1樓：阿肆說教育
描寫思路：開頭先描述《月亮風箏》的故事型別，之後要寫關於《月亮風箏》的一些有趣的事情，最後寫對《月亮風箏》告訴我們乙個什麼樣的道理。
今天我讀了《月亮風箏》這本書。
它講述的是乙個名為根鳥的少年尋找夢中景象的故事。在尋夢的過程中，有很多人不理解他，甚至嘲笑他，但他都沒有因此放棄，反而更加堅定了自己尋夢的信念。
作者用惟妙惟肖的景物描寫來映襯主人公艱險的尋夢歷程「狂風如千軍萬馬在奔騰；黑夜籠罩的荒漠上；月亮飄起來了，像一枚銀色的、圓圓的風箏，月亮彷彿只是給他乙個人照著，並且無比的溫柔和明亮」看著看著，我彷彿身臨其境。
我被這本書深深地打動了，根鳥在旅途中，無論遇到什麼困難，他都沒有放棄，這種執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神值得我們學習。
月亮風箏讀後感400字？
2樓：火長一灬東
讀了林庚的風箏體會到了： 人們對家鄉風箏的懷念 對童年生活的無比眷念 以及對美好生活的無比嚮往。
主要內容：從小我就喜歡放風箏，但是我們是住在城裡，放風箏很不方便。在新年的二月，正是放風箏的時候，我最喜歡的要屬天上的老鷹風箏，還有一種叫做疲腿的風箏，飛得又高又漂亮。
孩子們總盼著天上放的風箏掉到自家的院子裡。近年來，城裡會做風箏，喜歡放風箏的人已經越來越少了。
《月亮風箏》主要內容是什麼？
3樓：ray聊教育
《月亮風箏》取自《根鳥》的乙個段落，《月亮風箏》的主要內容講述了少年根鳥為了夢中長滿百合花的大峽谷和少女紫煙，一路向西尋去。他走出山區，進入荒漠。孤獨的行走使他渴望相遇，先是遇到乙個駝隊，後是板金先生。
這兩次相遇代表了兩種態度。前者嘲笑了根鳥的「痴」，而後者成為根鳥同行的夥伴，最終根鳥也通過自己不斷的堅持取得了成功。
《月亮風箏》評價。
在《月亮風箏》這篇文章裡，作者用惟妙惟肖的景物描寫來映襯主人公艱險的尋夢歷程「狂風如千軍萬馬在奔騰；黑夜籠罩的荒漠上；月亮飄起來了，像一枚銀色的、圓圓的風箏，月亮彷彿只是給他乙個人照著，並且無比的溫柔和明亮」看著看著，讓人彷彿身臨其境。
這部**中的根鳥在旅途中，無論遇到什麼困難，他都沒有放棄，這種執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神值得人們學習的。
三年級語文《風箏》的讀後感怎樣寫？
4樓：亡靈
文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不准小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是「對於精神的虐殺」。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，「我」的沉重的心只得一直沉重下去。
從手足之情上看，當年不許小兄弟放風箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬恕。同胞手足之情溢於言表。
從遊戲的意義上看，「遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使」，遊戲實在出於兒童天性，遊戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不准遊戲，無異於虐殺兒童天性。魯迅看到外國的兒童教育主張，認識了中國舊式教育的落後，願中國的兒童教育改變落後的偏見，願兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長。
從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴於解剖自己的，嚴於自省的，往事，小事，都一絲不苟，知錯必改，鄭重其事，這種精神非常可貴。
從小兄弟身受「虐殺」卻毫無怨恨這種現象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點上，留下無盡的悲哀和發人深思的問號。小兄弟為什麼全然忘卻？原來他偷做風箏，自己也並不認為正當，以為兄長該管，因此並不耿耿於懷。
