你這小夥子很有出息，值得我指教。五天後的早上，請到橋上來見我。
」張良聽了，連忙答應。 第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說；「跟老人約會，應該早點來。
再過五天，早些來見我！」
又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說：「你又比我晚到，過五天再來又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。於是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。
天濛濛亮時，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地說；「小夥子，你這樣才對！」老人說著，拿出一部《太公兵法》交給張良，說：
「你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了，以後可以做帝王的老師。」
張良對老人表示感謝後，老人揚長而去。後來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
孺子可教出自什麼典故？
2樓：網友
典故秦朝末年，有個叫張良的年輕人。一天，他在一座橋上遇見一位穿得破破爛爛的老人。老人看到張良，就把鞋扔到橋下，讓張良去撿，還讓張良給他穿鞋，張良都照做了。
於是老人說：「你這個年輕人還是可以教育的嘛，五天後的早上到橋上來找我吧。」
五天後，張良一早來到橋上，可是老人早就到了，老人責備張良來晚了，讓他五天後再來。又過了五天，張良再次來到橋上，又比老人晚到，老人十分生氣。
第三次，張良半夜就到了橋上，終於比老人早到了。這次老人很高興，就送給他一本兵書。張良日夜攻讀這本兵書，後來助劉邦統一了天下。
孺子可教。解釋：小孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。
讀音：rú zǐ kě jiào。
引證：西漢司馬遷《史記·留侯世家》：「父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裡所，復返，曰：『孺子可教矣。』」
翻譯：老人伸腳穿好鞋，然後笑著轉身就走了。張良更吃驚了，盯著老人離開的背影。那老人走了裡把路，返身回來，說：「你這小夥子很不錯，值得我指教。」
孺子可教出自哪？有什麼典故？
關於孺子可教的成語典故
3樓：民生為本
孺子可教 (rú zǐ kě jiào)
張良是秦朝末年人。因為行刺秦始皇沒有成功，他逃到下邳隱藏起來。
有一天，張良在一座橋上遇到一位老人，穿得破破爛爛的。那老人看見張良，把鞋子扔到橋下，對張良說﹕「小夥子，下去把鞋子給我撿上來。」 張良下橋把鞋子撿了上來，老人說﹕「給我穿上。
」 張良跪在地上給他穿上鞋。老人笑著走了。走出老遠，又回來對張良說﹕「你這個小夥子可以教啊！
五天後的早上到橋上來見我。」
五天後一大早，張良就來到橋上，但老人已經先到了。他責備張良來晚了，叫他五天後再來。第二次，雞一叫張良就趕到橋上，但老人又先到了。
這次老人大發脾氣，叫他五天後再來。這次，張良半夜就來了﹐等了一會兒，老人才到。老人非常高興，送給張良一本書，並告訴說 ，讀了這部書大有用處。
張良回家一看，原來是部兵法書，他日夜攻讀，後來幫助劉邦出謀劃策，統一了天下。
「孺子可教」指孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。
（出自《史記•世家第二十五》）
成語"孺子可教"中的"孺子"是誰
4樓：hzq秋水
孺子可教：孺子是小孩子；教是教誨。小孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。
典故中的張良，字子房。他原是南韓名門公子，姓姬，後來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到乙個穿粗布衣裳的老人。
那老人走到張良面前，直接把乙隻鞋子丟到橋下，然後對張良說：「喂！小夥子！
你替我去把鞋撿起來！」張良很驚訝，想打那老頭。但看到老人年紀很大，便忍住了。
他下橋把鞋撿了起來，然後又恭敬地跪著替老人穿上。老人伸腳穿好鞋，然後笑著轉身就走了。後來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
5樓：村站與路基
小孩子，需要在母親看護下的小孩子。
孺子可教成語典故
6樓：匿名使用者
孺子可教 [rú zǐ kě jiào]
生詞本基本釋義 詳細釋義。
指年輕人可培養。
褒義出 處。
西漢·司馬遷《史記·留侯世家》：「父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裡所，復返，曰：『孺子可教矣。』」
近反義詞。近義詞尊師重教 程門度雪。
反義詞朽木難雕 不堪造就 朽木不雕。
7樓：
約法三章(劉邦)
孺子可教(張良)
破釜沉舟(項羽)
手不釋卷(漢光武帝劉秀)
金屋藏嬌(漢武帝劉徹)
暗度陳倉(韓信)
十面埋伏(韓信)
「孺子可教」中張良是個什麼人？
孺子可教 中張良是個什麼人
8樓：男兒血男兒魂
孺子可教中張良扮演的是孺子的角色。
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