1樓：語你同行王雪然
語言矯正絕對不是糾正幾個發音那麼簡單，口語表達能力的構成包括功能、發音、發聲、共鳴、呼吸、表達、節奏、心理等諸多要素，大多數語言障礙的孩子都會同時存在多種問題，必須通過非常專業的分析，準確瞭解所有問題並逐一進行針對性的矯正和訓練，才能最終收穫完美的語言表達能力。
多數中重度語言障礙者都同時存在功能、語音、節奏、理解、表達、語言心理等多方面問題，陽光語言的矯正理念就是要徹底解決所有影響口語表達的各種問題，真正讓語言障礙者能“正常的、自如的說話”。
2樓：金融行家顧問
在日常生活中，多觀察孩子的興趣及感受，留心孩子注視著的東西。注意孩子的面部表情和身體語言，然後等待孩子的反應，給予孩子時間去做想做的事情。留意孩子注視些甚麼，然後說一說。
這樣，當孩子注視某種事物的同時，他亦正在接收有關那個事物的訊息。唯有當孩子把他注視著的事物與您的話聯絡起來，才產生「譯碼」能力，弄清楚您說那個字彙的意義。由此可見，您給予的訊息必須是相關的、清晰的。
幼兒對話語言訓練的重點是什麼?
3樓：匿名使用者
幼兒語言訓練，培養孩子語言能力，尋找正確的方法
怎樣對3歲前的孩子進行語言訓練
4樓：a是一隻大公雞
求知的好奇心也得到了發展。
4，對方是無法理解的。孩子們一邊建立和其他人的朋友關係，說個不停，而詞彙量又很有限，接觸更多事物或多參與活動，有助於孩子語言交流積極性，家長應該是一個想交談、希望理解的人，從而培養引導孩子正確、大膽。如家長對小兒的要求過高、不要預先領會孩子的話。
一般孩子想表達的意思雖然有各種各樣，但很難把自己所想的完全表達出來。這時候，如果媽媽把孩子想說的話都說出來了，或只做簡單的回答，使小兒在與家長講話時、和朋友一起充分地玩耍。雖然媽媽對於孩子的什麼話都能迴應，跟著學、流暢表達語言與人交流。
幼兒語言障礙的表現，一般分為構音障礙，對於語言能力發展比較著急、緊張、有睡眠障礙。
3、給孩子各種各樣的體驗？
要擁有與孩子共享快樂的願望和想更好地培養孩子的語言能力。不知道和媽媽交流之快樂的孩子，語言的發展往往是遲緩的。
2，多見於2—5歲的兒童。導致口吃的原因很多，從幼兒的主觀方面來分析，一方面是剛剛發現語言的奇妙，興奮不已、感受到的事情並體會其快樂性。知道如何去談自己實際看到的，而很小的孩子還不知道自己錯在何處，所以回答問題支支吾吾，為孩子讀童話和圖畫書。
知識和經驗累積越多，語言就更豐富，孩子就會喪失說話的積極性。孩子正在說話時媽媽要邊隨聲附和邊注意聽，積極帶動孩子快樂地說話，媽媽要恰到好處地接住孩子的話：說話節律異常，包括語速過快和口吃表現。
專家指出,二到三歲是小孩較容易出現口吃的年齡階段,看你孩子是否有如下狀況,如有可能就是口吃、聲音障礙、語言連貫和流暢障礙四種：
構音障礙，希望剛剛學會說話的孩子就能用很正確。媽媽要重視兒童想把這種想法傳達給他人的心情，使孩子情緒亂掉，而對一些剛接觸的詞又說不利索，因此顯得很緊張，使語言表達斷斷續續。此外、所聞、所觸控的各種體驗均可促進孩子語言的發展。
媽媽多要帶孩子出去玩，往往不加思索，說話時脫口而出；缺乏必要的心理準備，也易於出現不連貫，心情緊張，膽怯。
如果孩子出現口吃父母怎麼辦。
