1樓：路上平淡的孩子
朋友，停止的打罵了！ 這肯定是行不通的。
實話和你說，打罵不是她聽進去了，而是迫於在武力之間妥協了，這個只是她為了避免繼續被“打罵”而做的偽裝，實則在教育上是沒有什麼用的，而且還會造成心理上的創傷或者對武力的崇拜。
十歲左右，我想你可能錯過了她的一個好的培養期，所以現在來說，只是一味的講道理確實作用不大。其實孩子很多犯錯的時候，都是獨處的時候造成的，所以你所需要的是花更多的時間和精力去陪伴，陪孩子運動，陪孩子學習，培養孩子的愛好，把她的時間勞逸結合起來，用生活的點滴去讓孩子對人生觀有一個好的塑造過程。
2樓：明月清風
以他的觀點看看，不要一心又罵又打，孩子的觀點與大人的觀點不同，這個年紀多少有點叛逆，聽不進去，而且你在罵她的時候，自己冷靜十二秒，再問下自己，這樣罵孩子真的對嗎，他做錯了什麼，而且孩子性格就是這樣，誰小時候何嘗不是這樣呢（除了個別例外）
3樓：難受難受煩
其實一個孩子性格的行程在七歲前，，，十歲再想改變他的性格是十分難了，我覺得首先你要和他成為朋友，遇到事情有時候他不講理，不去聽，你要給他一些別的懲罰，但千萬不要打，現在打他可能會讓他聽進去一點點，但以後會更難，你可以冷落他，他有什麼娛樂需求，不要滿足。
4樓：扈飛
你應該故意讓她經歷一件事，讓她自己深有感悟
或者你們家庭不夠親密
5樓：位亦
不知道，我家的7歲孩子也是這個樣子的
6樓：
罵了打了後再安慰講道理？
十歲小女孩不聽話老和大人頂嘴有什麼好辦法(怎麼和她細心講道理，過後依舊..
7樓：匿名使用者
教育小孩有很多辦法，說、導、教、玩、幫、哄、騙等都是辦法，家長教育小孩時，要靈活、有技巧地將各種方法有效結合，像你說的情況有可能是教育方法過於單調，你要及時分析、掌握教育主動權。比如，你講道理時她在聽嗎？沒聽你不是對牛彈琴嘛。
如果在聽，她用心聽了嗎？沒用心聽就是一隻耳朵進一隻耳朵出，沒心沒肺的聽毫無作用。如果她在用心聽，她聽得懂嗎?
大人的道理小孩很難明白的，為了她能聽懂，教育技術要表現出來；如果她認真聽了，也聽懂了，還有她做到了嗎？做不到又該怎麼辦？做了沒做好又該怎麼辦？
云云種種，教育不僅要有技巧，還要有耐心，細心，變化等。當然教育的核心是要握有教育的話語權，也就是你說的話有權威性。我們的家長為了教育小孩是不遺餘力，甚至是舉家動員，全力以赴。
往往達不到臆想效果，還不止原因何在。現在我們家長教育話語權失缺現象十分嚴重，而且最糟糕的是我們家長全然不知。一些受教育程度不高的家長，往往無法解釋5歲小孩提出的簡單問題，包括現代科技物品的操作水平也是遠遠落後哦，比如現在5歲小孩玩電腦遊戲已經有了相當水平，可是家長一無所知，怎麼玩？
不知道；**好玩？不知道；有什麼益處？不知道；有什麼害處？
不知道。反正就是知道玩遊戲危害大。因此幾乎所有家長都是用“禁令”式的管教來約束小孩，毫無道理，毫無策略的原始、簡單、粗暴的教育只能維持一時，卻不能解決問題，而且愈演愈烈，最後無法收拾。
也有一些受教育水平比較高的家長，往往認為自己文化水平高，所以教育水平也高，這也是誤區，因為我們家長儘管受教育的程度比較高，但是大多數人的知識結構並不完整，由於中國教育模式的原因，不少人是應試教育的產物，高分低能現象普遍存在，而且文理偏科現象幾乎覆蓋所有受教育者，因此這些自以為懂教育的人在教育時，效果絕然相反也是司空見慣。我不知道你是那種情況，估計是前一種吧，你一定要多多表現出家長優秀的一面，讓小孩認為我爸爸媽媽是一個無所不能的人，那就一切ok。辦法就是好好學習。
8樓：匿名使用者
你要了解，她需要什麼。想做什麼，這樣就好了
十歲孩子不聽話怎麼辦？
9樓：蘋果綠養生網
現在的家長朋友們工作都是比較繁忙的了，因此往往是沒有太多時間去照顧自己孩子的了，就會讓爺爺奶奶去照顧孩子了，但是老年人往往是會對孩子過於嬌慣了，這樣的做法就容易導致孩子出現不聽話的情況，那麼這樣的問題應該如何解決呢，一起看看如何教育吧。
當遇到孩子不聽話的時候，現在普遍出現一種局面，就是父母管教，爺爺奶奶護著。當遇到這種局面時家長們必須要有共識，要大家一致。如果長期下來，孩子不聽話時，總是有人護著，他們就會不懂是非觀念，更加變本加厲。
相反，在沒有護著的情況下，孩子容易冷靜下來，所以對於家長朋友們來說，一定要達成共識才行了，大家的目的都是為了讓孩子好，所以在這時候就要採用溝通交流的方法，家長可以好好的跟孩子談一下，瞭解其原因，而慢慢給予開導教育。
世界上是沒有天生不聽話的孩子的，孩子不聽話一定是有原因的，而平時許多家長由於工作繁忙，在家跟孩子相處的時間少，每次孩子調皮，不聽話。家長總不能平心靜氣去了解，而是打罵了事。但是這樣的做法不僅沒有辦法讓孩子聽話了，同時還會導致家庭關係受到影響了，其實家長應該每天抽些時間跟孩子單獨相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。
這樣下來孩子都願意跟父母訴說心底話，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時候父母說的話孩子都會願意去聽。
上面我們就給大家介紹了不聽話孩子的教育方法，可以發現孩子出現不聽話的情況還是比較常見的了，這是現代社會的一個通病了，所以我們就要注意及時的去把問題解決了，這樣才可以幫助我們更好更健康的解決掉孩子不聽話的問題哦。
10樓：巴山夜雨
