1樓：幸福小豬豬
當然是蒙曼才是名副其實的國學大師，蒙曼喜歡看書，她對每首詩的瞭解非常透徹，能夠將這首詩的寫作背景以及當時的時代分析的非常透徹。
2樓：甜豆說娛樂
于丹。于丹在當年百家講壇的節目中，講的國學知識受到很多人的喜愛，她講得深入淺出，非常精彩，是名副其實的國學大師。
3樓：帳號已登出
兩個都不算吧！只能稱得上老師，她們只是觀點見解不一樣罷了。
4樓：格拉底先生
于丹講學問，蒙曼講故事！
繼于丹之後，又一位國學大師被趕**，蒙曼做錯了什麼？
5樓：番茄味雞腿堡
是因為一些觀點讓人們質疑，有一些糊弄人們的觀點，現在人們都是比較反感的。
蒙曼和于丹誰的水平高？
6樓：熱愛生活的王老周
相比之下， 蒙曼。
比于丹水平要高得多。于丹的專業是現代傳媒 ， 而蒙曼是文史學科的科班出身。于丹沒有紮實的文科根底，但在語言的『』遊走『』上下過一番功夫。
細聽她的講解，大部分是廢話和贅話，對於沒有文化基礎的人，可能會覺得於丹講得字正腔圓、陰陽頓挫，那架勢、那風範，能把一般講師，蓋過幾條街。但騙不了多少有點文學根基的人，一聽就知道是正兒八經、華麗的胡說八道！
反觀蒙曼老師的講課 ，清新自然親切可信，給人感覺有一種親和力。
絕對沒有賣弄、譁眾取寵的意味。而且論述的幽默風趣，其旁徵博引 、引經據典，不用多講， 大家都會覺得蒙曼是一位學富五車，充滿書卷羨穗氣的學者。聽她的課，如沐春風，讓人心情愉悅。
看看于丹的拿腔拿調，就能體會到蒙曼的學風可貴。
蒙曼是老師倒是真的，是做學問的人。前一段看蒙曼的職稱是副教授，更加感覺她是乙個有真學問，不沽名釣譽的人。為人師表不需要濃妝豔抹，不需要名飾名包，傳道授業解惑即是良師。
于丹相比較而言更像個演員，胸有點墨就忘乎所以，拿耍大牌當個性，恰似被一群弱智觀眾兄困卜慣壞了的蹩腳演員。于丹又像乙個廚師，收來食材加工一下賣給大眾。類似的廚師很多，智商高尺塌的做西餐，像高曉松。
有真知灼見的做佛跳牆。
如梁巨集達。而於丹充其量會做個漢堡，絕對到不了披薩的水平。
蒙曼從百家講壇。
到中國詩詞大會，表現不俗。贏得多數觀眾的喝彩！蒙曼儘管學富五車，但很謙遜低調。餘以為評價一位學者，首先看他的講話是不是有根有據，是不是見解獨到，且能指導別人，能代。
領人走出某團迷霧，其它的都是表象。
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