1樓:匿名使用者
兒童的身心正處於迅速發展的階段,他們心理健康的特徵是與他們的身心發展緊密聯絡在一起的。下面談到的兒童心理健康的標誌,是“理想”的標誌,每個兒童都可能有這方面或那方面的不足。之所以提出心理健康的標誌,可以把它看成是培養兒童應努力達到的目標。
(一)智力發展正常
正常的智力水平是兒童與周圍環境取得平衡和協調的基本心理條件。
為大家所公認的是,把智力看做是以思維力為核心,包括觀察力、注意力、記憶力、想象力等各種認識能力的總和。
智力的高低是先天遺傳和後天環境共同作用的結果。 (二)情緒穩定,情緒反應適度
情緒是一個人對客觀事物的內心體驗。它既是一種心理過程,又是心理活動賴以進行的背景。
良好的情緒,反映了中樞神經系統功能活動的協調性,表示人的身心處於積極的平衡狀態。
心理健康的兒童“身在福中知福”,愉快、樂觀。當心裡有了委屈、痛苦、挫折時,能合理地宣洩不良的情緒。 (三)樂於與人交往,人際關係融洽
兒童的人際關係雖然比較簡單,人際交往的技能也比較差,但是,心理健康的兒童樂於與人
交往,也希望通過交往而獲得別人的瞭解、信任和尊重。 (四)行為統一和協調
隨著年齡的增長,兒童的思維變得有了條理,主動注意時間逐漸延長,能較好地控制自己的
行為,表達情感的方式日趨合理和成熟。 (五)性格特徵良好
性格是個性的最核心、最本質的表現,它反映在對客觀現實的穩定態度和習慣化了的行為方式之中。心理健康的兒童,一般具有熱情、勇敢、自信、主動、誠實等性格特徵。 在日常生活中,一個心理健康的兒童應該表現出:
有充沛的精力;心情開朗、愉快,樂觀;態度積極主動;能與小朋友和睦相處,在集體中受到歡迎和信任;能較好地適應環境的變化;沒有不良行為、不良習慣;注意力能集中;睡眠好。
2樓:匿名使用者
很簡單 ,嬰幼兒只要沒有過度的心裡成熟。應該就沒什麼問題,而心理成熟,是很容易辨別出來的,因為嬰幼兒還很小,言行都很幼稚,一旦心裡出現問題,都會有明顯表現。
3樓:匿名使用者
建議:將該問題轉移到“健康醫療”中“兒科”領域; 那裡面有你想要的更專業、更科學、更全面的回答。
保育員提高嬰幼兒食慾有哪些方法,提高嬰幼兒食慾有哪些方法
方法如下 1 養成良好的飲食習慣,首先固定好吃飯時間和地點 根據自身孩子的特點規定每頓飯的時間在10 30分鐘不等,超過了即停止就餐活動,並且商量好吃飯期間不隨意走動,一旦下桌玩耍即停止就餐。最重要的是 要讓寶寶養成吃飯前1小時不吃零食的好習慣,以免 擋飯 2 營養均衡搭配,多研究一些菜式,使飲食多...
幼兒心理健康教育應該注意的問題有哪些
迪總 一 不要過分的關心孩子 如今的家庭中孩子越來越少,所以不少家長對於孩子很是嬌慣,生怕孩子受委屈,同時也怕孩子吃苦,所以從物質上和精神上高度的滿足孩子的需求,的確讓孩子產生了更多的愉悅的心境,但是專家提示這樣的關心久而久之會釀成孩子的自私心理,而且處處以自我為中心,但是冷漠 不良性格也就隨之形成...
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心理健康教育課程,或者稱為心理輔導活動課程,正是近十幾年來,我國學校心理工作者在實踐中創造出來的一種發展性心理輔導模式。它從學生終身發展的需要出發,以活動 遊戲為中介,通過學生參與 體驗和感悟,認識自己,開發自己的潛能,挖掘內心積極向上的一面,從而提公升個體的幸福指數。學校心理健康教育的基本任務是提...