1樓：翰林學庫
11月28日，是西方的感恩節，在長春市某校的小會議室裡，孩子們用傳統的叩頭獻茶的方式，感謝父母的養育之恩。
12歲的孫佩軒，端著一杯茶走進小會議室，他沒有和別的孩子一樣去鞠躬行禮，而是規規整整地跪在地上，給他的母親磕了乙個頭，在所有人驚訝的目光中，孫佩軒恭恭敬敬地用雙手遞上一杯茶，「媽媽，您辛苦了。」
孫佩軒的媽媽接過孩子遞過來的茶，眼含淚花，喝了一口，哽咽著說：「好，好，好茶！」
6歲的小傢伙趙梓旭也學著哥哥姐姐們的樣子，趴到地上，給他的父母磕了乙個頭，然後歪著小腦袋笑嘻嘻地看著他的父母：「我們為什麼要磕頭啊？」
孫佩軒扭捏地回答了這個問題：「今天是感恩節，我覺得向父母致謝，應該用中國傳統的最高禮儀。」
「小時候，媽媽給我講過《烏鴉反哺》的故事，現在我沒有養活父母的能力，只能給父母磕個頭，敬杯茶。」孫佩軒莊嚴地說，「等我長大了，工作了，我一定會好好孝順我的父母，回報他們的養育之恩。」
孫佩軒的話，讓家長們感到「震驚」，「看看人家這孩子，好孩子！」
「今天是感恩節，不管有什麼事情，我一定帶著兒子去爺爺奶奶家。對老人好好道一聲辛苦了。」李先生摸著兒子小小的腦袋說。
據該校德育教師杜愛紅介紹：中國素來被稱為禮儀之邦，向父母長輩行禮的方式也有很多，叩頭、獻茶這些都是其中之一。隨著社會文明的進步，有一些禮儀逐漸消失了。
「今天是西方的感恩節，我們不提倡也不反對孩子們過西方的節日，就像我們同樣不鼓勵孩子們用磕頭的方式去向父母請安一樣。這些都僅僅是一種形式而已，我們更注重的是孩子們的素質教育，也就是讓孩子們怎麼樣用實際的行動來感謝父母們的養育之恩。學會感恩，才能心胸開廣，以後才能成為社會的棟樑之才。
」杜愛紅老師說。
2樓：小咪鼠a文吉
懂事、尊重長輩的孩子，未來一定好。o(∩_∩)o哈哈~
《家庭教育》作為父母的育兒指南有哪些價值？
3樓：匿名使用者
給父母解讀了孩子在家庭中，應如何科學育兒，強調了家庭教育的重要性。讓初為父母懂得了家庭教育的意義。非常有價值。
家庭教育：如何培養孩子自我教育能力 育兒教育
4樓：傅行雲時代
培養孩子的自我教育能力，家長則要學會做好六大員：
1、觀察員。要做好觀察員首先要多聽：聽孩子講學校的事情，講電視裡的故事。
孩子在講述的過程中自然有他的觀點和評價；其次，還要多看：看孩子面對矛盾衝突時的行為和神態，從而了解孩子內心的感受和情感。做觀察員看似簡單，實則考驗家長的耐心和胸襟。
一些家長因為自身情緒的焦慮或自身認識上的問題而無法做到安靜地觀察，或者觀察了一半就忍不住去干預孩子，對事情妄下結論，往往剝奪了孩子自我教育的機會而不自覺。
2、運動員。家長做運動員並非單指和孩子一起上場比賽，而是說，家長要能夠和孩子一起開展一些有意義的活動。比如說：
和孩子一起看一本書，一起看乙個電視節目，一起去參加植樹等。孩子會在家長的處理方式中尋求不同的觀點，並不斷地修正自己。做運動員的意義在於使家長與孩子形成互動，並使孩子在互動中建立起良好的價值觀和道德觀，為孩子的自我教育打下堅實的基礎。
3、指導員。做孩子的指導員就是不要把正確答案直接告訴他，而是要引導他自己發現答案。這是孩子自我教育的核心部分。
孔子曰：不憤不啟，不悱不發。離開了孩子的自我領悟，家長的教育是沒有生命力的。
4、孩子觀點和做法的推銷員。一旦發現孩子意見正確，或表現突出，就要大力支援，並在家庭中極力推銷他的觀點或做法。
5、實施計畫的協助員。做孩子計畫的協助員就是要協助孩子去實施他的計畫，或經常支援、鞏固他的正確想法，直到孩子養成習慣和形成品質。
6、評判員。做孩子的評判員就是當孩子出錯時，或有突出成績時，父母要及時進行評價。如果說家長做孩子的推銷員和協助員的意義在於樹立孩子自我教育的信心，而做評判員的意義則在於對孩子自我教育中的一些偏差及時矯正，對一些好的認知及時肯定，對一些好的行為及時強化。
家庭教育作為父母的育兒指南有哪些價值？
5樓：冬天又飄飄
家庭旦慶教桐嫌育作為父母的育兒指南有哪些價值？家庭教育作為父母的育兒技能，有很多局遲手的價值，可以教會孩子怎麼做人，怎麼講道理。
6樓：匿名使用者
家庭教育作為父母是對孩子的第一任老師，從吃飯穿衣搭配開始這種價值觀念很高的
家庭教育理念怎麼寫
7樓：匿名使用者
讓孩子有一樣屬於自己的東西
父母在培養兒童智力的同時，切不可忽視非智力的培養，應該使年輕一代具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格
8樓：最公平的叫鏡子
像胡適媽媽學習！最重要的就是保護孩子自尊心，如果連自尊心都給孩子留不住的話，那他什麼都可以不要，什麼都做得出來！
9樓：筱月竹憐
「至樂莫如讀書，至要莫若教子」。
父母就像是孩
