嬰幼兒日常保養有哪些方面值得關注

1樓：匿名使用者

嬰幼兒日常的保養還是挺有講究的，比如要防過敏，防多種化學侵害，還有就是本身使用的護膚品本身也是需要不含激素的，不然容易適得其反，我這邊有一家叫做k90的牌子，自用的，感覺不錯，你試試看吧

2樓：匿名使用者

感覺寶寶最可愛的，莫過於他們無可比擬的好**，每次看到都想親一親。所以孩子最好從小養成**保養的好習慣，那麼怎麼保養呢？這就要提到我最近在給寶寶用的這款k90小繃帶了，三效合一，消炎，修復，防護，功能多樣，不含激素，非常好用的。

只要寶寶肌膚出現問題，濕疹，紅疹，脫皮，就用了k90小繃帶，這些問題都沒有了

3樓：筱離索索

我覺得應該是首先要看他**和品牌之間

4樓：藍瑩夜雪

看看嬰兒日常護理注意事項吧。

1.餵養。寶寶們的消化功能比較差，在這個時候母乳最好的食物，要堅持母乳餵養，如果母乳不足，可以搭配配方奶粉。

2.預防感染。寶寶平時很容易受到感染，所以，儘量減少陌生人的探望，在接觸寶寶們之前最好是將手洗乾淨，這樣可以預防感染到寶寶，如果家裡人有患病，就要少接觸寶寶。

3.**護理。寶寶的**比較嬌嫩，所以寶寶的**要保持乾燥清潔，尤其是**的褶皺處，比如頸部、腋下等部分，要堅持每天給寶寶洗澡，更換乾淨的衣服，尿布溼了要及時的進行更換，在每次大便之後，都要進行清理，避免對寶寶造成感染。

許多的部分都需要父母們細心的去護理，以上這幾點比較重要，所以父母們要了解到正確的護理方式。父母們要注意，經常給寶寶洗澡，在給寶寶洗澡的時候，室內的溫度與濕度都要適合，避免導致寶寶生病。

5樓：陽光趙大地

正常新生兒的護理內容有哪些

1、每天用碘伏和醫用棉籤給新生兒肚臍消毒，臍痂脫落長好前盡量不要讓新生兒用力哭。

2、增加餵養有利於退黃疸，因為膽紅素主要通過糞便排出體外。藍光照射是最有效的退黃疸方法，中藥洗浴無效。

3、寶寶出生後可能會出現脫皮現象，這是由於寶寶的**突然失去胎脂的保護，暴露在空氣中而導致的。可以給寶寶塗抹潤膚油，除此外不需要任何**。

4、不要吝嗇你的擁抱。初來乍到，哭是嬰兒唯一的表達方式，請及時順應孩子的需求，不要讓他覺得不安。

正常新生兒的穿衣注意事項

1、新生兒體溫比成年人高，體溫不超過37.5度都是正常的。

2、新生兒自我調節體溫能力有限，不宜包裹過厚，否則會體溫公升高，可達38度。

3、新生兒可以穿和尚服，柔軟寬鬆、容易穿脫。

4、看嬰兒身體的冷熱摸前胸後背，摸起來溫溫的就正常，摸起來熱就要適量減少衣物。嬰兒手腳溫良是正常的，只要不是冰涼就不用擔心。

6樓：笑傲江湖

嬰幼兒日常保養有哪些方面值得關注，當然是要注意他們的安全，而且一定要注意他們的飲食衛生，還有營養搭配，這都是我們在。養幼兒的時候應該注意的地方，而且一定要注意他們的衛生。

7樓：匿名使用者

嬰幼兒的日常保健首先要注意飲食衛生，每天要給孩子洗澡，洗完澡之後要進行安撫運動，幫助孩子自然成長

什麼是育兒？

8樓：川式生活

育兒主要指的是對0～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。乙個孩子還是胎兒的時候，他就能感受到母親或外界環境的種種影響，如悅耳或刺耳的聲音，母親安詳或焦慮不安的情緒、動作和心跳。

孩子出生以後，逐建從乙個嬌弱無能、感覺混沌、無知無識的小嬰兒，成長發展為能適應社會生活，掌握了知識技能，對社會有用的人，這就是教育的作用和結果。

9樓：李紅中

育兒，傳統的育兒觀念更偏重於養育，即照顧好孩子的吃、喝、拉、撒、睡，隨著社會的發展和對孩子的研究，現在的育兒勁葛琳克嬰幼兒學苑認為是養育和教育相結合，除了傳統的育兒內容，還更注重孩子的早期智力開發和習慣養成。