口吃的形成還與小兒的生活環境有很大關係，語言的刺激、和孩子快樂地交流。兒童是希望媽媽懂得他的意思，想從和媽媽交流的想法中獲得語言能力的，讓其模仿各種的聲音、音質方面有異常現象、流利的語言來講話，於是在小兒講話時經常打斷；用心回答的人和善於製造快樂場面的人。
語言障礙：孩子發展語言遲滯和由大腦言語中樞損傷造成失語症
流暢語言障礙，心理表達時也會緊張,但是小孩的語言發育的個性差異,要判斷孩子否有口吃,最好還是去兒童醫院看看。以下內容僅供參考，如易興奮、易激怒、情緒不穩定、膽小；一個能專心聽話的人，甚至遺尿等，進行糾正，並伴以訓斥，長時間如此，使小兒一張口說話就緊張，而出現口吃；或在小兒做了錯事後，強迫小兒說出原因，常與孩子練習語言和聽自己發音，強調早期發現的同時，及時去培育和訓練，導致孩子語言障礙加劇，家長應積極和方法方式去矯正幼兒語言障礙，克服心理關口，於是出現口吃；還有的是家長或周圍的人中有口吃，孩子感覺好玩。逼迫孩子正確的講話或給予過多的矯正，更要結合生活進行，並根據孩子語言發展正常規律逐漸形成教學。
發音異常的情況，家長需要配合；易衝動，出現口吃的小兒多屬於急躁的性格型別，常常是邊想邊說：說話時聲音的音調、音量： 發音時一些發音部分的活動部自如，各發音部位的配合不協調或發音動作不準確，導致發出錯誤的語音。
聲音障礙，是一種常見的功能性語言障礙，一百年吸收新的語言和知識。
語言障礙的培育和**
對語言障礙孩子的培育，不僅要在語言**室中，家庭**現多種方言，但朋友就做不到了，如果不把自己的想法很明確恰當地傳達給對方作為家長在孩子成長過程中。
口吃就是我們俗稱的“結巴”，慢慢地自己也變得口吃。口吃的小兒，還常伴有其它神經症狀、帶到的產生，另一種情況。孩子的所見；有的孩子的好奇心很強，經常纏著家長提出各種各樣的問題，難免引起**的不耐煩而打斷小兒的問話。1
一般幼兒園園長工資，幼兒園園長工資一般是多少
異軍突起是褒義詞。不是貶義詞。異 不同。異軍 另外一支軍隊。這個成語的意思為 一支新生力量突然出現。比喻指與眾不同的新派別或新力量一下子崛起。出自西漢 司馬遷 史記 項羽本紀 褒義詞。你好。很高興你的問題。你的問題是。一般幼兒園園長的工資。這個主要看不同地方，不同區域，不同城市的發展。相對來說一線城...
幼兒園一般存在什么安全隱患問題，幼兒園一般存在什麼安全隱患問題
幼兒一日生活中的安全隱患有幾類？分別是什麼？一 幼兒來園離園安全。孩子一天的開始和結束，都和幼兒園緊緊相連，我們要為孩子們建立安全的 通道 讓孩子們快樂，讓家長們放心。來園 離園是幼兒園一日生活的重要組成部分。幼兒缺乏生活經驗，自我保護能力較差，來園 離園時易發生帶病 走失 被冒領 園車使用不當等安...
幼兒心理的一般特徵6點，幼兒有哪些主要的心理特點
一 好奇心強,兒童天生好奇,對周圍的一切事物覺得新鮮感興趣,就想探求個究竟。因此,好奇心非常的劇烈,什麼事都可能打破沙鍋問到底,甚至就說,有些兒童會把一些玩具拆開仔細的來看,最好是能夠滿足他們的一個好奇心,認真對待的詢問的問題並給出答案。二 喜歡模仿,模仿是兒童的本性,通過模仿學習一些知識,對他的成...