1樓：達興老師聊教育
因為吹出的泡泡而感到快樂、因為泡泡飛得很高而感到希望、因為自己製作肥皂泡的過程且成功了而感到驕傲。
原文：這夢幻般的肥皂泡，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那麼圓滿，那麼自由，那麼透明，那麼美麗。目送著她，心裡充滿了快樂、驕傲、希望……我想藉著扇子的輕風，把她們乙個個送上天去，送過海去。
到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到乙個美人的玉簪邊，落到乙個濃睡中的嬰兒的雛發上……
這夢幻般的肥皂泡，乙個乙個地吹起，飛高，又乙個乙個地破裂。廊子是我們現實的世界，這些使我快樂、驕傲、希望的光球，永遠沒有出過我們仄長的廊子，都乙個個在廊外的雨絲風片中消失了。
此文出自冰心《冰心散文》
寫作背景：
《肥皂泡》是人教版三年級下冊語文教材（2023年春季修訂版）新選入的課文，出自冰心的《冰心散文》，並特邀梓君參與課文音訊的錄製。
文章講述作者小時候最愛吹肥皂泡；在下雨時節吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達了冰心童年時對美好生活的嚮往。
2樓：暮靜雨
《肥皂泡》一文描寫了作者小時候吹肥皂泡的方法和過程，表達了作者快樂、驕傲的心情，又給我們描寫了肥皂泡不僅吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄託了對美好生活的嚮往，最後把自己的美留給人間，自由自在地飛向天空。
3樓：陽光的魑魅
你好，因為吹出的肥皂泡自由，漂亮，美麗多彩，讓作者感到很快樂。
感到驕傲和希
4樓：
每場緣分的伊始，都有一段美好的相逢。很多時候，以為情深，奈何緣淺。
就如你我。
5樓：暴英睿
肥皂泡兒一分鐘因為什麼感到快樂？因為什麼感到嬌又因為什麼感到希望啊？那是他的想法，我也不知道他都是因為什麼呀？
6樓：大小李木子
文中因為我們感受到了快樂，因此我們很驕傲。
肥皂泡迄篇文章中"我們心裡充滿了快樂,驕傲與希望"這句話的理解
7樓：
從她們的身上，我找到了人生前進的方向以，及對未來的信心和勇氣，這是偉大時代的榜樣。
1、充滿了快樂，代表有著美好的一起度過的日子。
2、充滿了驕傲，代表他們努力過，接受了自己知識並達到或者超越了預期的目標。
3、充滿了希望，代表自己對他們的肯定，信任。相信他們能有更大的目標，做出更多的成績，為社會帶來更多的改變。這些話很像一位老師目送出師的徒弟們。作者心理充滿了肯定，充滿了愛。
8樓：淺矜璃靜
「我們」吹完肥皂泡後心裡感覺非常快樂、充滿成就感。希望肥皂泡飛得越來越遠
9樓：雅韶
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10樓：柒秋葉初
我們心裡很高興，因為我們吹起來肥皂泡了，我們也很驕傲，還希望它飛得越來越高。(供參考)
肥皂泡一文中描寫了肥皂泡的什麼又給我描寫肥皂泡的什麼最後把自己的什麼和什
11樓：匿名使用者
你好！《肥皂泡》一文描寫了作者小時候吹肥皂泡的方法和過程，表達了作者快樂、驕傲的心情，又給我們描寫了肥皂泡不僅吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄託了對美好生活的嚮往，最後把自己的美留給人間，自由自在地飛向天空。
祝你生活愉快！
12樓：蝴蝶蘭
童真的快樂，很喜歡玩肥皂泡。
肥皂泡裡的肥皂泡然是因為什麼閱讀答案
目運著飛起來的肥皂泡,快樂、驕傲與希望充滿了我心裡。修改病句？
13樓：莫為名利誘
原句: 目送著飛起來的肥皂泡，快樂、驕傲與希望充滿了我的心裡。
修改: 目送著飛起來的肥皂泡，我的心裡充滿了快樂，驕傲與希望。
