1樓：豐曉昕秋笛
有些幼兒老師一點都不負責人，而且素質特別的差，他們就想反正不是自己的孩子，只要沒有什麼大問題就行，其他的跟他們沒什麼關係，他們就這種**的想法
給孩子適宜的愛 幼兒老師該怎麼做
2樓：來自大溶洞和善的清風
小孩子應該受到更多的鼓勵和表揚，增強他們的自信心。讓孩子們可以身心健康的生長，就是對他們最大的愛。
幼兒園老師關於對愛的理解如何實施愛寫一篇文章寫
3樓：瘋瘋由
我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長著圓又可愛的臉,小眼睛和長長的頭髮顯得又清秀又漂亮。她是個負責任又工作認真的老師。
有一天,我們正在上課,寫作業時,我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶「什麼事?」我說∶「我這小題不會做,您教教我。」然後玉老師就教我了。
突然,校醫急匆匆地跑來教室對玉老師說∶「你的孩子在玩耍時不小心跌倒了,頭上直流血。」可是玉老師剛只是驚了一下,便對校醫說∶「你先去看一下,我等一下再去看。」校醫就跑出教室了。
校醫走後,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶「不!不能去!現在是上課時間,我不能離開崗位!
」我們勸不了,就只好不吵了。下課後,玉老師才匆匆的去看她的孩子。
我們都知道玉老師患有心臟病，每當看見老師心臟痛時，可以看出老師是多麼的難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續工作。想到這，我不禁想對老師說∶「老師您辛苦了！」我是多麼的想去安慰老師啊！
可是我又沒有那個勇氣，所以我們不要讓老師生氣。
所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！
簡評：面對孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點滴做起，寫一篇好作文，把字寫工整，舉起你的小手......
如何理解幼兒的學習方式和特點，如何理解幼兒獨特的學習方式和特點
幼兒的學習特點 1 在無意注意伴隨下的隨機 碎片化學習 由於幼兒的注意發展特點是以無意注意為主，所以他們的學習呈現隨時發生 時間短暫 星星點點等狀態，即是隨機的 碎片化的，而不可能是系統化學習。因此，教師要在生活 遊戲中，利用一切有效機會，引導幼兒在不知不覺中自然地學習。2 以多種感官為主渠道的感知...
老師寫給幼兒寄語簡短，老師對幼兒祝福語簡短
幸福裡幼兒園韓園長寄語 舒城星光畢業季 老師對幼兒祝福語簡短 幼兒園給老師的寄語簡短 1.學生眼中的您 婚前比婚後親 課下比課上活 校長比學生熟 假期比開學忙。2.願溫馨喜悅與幸福 如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。3.祝您的花園裡鮮花燦爛，果園裡碩果累累，願您堆滿燦爛的笑容，豐收...
家長對幼兒老師的話簡短，幼兒園家長寫給老師的話
1.希望今天，所有的老師都會從心裡微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！2.希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。3.一路上有您的教導，才不會迷失方向 一路上有您的關注，才更加的自信勇敢 老師，謝謝您！4.現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循...