1樓：匿名使用者
很正常的 我現在上班了 回想起當年上初中時真的是轉瞬即逝啊 時間過得很快 一轉眼這都多少年過去了 但是我依然認為初中和高中是人生最美好最重要的時光 想起我當年上初中時 確實是有些失敗 但是也有成功的地方 失敗就失敗在沒有抓住重點 而成功則成功在我始終很奮發 為啥說沒抓住重點呢 長大了之後才看得很清楚 初中和高中學習永遠是第一位的 但是其他方面也不要完全忽略 我剛一上初中可以說成績的提高是最為明顯的 但是很坦白講 我當時學習那麼努力完全是因為我的老師 班主任 科任課老師 我很喜歡她們 所以 我覺得我的成績提高了 她們也應該會喜歡我 所以 我就很努力的去學習 但是 當時卻沒有想明白乙個問題 那就是沒有必要什麼都好 而應該把最為重要的科目的成績提上來（比如語文 數學 外語 化學 物理這些中考占分的科目） 而且更為重要的一點就是 沒有必要因為一次兩次成績好或不好而驕傲或灰心 舉個例子：我上初二上半年時 我的成績是很好的 全年級排到27名 但是當我這時有些自滿時 我卻沒意識到更為嚴峻的考驗馬上要來到了 那就是初三的課業重而且有些難於理解 一上到初三 我的成績就落了下 舉這個例子就是要告訴你 不要輕易灰心 也不要輕易放鬆 現在的初中課業的情況我也不是很了解 但是需要提醒你的是你一定要事先防範 在學好這學期課業之餘一定要事先預習馬上要講到的課程 否則 你可能會吃不消 而當你總是吃不消的時候你可能就會失去信心 這個時候就有些不好辦了 當時我的老師也是不止一次的提醒我們 可是 我當時 就是聽不進去 我想如果我當時有這樣的意識 我的成績一定會更好的 但是時光一去不復返 這是無法回頭的 所以 真的希望你能領悟到我的意思 把人生最為重要的乙個階段走好 希望你能領悟到我的意思 前面好像說的都是學習 呵呵 好吧 現在來說說在初中應該如何對待朋友這件事 任何時候都不能沒有朋友 但是 不同的時期 你和朋友的關係也應該有區別 在初中高中階段 朋友的關係維持在純潔友好的層面上就好了 沒有必要在深入了 因為 當你和某人的關係很好很深入時 你們很可能會因為沒有處理好與對方的關係而浪費時間和感情 而當務了學業 而對於年輕的你們來說 你們好多事情還是不懂的 不知道如何與人相處 但是你們的記憶力是最好的 所以應該把精力放在學業上 至於那些風言風語 根本沒必要去在乎它 你是乙個怎麼樣的人 大夥自有公論的 大夥不會因為那麼幾個人說了些啥而對你有什麼看法的 加油！！！
2樓：
多跟別人講話，聊天。參與班級人氣高，活躍的圈子。以誠待人（注意自我保護）
但是，學習第一位！
3樓：搞不死你額
積極參與群體生活,要慢慢的來,一起時多交流,多發言,人生難得有一知己,(要坦誠相待.多幫助同學),這樣你的人緣會變好,姐姐我高二了,知心朋友很多,同學也能玩在其中,就因為以上給出的建議
4樓：叢周
說實話，我們是一樣的人。有時候我也會覺得沒有人懂我，我和他們都不是乙個世界的人，但我有時候也會跟著快樂快樂。別人的眼光有時候並不重要，那些緋聞也無所謂，他們愛傳就傳唄。
只要做好自己就好啦。
空閒的時候拉著不怎麼要好的朋友去做一些自己喜歡的事也挺好。要不然實在很無聊就找一本喜歡的書慢慢的讀，不要強迫自己做自己不願意做的事，做好自己。
為朋友多付出一些。因為也許你認為你們並不友好，但別人不一定這樣想哦。加油！
5樓：匿名使用者
額，這些問題我也經歷過。現在的女生真的很八卦。但是你問什麼一定要計較呢？你是你她是她。就算是她說又怎樣？你和那個男生又不能在一起。
交朋友是要敞開心扉去和別人交朋友如果說這點都做不到那別人怎樣和你做朋友，朋友就是朋友不分什麼知心朋友和不知心朋友，只要你願意她們就是知心朋友
大學班級搞活動，大家給點點子，怎麼玩，開心？
6樓：匿名使用者
化妝舞會,
國王遊戲:
1.確定參加遊戲的人數，如10人。
2.準備撲克，選出適合人數的內
牌，如紅桃a-10，共
容10張牌。
3.確定一張牌為國王，如a。
4.洗牌，分發
5.分發到國王（a）的說話，要求紅桃a-10裡面的任何兩個人做一件事情，只准說數字，如紅桃3和紅桃6的拉手跑步三分種，國王也可直接請求和幾號玩遊戲。（遊戲可以根據自己的要求及場所靈活多變）
6.對國王的發令不實施的就給予懲罰，懲罰自定喝酒,唱歌,想怎麼玩怎麼玩,開心就好!
7樓：匿名使用者
找出班裡的情侶，叫他們玩心心相印，猜各種東西。
吹點小氣球回答錯誤在他耳朵邊爆乙個。呵呵
如何在班級裡提高自己的威信？怎樣在班上樹立威信？
班長這個職位和工作當中的領導不一樣。工作中的領導，有權，自然就有威信，而班長更多是乙個組織協調服務的角色，威信來自於人心。首先是提高自己素質，如果你做什麼都比別人做得好，不止是學習，跑步打球唱歌追女生都比別人強，別人都需要仰望你，你自然有威信。其次是收買人心，對症下藥，別人聽你的話，就會有好處，得到...
如何利用心理學知識進行班級管理，如何在班級管理中運用心理學知識，促進學生學業成績的提高
迪總 第一，班主任要培養自己良好的 健康的心理。張鴻渝教授在講解沙盤理論運用實踐課程也有此看法。教師是學校心理健康教育的具體實施者，不但要有淵博的學識和出色的專業技能，還要有健全的人格。教師的言行對學生有很大影響，在學生的心目中，教師是很神聖的。教師的言談舉止 待人接物的方式，都會讓學生受到深刻的影...
如何在方框裡打鉤，word如何在方框裡打鉤
1 先插入數學符號 在工具欄上有乙個字元邊框,點一下就好了。格式 中文版式 帶圈字元也可達到類似功能。2 點選單插入 符號 字型選wingdings 2，雙擊帶框鉤號即可。方框打勾 單元格輸入 r 字型選 wingdings 2 方框打叉 單元格輸入 q 字型選 wingdings 2 3 在模板中...