1樓:
你看過麼?聽你說話你都沒有看過《卡爾威特》吧?
孩子沒有特殊的,孩子都一樣,不一樣的是他所處的環境不一樣。你把孩子特殊化是因為你不瞭解他。
你應該好好讀幾遍《卡爾威特》,此書根本目的不是叫你如何培養一個神童。
而是告訴你孩子越小可塑性越強!你應該抓住他的這個時期,儘可能的培養髮展他的長處。
這本書側重面是教你如何培養孩子的各方面能力,不是應試教育的能力——看清楚!
2樓:匿名使用者
早教從哪一天開始都不晚,何況孩子才五歲,八歲前為智力再造最佳階段。至於你說的“特殊”因為沒有描述所以不知道該怎樣想辦法。
3樓:注目星空
肯定有用啊
你要學會那些原則和理念
運用就可以了
1 多花時間去了解孩子
2 順其自然
3 順勢誘導 讓孩子開開心心的
4樓:
早教其實挺好,我很後悔爸媽小時候沒教我東西。小時候當老師的爸媽都教孩子們算數,文字。而我和其他小朋友瘋玩。
現在我發現早教其實很好,小時候的東西容易記得牢。語言模仿能力都很強。但是我不贊成去培訓學校去教(如果我是小孩我堅決不去那相當與加班)。
我希望家長能夠和孩子們通過玩互動遊戲來學習。或者在家裡通過vcd光碟學習。
5樓:風緣風語
如果你相信靠那些什麼所謂的“xx教育法”就能是你的孩子成為天才的話,我無話可說!
因為我認為,如果一個家長真正地關心孩子的成長,那麼只需要多花一些時間在陪孩子交流一下,你就能實時地知道你的孩子需要什麼教育方法了!
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如何看待早教的作用,你怎樣看待幼兒早期教育呢?
早教還是有作用的,它是孩子還在孕育之中就要參與教育,包括孩子孩子上學之前的教育都屬於早教的範疇,孩子如果得到正確的和規律的早期教育干預,為孩子的一生都打下乙個良好的基礎。育人之子,要保持好方法,這個很重要,現在早教市場很成熟,可以選擇知名的像紅黃藍這樣的機構,可以先諮詢一下。你怎樣看待幼兒早期教育呢...