1樓：fairy云云吶
常常聽人說，世界上的友情就是孩子們的友誼。
側坐莓苔草映身的上一句
2樓：匿名使用者
小兒垂釣 唐 胡令能。
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。
前兩句敘述、描寫，從外形著筆，是實寫。後兩句詩側重神態來寫。此詩沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注。
胡令能（785-826年），唐朝詩人，是莆田（今福建莆田市）人。唐貞元、元和時期人。家貧，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱「胡釘鉸」。
他的詩語言淺顯而構思精巧，生活情趣很濃，現僅存七絕4首。唐貞元、元和時期人。莆田隱者，唐詩人少為負局鎪釘之業。
夢人剖其腹，以一捲書內之，遂能吟詠，遠近號為胡釘鉸。詩四首，皆寫得十分生動傳神、精妙超凡，不愧是仙家所贈之詩作。
村居 清 高鼎。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。
高鼎，清代後期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰爭之後，大約在咸豐年間（1851～1861），其人無甚事蹟，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關放風箏的《村居》詩。
著有《拙吾詩稿》。字象。
一、拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，是清代後期詩人。有關他的生平及創作情況歷史上記錄下來的很少，而他的《村居》詩卻使他名傳後世。著有《村居》、《拙吾詩稿》.
3樓：斐楣英
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身描寫了什麼樣的情景
4樓：龔水根老師
【作品原文】
蓬頭①稚子②學垂綸③,側坐莓④苔⑤草映身。路人借問⑥遙招手，怕得魚驚⑦不應⑧人。[
【注釋譯文】
【注釋】 ①蓬頭：頭髮亂蓬蓬的。②稚子：
年齡小的孩子。③垂綸：釣魚。
綸，釣魚用的絲線。④莓：一種小草。
⑤苔：苔蘚植物。⑥借問：
向人打聽。⑦魚驚：魚兒受到驚嚇而逃跑。
⑧應：回應。
【譯文】 乙個蓬頭小孩學著大人釣魚，側身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。聽到有過路的人問路連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚不敢大聲答話。[3]
所以：蓬頭稚子學垂綸 側坐莓苔草映身意思是：乙個蓬頭小孩學著大人釣魚，側身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。
側坐莓苔草映身上面一句
5樓：匿名使用者
小兒垂釣。蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
側坐莓苔草映身的前一句是什麼
6樓：錯漠所以珊
《小兒垂釣》蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
7樓：匿名使用者
蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。
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