1樓：匿名使用者
神態描寫 +動作描寫
老婦人是在「我」非常沮喪的情況下望著「我」,她默默無語的平靜神態在激勵著「我」,給「我」繼續練琴的信心和勇氣.
如果說她善解人意的話語是「'我」有聲的鼓勵,那麼她平靜的神態,尤其是她每天早晨作為「我」唯一的聽眾的舉動,就是無聲的激勵,從而使「我」能從容地面對成百上千的觀眾演奏.
2樓：
一位骨瘦如柴的老婦人坐在木椅上，靜靜的望著我。
縮句:乙個極瘦極瘦的老婦人坐在木椅上,平靜地望著我.
3樓：小魚兒
不知這句抄話處在什麼樣的語襲
境下？第一種分析，把「靜靜地人在木椅上」作為「望著我」的修飾語即狀語來看待（表態老婦人怎麼望著我）：
一位極瘦極瘦的（定語去掉）
老婦人（主語保留）
靜靜地坐在木椅上（狀語去掉）,
平靜地（狀語去掉）
望著（謂語保留）
我（賓語保留）
答案；老婦人望著我。
第二種分析，把「老婦人靜靜地坐在木椅上」作為單獨一種動作來看待，這是乙個連動式的句子（表答老婦人在做什麼）：
一位極瘦極瘦的（定語去掉）
老婦人（主語保留）
靜靜地（狀語去掉）
坐（謂語保留）
在木椅上（補語去掉）,
平靜地（狀語去掉）
望著（謂語保留）
我（賓語保留）
答案：老婦人坐，望著我。
4樓：匿名使用者
老婦人坐在木椅上望著我。
5樓：匿名使用者
縮句：老婦人望著我。
我感覺到背後有人，轉過身時，嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我，這是老婦
6樓：匿名使用者
你只要到手機上查就好了。
7樓：匿名使用者
在想 你在這小孩怎麼才知道我在這呀
8樓：匿名使用者
你是哪所學校的你讀六年級吧我也住六點幾你說你拿出去叫我就告訴知道題目怎麼寫？
9樓：匿名使用者
我一定要幫他找回自信
一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。老婦人平靜的望著「我」時，她會想什麼
10樓：0低調的路人甲
她會想，這個孩子缺乏自信，我應該鼓勵他，讓他重拾信心，這樣他的琴技才會進步。。採納吧！ 老師講過的，這樣是對的。。
唯一的聽眾中，出現的三次「平靜地望著我」分別是什麼意思
當我感覺到身後有人幷轉過身時，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望
11樓：一老夫
通過這段話，知道「我」內心（的心理、行動的變化 ）老婦人的( 語言變化）。
她是一位老奶奶擴句至少擴兩處，她是一位老奶奶擴句至少擴兩處百度搜尋。
a江水玉清 要擴充 她是一位老奶奶 這個句子，就是給 她 是 奶奶 這三個詞語新增修飾詞語，修飾詞語新增的越多，句子擴充的就越長。擴充後句子可以是這樣的 滿臉皺紋的 她 現在 是一位 精神矍鑠的 老奶奶 英美心裡 遠處的她是一位人見人愛的很健康的老奶奶 她是一位老奶奶擴句至少擴兩處搜尋。 月照星空 ...
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