1樓：匿名使用者
1、是因為（夜色中的整個泰山就像一堵高大的牆頂天而立。）2、「這一切」是指（日出前半段顏色的變化，山峰之間白霧茫茫，東方天際出現了魚肚白，底部則微露著淡紅色，四周的雲也發白了。）
3、按（時間）的順序。課文可以根據（登泰山）和（觀日出）。
4、要說我遊覽過記憶最深的乙個美景啊，那就數荷花了。夏天的傍晚，月光下，彷彿碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。 靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實實的，那一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛。
《登泰山觀日出》閱讀教材答案
《登泰山觀日出》主要內容
2樓：匿名使用者
文章以登泰山和觀日出分為兩個部分，脈絡清楚，重點突出。其中，「登泰山」部分作者以時間、地點的變化介紹了登泰山時在中天門、對松亭、南天門、日觀峰的所見所感；「觀日出」部分詳細介紹了日出的美麗與壯觀景象，最後一節直抒胸臆，將登高觀日出時的感受完全表達了出來。
圍繞作者的遊蹤進行，敘述了偕友人冬日登泰山觀日出的經過，以精練的語言，生動地描寫了泰山雪后初晴的瑰麗景色和日出時的雄渾景象，寫出了泰山的神秀壯麗，能喚起我們對泰山的嚮往，感覺到祖國山河的壯美。
3樓：匿名使用者
圍繞作者的遊蹤進行，敘述了偕友人冬日登泰山觀日出的經過，以精練的語言，生動地描寫了泰山雪后初晴的瑰麗景色和日出時的雄渾景象，寫出了泰山的神秀壯麗，能喚起我們對泰山的嚮往，感覺到祖國山河的壯美。
高分 初三黨找一些初中課外現代文賞析，或課內外文言文練習題，好的追加哦 5
4樓：樓上樓下一條街
親~你可以買一本《文言文全解》，上面有初中全冊的文言文翻譯，還有課後練習題，和中考接軌的題，我們學校都是用的這本書，你可以參考下哦。到電腦上看文言文太傷眼睛啦，還是買書吧。
5樓：匿名使用者
乾脆找寫文言文的書看好了啊。。。
《登泰山觀日出》這篇課文表達了作者怎樣的情感？
五年級下冊語文第十七課《登泰山觀日出》怎麼概括
6樓：瀟灑的熱心網友
《登泰山觀。
日出》是新教材第十冊中的一篇課文，文章記敘了「我」登泰山觀日出的過程，描繪了泰山的綺麗風光和泰山日出的壯觀景象。
課文脈絡清晰，重點突出，按「登泰山」和「觀日出」分成；兩部分：第一節到第六節，寫了「我」沿著中天門、對松亭、南天門向上攀登，最後到達日觀峰的過程和一路上的所見所感，重點寫了泰山之高、雲海之美、山路之險峻。第七至第九節寫了日出時的壯觀景象，抓住整個日出前後天空顏色、光亮的變化過程和**時的感受，描繪了泰山日出的磅礴氣勢。
文章運用比喻、擬人、排比等修辭手法，一氣呵成，把雲霧變化莫測以及天空顏色、光亮的變化，寫得淋漓盡致，栩栩如生，引人入勝。
本文是一篇遊記。課文按遊覽順序，以時間推移、地點變換為主線，將登山的苦與樂和自然風光的美妙與壯觀緊密結合，寫景抒情，景中有情，情在景中，情景交融。從字裡行間，我們可以感受到作者用精彩的語言、澎湃的熱情傳遞美好的情感，表達對人生的追求。
關於一道地理日出的題目（泰山觀日出方位）
選d分析 a是東北方，b是正東方，c是東南方，d也是東南方。也就是說a的時候，太陽直射點在北半球，日出於東北方。b的時候，太陽直射點在赤道，日出正東方。c和d太陽直射點都在南半球，日出都在東南方，但d向南的幅度更大，所以d的時候太陽直射點是在最南邊的。而太陽直射點越往南，我們北半球日出的時刻就越晚，...
有關泰山日出的，有關泰山日出的資料
膩 一九二四年泰戈爾訪華前夕，徐志摩應 月報 主編鄭振鐸之請，為 月報 的 泰戈爾專號 所寫的應命之作。原刊1923年9月 月報 第十四卷第九號。泰戈爾作為東方文學的泰斗，不僅有 天竺聖人 之譽，還是獲諾貝爾文學獎的第一位世界性詩人。在他一九二四年來華訪問前夕，泰戈爾熱 已來勢洶湧。為 泰戈爾專號 ...
去泰山看日出，泰山看日出最佳位置
你是想下車直接爬山嗎？是的話你就從出站口出來之後向北走 不知道方向的話就是出站口正對著的那個方向 過第乙個十字路口在你的左手邊的車站做k3 車票2元 到紅門，泰山門票是127元 學生拿學生證是62 打車的話大搞要15左右。晚上爬山拿點厚衣服，山上晚上風大涼，帶個手電筒，從紅門到山頂最多也就5小時到六...