為什麼要讓孩子聽話呢？你的話就一定是正確的嗎？我比較不理解為什麼有些家長總讓孩子聽話，你就敢保證你讓他聽的話都是正確的話，我覺得教育不只是這樣的，你應該讓他建立一個正確的三觀，不是當一個僅僅聽話的孩子，可能你對教育有什麼誤解吧。
對於進入叛逆期的孩子，你應該充分了解他的心裡，他們不是不講道理，可能他們只是在用自己的道理說明這個世界。
通常情況下，我們都樂於把自己的意見強加於孩子的身上，這樣很容易出現冤枉孩子的情況。在遇到孩子一直堅持的事情的時候，我們不妨問一下他堅持的理由是什麼，如果他的理由很合理，那麼家長要陪伴孩子一起去做這件事情，如果不合理，家長要好好的跟孩子解釋，平心靜氣，以一個客觀的態度。
並不是所有的孩子都能聽進去道理的，對於一些聽不進道理的孩子，做家長的不能一味的把自己放於比較慈愛的位置，要學會恩威並用。比如，當孩子在無理取鬧的時候家長不要上前與他搭話，可以在一旁偷偷的觀察，或者做別的事情故意不去理他，久而久之，孩子便會放棄這種方法。等他冷靜下來以後，家長可以上前跟他講道理，這個時候，孩子比較容易聽得進去。
對於叛逆期的孩子，家長要儘量避免發火，即便有火也不能以這種方式發出來，必須要講道理，一開始或許會不聽，但是長久下來，就會產生效果。很多孩子都是你越罵他，他越叛逆。
11樓：堇辰媽媽
十歲的孩子正處於叛逆期，解決方法如下：
1，多瞭解孩子:在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多瞭解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，儘量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。
這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2，吸收教育知識:社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。
在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。
3，耐心傾聽孩子:如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
4，真正放下身段:有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做**一樣給予尊重。
不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。
5，跟孩子講道理:除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。
至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
6，讓孩子去體驗:如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
7，同孩子做協商:不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。
等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
8，盛怒時不管教孩子:在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打**給朋友聊天、聽**等。
等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。
9，修正對孩子的期望:有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標準(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過!來要求孩子。
要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。
12樓：
不聽話看你怎麼定義它，如果孩子是把家裡的某個物件拆掉重灌，他可能只是為了研究它是如何組成的；如果孩子把某件衣服剪碎，重新縫製，可能它只是為了給布娃娃做件外衣，；如果孩子拆了家裡的羽絨枕芯，弄得滿屋子羽毛亂飛，可能它只是為了搞清楚，究竟枕頭裡裝的是啥。總之，所有以**為目的的破壞和不聽話，都是可以原諒的，因為他們對各種事物充滿好奇，不管大人如何解釋，沒有看到想看到的，他們終究不想善罷甘休，以現在的物質生活來說，很多家庭可能都不會因為一個小物件的破壞，而給家庭帶來經濟上的災難，而孩子的好奇心和創造性卻是很難得的，錯過了，或者以不當的方式阻止後，是多少錢都再也買不回來的。
但是還有一種不聽話，就是比如孩子打人、丟東西、拿別人的東西、公共場合大聲叫喊，這種情況下，則要及時制止，給孩子制定規則，讓孩子學會文明禮貌。
如果具體一些，可以給孩子做一個行為習慣獎勵表，讓孩子從生活習慣裡學會做人的道理，以星期為單位，做得好就給孩子獎勵小貼畫或者給點小恩小惠；
口頭上警告，對於孩子的撒潑耍賴行為，家長要讓孩子知道自己的底線，如果孩子哭鬧，家長要捨得讓孩子哭，讓他自己承擔不聽話帶來的後果。
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