育兒知識3至6歲

10樓：朦朧美

學習漢字，開發智力效果明顯。提前、集中、快速識字的意義在於利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高，開發兒童的智力。3-6歲的孩子大腦就像是乙個空白磁碟，對於他們來說，記憶不是負擔，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將終生無法彌補。

11樓：雪v歌

一提到分享，我們的解釋通常就是：「寶寶，你的玩具要和小朋友一起玩。」「好吃的要分給小朋友一起吃。

」聽到媽媽這麼說，寶寶就在心裡說：「哼，媽媽一點都不喜歡我！我就不給他，我還要打他咬他呢。

」這**是分享，分明是剝奪嘛！分享教育究竟怎樣走入了誤區？又該如何讓分享教育富有成效呢？

寶寶心理解析

2～3歲的寶寶常常顯得比較「自私」，他們不喜歡跟別人分享。其實，對這個年齡段的寶寶來說，他們的這種行為是很正常的。到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，並變得以自我為中心。

在他心目中，只要他喜歡的東西，就都是他自己的，更何況那些本來就屬於他的東西呢。因此，他容不得別人侵犯，只要他的利益受到一丁點威脅，他就會迅速行動起來，維護自己的利益。「我的」「不」成了這個階段的寶寶經常掛在嘴邊的兩個詞。

當然，每個寶寶都不太一樣，有的寶寶在這方面可能就顯得比較大度，但大多數寶寶都是佔有慾極強的小霸王。因為他們還沒有準備好分享，只能在父母的監督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的遊戲。

分享教育4大錯誤方式

1.強迫寶寶分享

假定你在辦公室上班，老闆突然過來搶過你的膝上型電腦，並將它交給另外乙個同事，你會對老闆感激涕零，並且心甘情願與你的同事分享嗎？同樣的道理，強迫小寶寶與小夥伴分享，對他來說也是一種傷害。

2.強求大的讓著小的

大多數媽媽都會告誡哥哥姐姐將手裡的物品讓給弟弟妹妹，其實這是不公平的，沒法讓寶寶從這樣的分享方式裡獲得分享的快樂，更學不到分享的技巧。

3.強迫寶寶輪流玩

強迫寶寶輪流玩是最常見的分享教育策略之一，但是，在別的寶寶剛剛把玩具拿到手的時候，寶寶就急於將玩具奪回來。3歲以下的寶寶還沒有完全建立起時間的概念，因此輪流玩仍然不是有效解決寶寶之間爭端的好方法。

4.搶走寶寶手裡的玩具

當小寶寶之間因為玩具而起爭端的時候，千萬不要搶走乙個寶寶的玩具交給另乙個大聲哭鬧的寶寶。這無異於在向寶寶傳達錯誤的觀念，那就是只要哭鬧就可以達到目的、只要動手去搶就可以解決問題。

看了之後感覺自己到做錯了。

12樓：匿名使用者

針對孩子天生接受能力差我們做家長的該怎麼辦？

如何育兒？

13樓：匿名使用者

總想把最好的給寶寶，在育兒的過程中，一些媽

媽總是緊張兮兮的，擔心寶寶身高、生病、缺鈣、胖瘦??其實有的擔心真的沒必要，在育兒路上，擁有從容淡定的心態很關鍵，不要因為實在太愛了，而盲目地做那些對寶寶更沒有利的事！

輔食過於精細，會影響寶寶的咀嚼能力，影響口腔肌肉發育，甚至會耽誤寶寶的說話。

一些孩子到1歲半還在吃粥、麵片湯這種過於細軟的食物，不願意嚼一些有韌性的食物，吃硬一點的飯也有困難，這會影響孩子的口部肌肉發育，導致寶寶發音不標準、口吃。乍一聽，吃飯跟說話八竿子打不著，可因為輔食過軟過細造成寶寶語言發育緩慢的例項可不在少數。