14樓：紅珠
目運著飛起來的肥皂泡的心情充滿了快樂、驕傲和希望。
驕傲的肥皂泡閱讀答案三年級
15樓：秉盛智暉翌楨志
驕傲的肥皂泡 讀後感
就在最近，韓老師帶著我們學習了語文書上的第二十九課——《肥皂泡》。
這篇課文講述了偉大的世紀老人冰心童年時代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的過程。
讀著讀著，我就彷彿身臨其境了。我好像看見了一名扎著小辮的小姑娘坐在廊子邊，拿著乙個小木碗和一支筆直的套管，滿心歡喜地看著五顏六色的幾個嬌弱透明的小球，乙個乙個地飛向細雨綿綿的陰暗的空中，乙個乙個地在破裂開。
這篇課文把冰心自己的做法、想法寫得是那麼的到尾，每乙個詞、句，甚至標點符號運用到文中，都是那麼的恰到好處。
讀了這篇課文，我覺得冰心是快樂的。她童年時代是那麼的天真、有想象力、快樂啊！她是多麼地愛肥皂泡啊！甚至，冰心的童年，讓我羨慕！
這篇課文，又勾起了我另乙個回憶。還記得小時候，媽媽帶我去附近的廣場玩。我當時看到了乙個攤位是賣肥皂泡的，我立刻讓媽媽買了。
我右手拿跟小手槍似的彩色的吹肥皂泡機，蘸了蘸左手裡的裝肥皂水的塑料罐子，然後輕輕地吹了吹，乙個五彩冰粉、美麗可愛的肥皂泡就靜靜地落了下來，落在地上，發生一聲很小的爆裂聲便消失了一般裂開了，不見了。那時候，我的表情、心情，可是一點也也不遜於冰心的呢。
我深深地感謝著冰心奶奶，因為她把小孩子的那種快樂、興奮都詮釋了出來，讓我們體會……
我很喜歡冰心奶奶的作品，希望你們去網上或者去圖書館看看！
目送著她們，我心裡充滿快樂、驕傲與希望。這句中她們指是什麼？「快樂、驕傲與希望」指的是什麼？
16樓：變美的果團
她們指肥皂泡。
令我覺得快樂是吹泡泡的這件事情，驕傲和希望，是指當把泡泡吹起來，吹上天，是看到泡泡輕輕在天空美麗的飛著，是看到泡泡被扇成多個漂亮小球時美妙的心情。泡泡也暗喻作者，代表作者的驕傲和希望。
出自人教版部編本三年級下冊《肥皂泡》。
17樓：fighting學習
令 我覺得快樂是吹泡泡的這件事情，驕傲和希望，是指當把泡泡吹起來，吹上天，是看到泡泡輕輕在天空美麗的飛著，是看到泡泡被扇成多個漂亮小球時美妙的心情吧。泡泡也暗喻作者，代表作者的驕傲和希望。
18樓：匿名使用者
肥皂。這種題目答案一般都在前一句
19樓：匿名使用者
前文是什麼，就一句話怎麼知道
目送著它們，我們心裡充滿了快樂，驕傲和希望，解釋這句話的意思
20樓：
意思是：看著肥皂泡飛起來，心裡非常高興和驕傲，還充滿了希望，因為它們會帶著我們的希望去到很遠的地方。
出處：人教版三年級下冊語文教材（2023年春季修訂版）新選入的課文《肥皂泡》，出自冰心的《冰心散文》。
《肥皂泡》文章講述作者小時候最愛吹肥皂泡；在下雨時節吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達了冰心童年時對美好生活的嚮往。
擴充套件資料
課文《肥皂泡》教學目標：
1、能正確認讀「廊」等8個生字新詞；正確讀寫「皂」等12個字和「肥皂泡」等13個詞語，並能聯絡上下文理解詞義；正確認讀多音字「和」在本課的讀音，能據音組詞或據詞定音。
2、正確流利朗讀課文，能找出吹肥皂泡過程的有關句段，用自己的話說說吹肥皂泡的過程。
3、以提供的句子為例，在課文中找出不容易讀懂的句子，運用聯絡上下文、提問題以及聯絡生活實際等多種方法，讀懂這些句子，說說這些句子的意思。
4、讀讀作者豐富想象寫的句子，體會作者通過豐富的想象表達的情感，能想象，說說這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處。
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