1樓：匿名使用者
可以試用以下方法：
1、家長和老師都要和他講道理，但不要嘮叨，舉一些例項，告訴他不守秩序、不安靜聽講，是學不會知識的，而老師和家長都希望他多學東西，多學技能，長大做個有用的人。
2、和他本人談話，要求他盡量約束自己，有疑問的時候舉手提問，或下課提問，如果有幾次做到了，要大大表揚。
3、在家裡也要對他的行為有約束，做到家園一致。要正面誘導，不能打罵。
4、 ， 學習約束自己，是很困難的，家長和家裡人要一致、要耐心，多講道理，多表揚好行為，還是有效果的。
2樓：匿名使用者
你好行為教育預防多動症
從小培養孩子一心不二用的習慣，如吃飯時不看圖書、不看電視，做作業時不玩玩具等。應根據患兒年齡及病情實施注意力集中訓練。對注意力嚴重不集中者，開始可讓其每日1-2次定時聽故事，或讓其自己讀書每次5分鐘，並逐漸延長時間。
學齡期以後能每次集中注意力聽故事或閱讀45分鐘以上者，為達到了正常兒童的標準。 對精力過剩的患兒，可讓其多參加打球、跑步等戶外活動，不應要求這類兒童變為乙個十分文靜溫順的孩子。 家長、教師及同學不要歧視打罵多動症患兒，更不能侮辱其人格，損傷其自尊心。
發現其品質中的閃光點，應及時給予表揚和鼓勵。但對患兒的打架傷人等攻擊性行為、破壞公物等破壞性行為以及說謊逃學等不端行為，應像對待正常兒童一樣堅決制止，不可袒護。 由於兒童多動症是由於生物因素、心理因素和社會因素聯合作用所致的綜合症，因此**應採用相對應的綜合**手段，且一定要經過兒童心理醫生的確診後對症**。
3樓：匿名使用者
孩子天生多動 所以不要給孩子輕易地扣上多動症的帽子 可以跟他講一些有趣的他感興趣的故事 或者是他在亂動的時候 可以給他一些別的東西 能吸引住他的注意力 就行啊 跟老師溝通一下 讓老師多管教 嚴肅一點
4樓：匿名使用者
如果確診是多動症，建議去醫院在醫生的指導下對孩子進行訓練引導，明確孩子多動症的型別和**，對症對病進行**。祝孩子早日**。
5樓：匿名使用者
大人先要達到自律，如果家長沒有自律，孩子又能如何呢？所以要以身作則，然後再好好的引導孩子，
6樓：匿名使用者
3歲的孩子也應該在上幼兒園了吧？可以試著跟他講道理，規定一些原則上的東西。比如有些事情是可以做的，有些事情是堅決不可以做的。
有規矩才能成方圓。我對我兒子就要求，火，電，煤氣等是他堅決不允許碰的。自律需要家長和孩子同時做才可以達到好的效果
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當乙個人遇到困難時，樂觀是他克服困難的動力 當乙個人受傷時，樂觀是他的良藥 當乙個人成功時，樂觀是他走向成功的路標 當乙個人難過時，樂觀是他奮鬥的希望。天灰濛濛的一片，大片大片的烏雲在天上翻滾著，彷彿要壓下來似的。大家悶悶不樂的坐在教室裡，杵著頭望著窗外那壞天氣，此時悶熱的天氣就如同我們悶熱的心一般...