1樓：月城故事
第一，宣傳的時間。
第二，宣傳的主題，也就是你這次宣傳所要達到的目標。
第三，然後就是聲情並茂地進行這次宣傳活動內容的描寫，比如朗誦的重要性，比賽的可行性等等。
讚美校園詩歌朗誦稿
2樓：匿名使用者
1. 讚美你，校園。
讚美你，校園！你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識的殿堂；你是大學生的搖籃。
你是父老鄉親的希望啊，莘莘學子在你的培養下，美好的理想能實現，甜美的夢呀能夠圓。
你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹；你是如椽的畫筆，繪出的圖畫被人稱讚！
從幾間民房，到座座高樓；從算盤計數，到電腦運算；從油燈下苦讀，到日光燈陪伴。你經歷了許多風風雨雨，卻變得更加成熟、穩健。你亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人艷羨。
你有春的溫暖，你有夏的燦爛，你有秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒。清華園的大門由你扣開，北大未名湖聽你召喚。偉大啊，校園，你重任在肩！歷史的車輪你要推動向前，科學的高峰你要奮力登攀！
前程是多麼地美好，明天是多麼地燦爛！讓朗朗的讀書聲響徹雲霄吧！前進中的校園定能不負眾望，猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！
若 耶 溪。
一條大路旁，記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲，琅琅：人人都是真棟樑。
任憑風雨狂，天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉，茫茫：何日向你訴衷腸？
啊，校園。小時候，校園。
掛在高高的藍天上。
看見她，聽到她。
就好像擁抱著滿天的星星，都是。
我的嚮往。入學了，校園。
擠進了我重重的書包裡。
也愛她，也恨她。
就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也。
讓我迷茫。畢業了，校園。
長在了一棵茂盛的大樹上。
回味她，品嚐她。
就好像告別著一位初戀的人兒，竟也令我。
黯然神傷。如今啊，校園終於。
貼進了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近，也無論離她遠。
都彷彿高揚著成熟愛情的風帆，向著那。
火紅的太陽，在。
飛翔 2.
關於校園詩歌的朗誦稿 5
歌頌校園詩歌朗誦稿
3樓：匿名使用者
《相信未來》
食指當蜘蛛網無情地查封了我的爐台。
當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
在淒涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那湧向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
我之所以堅定地相信未來。
是我相信未來人們的眼睛。
她有撥開歷史風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對於我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對於我們的脊骨。
那無數次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
朋友，堅定地相信未來吧。
相信不屈不撓的努力。
相信戰勝死亡的年輕。
相信未來、熱愛生命。
4樓：匿名使用者
廢名的《星》：
滿天的星，顆顆說是永遠的春花。
東牆上海棠花影，簇簇說是永遠的秋月。
清晨醒來是冬夜夢中的事了。
昨夜夜半的星，清潔真如明麗的網，疏而不失，春花秋月也都是的，子非魚安知魚。
求大學關於校園的詩歌朗誦稿，要長一點的，積極的
5樓：匿名使用者
聞一多的《太陽吟》特有內涵。
6樓：匿名使用者
校園是我的家，環境靠大家。
校園青春詩歌朗誦稿
美麗的校園我的家詩歌朗誦比賽稿
7樓：匿名使用者
啊，校園。
小時候，校園。
掛在高高的藍天上。
看見她，聽到她。
就好像擁抱著滿天的星星，都是。
我的嚮往。入學了，校園。
擠進了我重重的書包裡。
也愛她，也恨她。
就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也。
讓我迷茫。畢業了，校園。
長在了一棵茂盛的大樹上。
回味她，品嚐她。
就好像告別著一位初戀的人兒，竟也令我。
黯然神傷。如今啊，校園終於。
貼進了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近，也無論離她遠。
都彷彿高揚著成熟愛情的風帆，向著那。
火紅的太陽，在飛翔。
8樓：網友
美麗的校園，我溫馨的家，早上鳥兒為我歌唱，晚上夕陽伴我回家。
啊！我們愛你美麗的校園！
春天，校園的小草長出了幼苗，是它將綠色的心情，帶給了我們美麗的校園。
夏天，校園的花朵換上了新裝，是它將絢麗的光彩，帶給了我們漂亮的花裙。
秋天校園樹上的葉子變黃了，是它將微風的柔情，帶給了我親愛的同學。
冬天，校園的松樹已是銀霜滿身，是它將堅強的意志，帶給了我們所有的人。
美麗的校園，我溫馨的家；
是你給予了我們六年的美好時光。
啊！我們愛你美麗的校園。
校園朗讀的詩歌
9樓：臣儀佳雪
有點浪漫，有些霸氣，現代韻腳詩，讀起來朗朗上口，喜歡別忘了採納啊。
《賞盡春光》
三月的晴天，些許的涼。
燕子飛時，風兒打轉給不出方向。
紙鳶翱翔，斷線前隱藏沐浴藍天的願望。
綠水蕩漾，欲還原昔日自然的模樣。
青草綠了又綠，綠得太過牽強。
初春少女般難擋，開放了江南的春光。
楊柳輕舞，多麼瀟灑的領頭羊。
萬芳吐蕊，誰又能賽過白玉蘭的迷香。
寂寞一場，小石頭只願傾聽斷橋下流水聲響。
願景起航，黃鸝勇立枝頭狂想要不要輕唱。
子規啼血的憂傷，震驚了全場。
議論聲響，朋友珍惜時光請別這樣。
泛舟湖上，垂釣者怡然自得坐等魚兒上當。
畫裡風光，寫生人試圖把江南美景一併收藏。
步履匆忙，錯過時光都習慣日後在圖畫裡賞。
人兒兩兩，壩上長廊寂寥而悠長。
逢春時節，當初悸動的心早已消歇了瘋狂。
別來無恙，美景之下遙想佳人當年賞了又賞。
關於青春和校園的詩歌朗誦稿。
校園類文章朗誦，校園詩歌朗誦稿
相信未來。食指 當蜘蛛網無情地查封了我的爐台。當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀。我依然固執地鋪平失望的灰燼。用美麗的雪花寫下 相信未來。當我的紫葡萄化為深秋的露水。當我的鮮花依偎在別人的情懷。我依然固執地用凝霜的枯藤。在淒涼的大地上寫下 相信未來。我要用手指那湧向天邊的排浪。我要用手掌那托住太陽的大海。...
詩歌朗誦比賽主持詞，詩歌朗誦比賽的主持稿
i林 在中國共產黨胡領導下，共和國已經走過了數十年發展之路，當前的中國，已發生了翻天覆地的變化，到處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步，到處都充滿和諧的希望。但是，這並非意味著我們未來的發展就是一路坦途，面對當前的困難和挑戰，我們需要一種精神力量的支撐和引領，今天，我們懷著感恩，懷著敬仰，走進歷...
初中畢業的詩朗誦稿，初中畢業詩歌朗誦稿
蒲青亦洪璟 輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來。我們輕輕地揮手，再見了，母校！教室裡的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們琅琅的讀書聲？操場上的鞦韆啊，可曾記下我們童年的歡笑？操場邊的大柳樹啊，可曾嘗過 我們灑在你腳下的汗水？今天我們就要走了。請留住這些記憶吧！怎能...