使用抗生素一定要遵醫囑。反覆、過於積極地使用抗生素，不但讓身體的免疫力得不到鍛鍊，還會殺死或抑制體內存在的正常細菌，導致機體的抵抗力下降。

任何藥物都有一定的***，但如果沒有更好的辦法來**細菌感染，就必須按醫囑給寶寶使用抗生素。抗生素的用量和療程要依照寶寶病情的輕重程度來決定，父母切記不要頻繁換藥或擅自停藥。一種藥物起效往往需要一定的時間，隨意換藥會使細菌產生耐藥性，延誤**。

另外，如果看到寶寶病情有好轉就自行停藥，實際上細菌還沒有完全被殺死，「殘餘部隊」就會讓自己變得更強大，增強了對抗抗生素的能力，耐藥的細菌都是這樣培養出來的。

香蕉的纖維素含量低，而且青香蕉裡的澱粉和果膠含量比較高，反而有可能加重便秘，所以並不適合便秘。

香蕉香軟滑潤，所以很多人認為它能通便。孩子便秘，很多家長喜歡給孩子吃香蕉。

寶寶平常多動，就是患上了多動症？寶寶活潑好動，就懷疑多動症，有點小題大作。像牛牛這種情況，很可能只是單純的活潑好動。

正處於「動作敏感期」的寶寶對動作十分感興趣，喜歡不斷地操作某一物品或重複某些動作。而多動症的診斷主要根據老師及家長提供的病史，並結合臨床評定結果，包括體格檢查、神經系統檢查和精神檢查等，才能得到最後的診斷結果。也就是說，動作敏感期是每個寶寶必經的階段，多動症是部分寶寶的特殊表現。

動作敏感期的寶寶在操作物品或重複動作過程中，情緒穩定、注意力集中，這也是多動症寶寶所不具備的特徵。

14樓：s靜_子

育兒先育己

養育孩子的過程就是在重新塑造自己，想要孩子怎麼樣，就先讓自己變成那樣的人。

自律、感恩、有責任心、有愛心，懂得尊重別人，這些都是生而為人最基本最有益的特性。

之前不理解專家說的教育孩子首先是要教會他如何做人，而不是一味追求他的分數高。

人民**說，教育好自己的孩子是我們最重要的工作。

加油！為人父母者。

15樓：我對你瘋了

看多大的小孩了

現在育兒和以前大不一樣

現在的父母必須和自己的小孩做朋友

而不是高高在上

那樣的話等他長大了

就會和你越來越疏遠

容易造成孩子叛逆

多聽聽他的心裡

多點親子活動

多點道理不能吼叫

16樓：超級檸檸小朋友

根據寶寶的個人性格，因材施教，千萬不可以任其隨意生長

17樓：暢遊書海之歌

孩子的成長健康是首選做到營養均衡是最好的呢孩子的成長陪伴也是很重要的要科學培育多給孩子讀一些繪本也是很好的你掃一下** 這家店主就是乙個育兒專家

育兒的最新育兒觀念

18樓：匿名使用者

說的對，應該給寶寶更多的自由與選擇

19樓：匿名使用者

有的親子關係中會出現家長使用語言暴力給孩子施壓的情況：

★ 就像：你本來想要孩子能夠趕快做作業。

你對他的美好期望結果則變成了：「就知道玩，作業做完了麼？整天玩那些亂七八糟的，我明天就給你扔了！」

★ 就像：你本來是想要告訴孩子，在什麼階段就應該對自己負責，就應該承擔起自己應該做的事情。

結果話說出來卻成了「你怎麼就這麼不懂事？你下次再這樣，我就不愛你了，也不管你了！」

★ 就像：你本來是想要與孩子好好的溝通一下情感和最近出現的問題。

結果話一說出來卻成了「你不懂，你小孩子家家的懂什麼？你要是不聽我的，早晚會吃虧！」

你看，其實你的出發點是好的，然而表達出來的語言卻與初衷相差甚遠！

其實，你不是不愛孩子，你只是不懂怎樣才能更合適地去愛孩子、不懂如何更好地表達愛。

所以，為什麼你與孩子之間總是隔著一條親情都無法跨越的鴻溝？

為什麼你與孩子沒有靜下心，好好的談過心？

為什麼出發點永遠是愛，結束的永遠都不是愛？

其實，真正的教育絕不是凡事都幫孩子安排；

也不是像老牛拉車一樣，只管低頭走，而不管對方需要與否。

所以，最好的教育，是自己活出精彩，然後和孩子一同成長！

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