這篇課文告訴我們要多學習魯迅先生的優點，從中得到啟發，這樣人才會有進步。更加要學習魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。
5樓：乜驪僧思真
因題幹條件不完整，缺少問題，不能正常作答。
6樓：六兒逄雪蘭
因題幹條件不完整，缺少文字，不能正常作答。
風箏讀後感的讀後感怎麼寫
月亮的讀後感怎麼寫
7樓：小李談心
月亮的味道》讀後感1
今天我看了一本圖書，名字叫《月亮的味道》。
這本書非常有趣，它主要講了：在乙個黑乎乎的夜晚，小動物們在想：月亮是什麼味道呢？
乙隻小海龜下決心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龜夠不著，它喊來了大象，「大象，你到我背上來，說不定我們會夠得著」。
可月亮以為他們在和自己做遊戲，大象把鼻子往上伸，月亮輕輕地往上跳，大象也夠不著，它喊來了長頸鹿，「長頸鹿，你爬到我背上，一定行！」月亮一看到長頸鹿，又輕輕往上跳，長頸鹿伸長了脖子，還是夠不著，長頸鹿又叫來了斑馬，斑馬就找來了獅子，獅子又找來了狐狸，狐狸又找來了猴子，可還是夠不著，這月亮呀！一直在公升高，最後動物們請來了小老鼠，這麼小的'小老鼠能幫什麼忙呀！
可剛好月亮玩累了，又沒把小老鼠放在眼裡，結果月亮被小老鼠給咬了！小動物們吃著月亮，覺得月亮的味道好極了！甜甜的，香香的，有點像中秋的月餅，反正好吃極了！
這麼辛苦才吃到，不好吃才怪呢！讀完這本書，我真想上天把月亮取下來和爸爸媽媽一起吃，嚐嚐月亮到底是什麼味道。
我還明白了乙個道理：大家要互相團結，互相幫助，只要腳踏實地，堅持不懈的努力，就一定能成功，一定能達到目的。
《月亮的味道》讀後感2
今天我有幸拜讀了《月亮的味道》這本書。這本書講的小動物們都很想嚐嚐月亮的味道，他們想看看月亮到底是什麼味道的？甜不甜？
酸不酸？於是，動物們乙個接著乙個墊起來，而月亮呢？卻以為動物們正和他玩捉迷藏呢？
卻以為動物們正和他玩捉迷藏呢，乙個勁的往上躥。最後，月亮累了，小動物們也夠著了月亮，他們嘗了嘗，好吃極了！不一會，又大又圓的月亮被動物們吃得剩乙個月牙兒了。
我從書面上看著又大又圓的月亮像乙個薯片，看起來脆脆的，香香的，很好吃！
我很喜歡這本書！
8樓：風京浴地瓶得
讀後感，你是月亮嗎？怎麼，風兒吹在你的臉上會起皺紋？你是月亮嗎？
怎麼，露珠兒落在你的臉上會叮咚響？你是月亮嗎？怎麼，小魚兒咬你，啃你，好像你的味道很香···你是月亮嗎？
不，對不起一我不是月亮，我是月亮的雙胞胎妹妹。月亮，住在天上，而我，住在小池塘。每個人掌握的知識都是有限的，都會有不懂的地方，而不懂就要問，這是獲得知識的有效途徑，也是捷徑。
因此歷來人們對此很重視，總是積極提倡不懂就問的良好習慣。而且要保持探索世界的勇氣，勇敢的去尋找想要的東西與面對未知的事物，保持學習的態度，一直向前，向著目標前進。
風箏 魯迅 讀後感500字
9樓：炸雞腿創始人
魯迅《秋夜》《風箏》讀後感。
——宛青。
追風箏的人讀後感求修改，追風箏的人讀後感
文章整體還不錯，但第二自然段的主要內容介紹略顯囉嗦，幾乎佔了全文的一半。因此我認為將主要內容縮短至全文的四分之一即可。作者筆下的阿富汗舒適而美麗，卻因不同教派的衝突而戰亂頻繁，幾十年衝突不斷。莫不令人惋惜。文章的封面是乙個在夕陽下徐徐公升起的風箏，阿公尺爾和哈桑因一場風箏比賽而分離，幾十年後，阿公尺...
鼴鼠的月亮河，這本書的，讀後感怎麼寫
yoyi王妃之戀 鼴鼠的月亮河 是一本有趣的童話書。主人翁鼴鼠米加的家住在月亮河一帶，這是一個美麗的地方。米加出生在一個大家庭裡，他是最小的一個孩子，但他與所有的孩子都不一樣。米加生來就比別人弱。他是黑色小鼴鼠，不像他的哥哥們有棕色發亮的毛。他又瘦又黑 他愛幻想，愛思考，愛發明創造。米加結識了鼴鼠尼...
古詩讀後感怎麼寫，讀古詩寫讀後感作文怎麼寫600字
仰富尤星河 首先你可以寫你是在什麼情況下讀了哪首詩，然後介紹一下詩的大致內容，再聯絡生活寫一下自己的體會，要怎麼做等等。 馬鳴風蕭蕭 我個人認為 要寫好讀後感，最首要的需要他讀懂文章的意義，其次聯絡自己的生活，思考相關的感受。讀後感重在感，要使感想真實 有價值，就一定要感得情真意切，當然要合乎所讀文...