1樓：亞妹的心聲
這樣的情況，相信每個家長都曾遇到過，李玫瑾教授說：不要責怪孩子不聽話，其實孩子有這三種表現時，說明他們是非常聰明的，家長應該暗暗高興。
有這三種表現的孩子，是聰明的表現
01、願意分享
很多孩子到了三歲左右，嘴巴會不停地說話，而且願意將生活中發生的細小事情，通過自己的語言分享給身邊人，很多家長工作非常繁忙，並沒有時間聽他們嘮嘮叨叨的話語，甚至還會厭煩，有時也會大聲斥責孩子閉嘴。
其實，這是他們語言塑造的關鍵期，家長的打擊會讓他們喪失表達的慾望。
02、總是提問
2~3歲的孩子，對世界充滿著無盡的好奇心，他們希望能得到正確的解答，對很多現象並不瞭解，從而產生了探索的慾望，而如果父母此時並不能給出準確的答案，他們就會不斷地追問。
當家長無力解決時，往往會採用敷衍的態度，其實這是非常不明智的，不僅會打擊他們探索世界的好奇心，同時也會使他們停止進步，這樣做的父母，等於將孩子未來的人生**起來，不給他們任何自由成長的空間。
03、總喜歡“修東西”
這樣的情況在7、8歲的孩子身上經常出現，如果父母只會大聲斥責，而不是正確教導，只會讓孩子喪失動手的慾望，在拆拆補補之間，孩子不僅知識得到增長，同時也能培養動手能力，所以父母的正確引導是非常關鍵的。
父母應該如何引導
01、滿足好奇心
賀拉斯說過：教育能開拓人的智力。在教育孩子和引領孩子行為的過程中，最重要的，是不要抑制他們的好奇心，否則會使他們失去創造力，而在孩子的未來發展中，創造力是極其重要的，如果創造力缺失，就意味著他們未來會淪為芸芸眾生中最普通的一員，面對孩子的錯誤，父母也要盡力維護好孩子的創造力和好奇心。
02、正確的引導
當孩子的行為出現偏差和挑戰道德底線時，父母一定要及時指出，讓孩子認識到錯誤，不要讓他們形成錯誤的價值觀，父母的引導，相當於給孩子塑造了正確的價值觀和世界觀，正確的引導，會使他們的行為變得更有序。
愛比克泰德說過：只有受過教育的人才是自由的。每個經受過教育的孩子，他們的行為都是可控的，一旦孩子出現頑皮和不聽話的行為時，家長的引導是非常關鍵的，當孩子有上述三種表現時，家長只要正確對待孩子的未來，一定會無比絢爛，因為他們是非常聰明的。
2樓：我給你寫信
比如說把很多玩具拆掉，雖然這是孩子不聽話的行為，但是這也在一定程度證明孩子的動手能力不錯。還有就是經常喜歡管擦地上的蟲子，這也在一定程度上證明孩子的觀察能力強。
3樓：wxj微笑天使
喜歡拆家裡的東西，一**竟，然後再組裝起來。對於很多家長來說，孩子喜歡拆東西不是好事，很多家長不知道孩子喜歡拆東西，是能開發大腦會讓孩子越來越聰明。
4樓：
假如你禁止孩子做某些事情，而ta經常能找到理由反駁，並且有意識地與你進行辯論的時候，這種“不聽話”其實是挺能說明這孩子腦筋會轉（也就是說“聰明”）。因為ta開始有自己的判斷力，有自己的表達能力了，這是很難得的。
如何教育十歲的聰明但是不聽話的孩子？
5樓：來自貓耳灘歡快的山茶
循序漸漸吧 教育孩子這事 是長期的，多學一點的話 可以培養興趣 然後大人一定要好好敦促
6樓：
想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《**規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。
孩子不聽話怎麼辦，不聽話怎麼辦孩子不聽話，太倔強怎麼辦
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