兒童心理疏導

1樓：南京曉然諮詢

蘇霍姆林斯基曾經說過我們要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護兒童的心靈。家長們發現兒童心理健康出現問題的時候要及時進行疏導，主要有以下四個策略供爸爸媽媽們參考：

1. 擁抱疏導法

2. 情緒傳染法

3. **疏導法

4. 遊戲疏導法

除此之外，家長對於疏導孩子的心理問題還需要注意：要多一些耐心、要多一些溝通、多一些鼓勵和了解。一位著名的心理學家說：

父母讓孩子把所有的感情---積極的和消極的---都表達出來，是送給孩子最好的禮物。希望所有的孩子可以健健康康快快樂樂的成長。

2樓：重慶寸草心理醫生

兒童心理醫生|兒童心理諮詢：家長和老師

重慶寸草心心理醫生解釋從心理學的角度來看，如果自尊心並不很高的學生，一定會覺得，有家長在後面撐腰，依靠家長的力量，自己在學校過好日子總是沒問題的。但是自尊心超高並沒有太多依賴的學生，會覺得家長這樣的行為是在給自己丟臉。

那麼在學校，家長和老師之間的關係可以是怎樣的一種可能呢？

曾有這麼乙個場景，在一次家長會上，老師在表揚了全班考試第一名的孩子之後，請全班考試倒數第二名的孩子家長上台發言。事實上，家長怎樣的發言內容並不重要，重要的是，家長對待孩子考試成績為全班倒數第二這樣的現象會持有怎樣的態度。

毋庸置疑的是不管孩子是怎樣的孩子，在家長眼中，孩子就是家長愛著的孩子。可是在老師面前，在那個追求考試成績的當下，家長的發言不僅僅要顧及到孩子將來在學校的情況，更要顧及當下，老師因為學生成績而焦灼的心態。家長如果能夠顧及到這些並且將這些表達出來，就可以很好地處理自己與老師的關係，以及自己與孩子之間的關係。

綜上所述，我們知道家長在面對學習時的自己的孩子，態度，立場才是最重要的。重慶寸草心心理醫生強調孩子在學校的學習狀態並不是以成績作為主要衡量依據。但是成績卻是不可或缺的衡量孩子在學校情況的重要依據。

因此，讓孩子健康成長的同時，注重學習成績的提公升是相當重要的

如何給孩子做心理疏導？

3樓：天命在孤

怎麼做兒童心理疏導？

允許孩子自然流露各種情緒。孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的，他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑，這是幼小孩子心理方面的一種優勢，一種使得孩子能及時宣洩各種情緒能量的優勢。他們自然流露這些情緒並不是什麼可恥的事，只要不擾亂別人的正常學習和生活，不傷及別人，就沒有什麼對和錯之分。

並且我們要鼓勵孩子他們這樣做。

發脾氣、反抗行為、哭泣、大聲喊叫比默默承受更有利於孩子身心的健康發展，當然，這裡所提倡的情緒宣洩，必須區別於以哭鬧為手段去達到某種不合理的需要。有的年輕父母或者不了解情緒自然流露對孩子心理健康的意義，或者缺乏相應的耐心，他們往往不允許孩子公開自由地表達自己的情緒，特別是當孩子出現了不良的情緒時，他們強行地讓孩子自我壓抑。

甚至有的父母還用體罰或變相體罰的方式壓抑孩子的情緒的自然流露。有的男孩心裡難過時大哭不已，往往會遭致父母們的譏笑或者壓制：「男子漢也哭，羞!

羞!!羞!」、「男子漢要堅強，不許哭!

」如果長期地經常這樣壓抑自己或者受到壓抑，最終將會使孩子不堪重負，而導致心理失衡，造**格方面的病態發展。孩子的殘忍行為、強迫行為、攻擊性行為、破壞性行為等等。

4樓：納繃孤悠3譚

首先，我們應該注重分析孩子的心理到底出現了什麼問題，也就是說，要有針對性。其次，在與孩子進行溝通和疏導的時候，我們的態度應該溫和，不要太過於激烈或者強硬。第三，還應該在孩子心理剛剛出現問題的時候就及時給與關注，不要等問題出現以後再後悔莫及。

第四，孩子的心理問題需要找到乙個好的方法，所以，平時家長應該注重多看一些書籍。第五，孩子的心理疏導一定要保密，不要把這件事說給任何人，否則會給孩子很大的心理壓力。

另外，連信科技的平台結合了社會心理大資料可以系統性的給到一定心理疏導建議，感興趣的可以了解下

5樓：永英耀

這個的話做心理疏導的話，我感覺還是找老師比較好一點，因為現在小孩嘛，爸媽說的不聽，老師也說的話立馬老怪了怪了。

兒童心理疏導

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