孩子沒有主見怎麼辦？求解答，孩子沒有主見怎麼辦

1樓：易書科技

合格父母的金牌課程。

孩子沒有主見怎麼辦

孩子特別沒主見，怎麼辦

孩子沒有主見的五大原因

孩子缺乏主見怎麼辦？

孩子做事情沒有主見怎麼辦？

2樓：撒野的爺們

有一本書中說到「不犯錯等同於不學習」。我們做家長時，一看到孩子犯錯，立馬暴跳如雷，壞情緒一步步把孩子擊退到不堪的地步。所謂踢貓效應就好比是家長不能容忍孩子犯錯，然後壞情緒影響一系列連鎖反應，最後導致孩子在緊張的親子關係中越來越沒有安全感。

特別是學習上找不到根本原因，孩子學習沒有方向，家長只能乾著急。《學習的格局》中講到卡普爾教授研究得到，無效的成功，有效的失敗。有效的失敗，就是家長要能容忍孩子出錯，才能讓孩子從錯誤失敗當中收益。

很多家長看到成績單，看到成績，不去分析，直接劈頭蓋臉一頓罵，罵完下次依然這樣。做家長沒有耐心，更多時候家長都不知道孩子錯在**了？大多數家長說，我不懂，不識字。

這些都沒關係，不懂可以去學，你翻過孩子的書嗎？幫助孩子梳理知識點，看看哪些是孩子比較模糊薄弱的地方，然後制定計畫怎麼補回來，多少天後能夠達到什麼程度？陪伴孩子熬一熬最難的夜，做一做最難做的題，真正走進孩子的內心，懂得並給與支援，引導孩子在錯誤中發現問題，找到方法解決問題。

在家庭教育中，作為家長的我們總是覺得孩子還小，總是從正面對孩子進行說服教育，總是希望給予孩子更多的『『幫助』』。然而，更多是事與願違，我們越是說服孩子，『『幫助』』孩子，孩子學會走路的時間就會越晚，只要給予孩子更多自己去嘗試的機會，讓孩子自己去探索、去試錯，在錯誤中才會成長得更好。

話說乙個四歲的小女孩，她要上幼兒園的小班，第一天上學的時候，小女孩穿好衣服出來，爸爸一看馬上就想說：『『哇，你趕快回去換掉衣服，怎麼穿得亂七八糟的！』』原來她不但穿了長褲也穿了裙子，裡面衣服的袖子比外套還長。

媽媽這時候趁機跟她說：『『我有沒有教過你怎麼穿衣服呢？』』小女孩點點頭，媽媽又說：

那你今天怎麼穿成這樣呢？』』經過這樣的溝通，小女孩聽進去了。這個媽媽願意放手讓女兒去犯一次錯誤，間接的告訴了孩子什麼是錯什麼是對。

當然，讓孩子自己去嘗試，並不是說父母就此可以做「甩手掌櫃」，對孩子就可以不聞不問了——這是從乙個極端走向另乙個極端。讓孩子去嘗試的方法，同樣如此。

作為父母，我們應該清楚什麼時候、什麼事情能放手讓孩子去嘗試，而什麼時候、什麼情況、以什麼樣的方式幫著孩子扶持一把，這同樣是一項值得父母每天都去思考、探索的。而試錯，在後果可控的時候，確實事半功倍。