子的領航人，是要帶領
版孩子越過茫茫權大海，到達光明幸福的彼岸的，但倘若連父母自己都認錯方向又如何將孩子引到幸福的對岸呢？
「教兒教女先教己」，能用正確的立身處世，給孩子最好的示範，便可起到事半功倍的效果，從而帶領孩子走出一條光明幸福的大道來，這才是家長最好的「言傳身教」「以身作則」！
現代家庭的育兒教育——孩子的人格培養及好的學習態度的養成。
10樓：海寶的城堡
誠信都被視bai為做人做事的根本，我du們的孩子正處zhi於成長的重要時期。他
dao們對周圍的事物充滿
回好答奇和求知慾，並對世界和自我有了初步的判斷和要求。根據這一時期他們的心理特點，作為家長，我們有責任和義務把誠信、謙虛等美德的種子埋在他們的心底，相信將來一定會開出最美的花。
11樓：田衛輝
父母才是孩子終生的老師，你的一言一行一舉一動，孩子都看在眼裡，記在心上。以身作則是最關鍵的。
12樓：匿名使用者
首先bai是做人誠實，守信，身du心健康快樂！zhi其次，養成好的生活習dao
慣，學習習慣，在規專定時間內完成任力，屬對時間概念，有效率的概念。
當然，在達到好的人格培養和好的學習態度的過程當中，家長和孩子都處於乙個適應，學習的階段，因為，這不僅僅是孩子乙個人的事，家長的傍樣是非常重要的。
13樓：匿名使用者
乙個孩子成績的好壞，與天賦有一定的關係，但起決定作用的還是後天的努力。天生智力平平的孩子，通過自己後
十佳之星家長育兒心得100字家庭教育的
14樓：塔木裡子
1、 言傳身教，以身作則。小孩子的模仿能力很強，身邊的人都是他的模仿物件，所以平時我們會注意自己的言行，尊敬老人，注意清潔衛生，熱愛勞動，讓寶寶在日常生活中受到薰陶感染，從而養成良好的品德。
2、欣賞教育。我們發現欣賞孩子是培養他的自信心很好的方法。自信有助於他現在與將來勇敢地面對來自各方面的挑戰。
身為父母的的我們的乙個眼神、乙個手勢、一聲讚揚都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的鬥志，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。
3、教導孩子必須尊重他人，講禮貌。要讓寶寶知道這個世界不是以自己為中心的，尊重他人的人才會被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。
4、相信孩子能行。孩子在現階段已經有了自己的主見，更多的時候他願意自己動手做事情，而我們會放手讓他自己去做，而不是一味地代勞，覺得孩子做不好，或者有危險。其實在他每學會做一件事情都需要乙個過程，如果不讓孩子自己去試、去做，那麼他將永遠學不會。
5、 培養孩子的興趣。培養孩子的興趣要從他的好奇心開始。孩子現階段總愛問「為什麼」，對新鮮事物都感到好奇，有時對我們來說不存在「為什麼」的問題他們也會問。
當孩子提出問題時，我們如果嫌煩，敷衍回答了事，這樣會扼殺了孩子學習的積極性，長此下去，孩子會因為怕父母嫌煩而不敢再提問，失去了對事物的好奇心，也就失去了培養各種興趣的基礎。
15樓：
身為父母的我們最大的心願就是盡量能讓平安、健康、快樂伴隨孩子的一生。下面就試著**一下我們的育兒心得: 1). 言傳身教,以身作則
16樓：匿名使用者
言傳身教,以身作則。
17樓：
隨便寫寫就可以的。。。
18樓：
身為父母的的我們的乙個眼神、乙個手勢、一聲讚揚都是一種無形的力量,
給幼兒園小班孩子上課，怎樣教幼兒園的孩子上課
化蝶出塵 我是一名幼兒園教師，給你一篇教案參考下 木偶表演 高高興興上幼兒園 活動目標 1 知道爸爸媽媽上班工作，自己長大到3歲了，要上幼兒園做遊戲 學本領，有來園的願望。2 學說短句 我高高興興上幼兒園。活動準備 1 木偶小兔與兔媽媽 2 積木搭成的幼兒園的大門。活動過程 1 通過木偶小兔激發幼兒...
幼兒園老師給孩子的寄語，老師對幼兒園孩子的寄語
幼兒園教師簡單寄語。1 願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海 2 寶貝，現在的你要開始乙個美麗童話，以後的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝願你健康，快樂，聰明。3 願你是風，鼓起白色的帆 願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微...
為什麼不能輕易給孩子換幼兒園，給孩子換幼兒園對孩子會有影響嗎
輕易給孩子換幼兒園讓孩子需要花費更多時間去適應陌生的環境，給孩子成長帶來困難。幼兒園這是孩子出生以來所建立的第一個社交圈子，除了家庭以外，這幾乎是孩子們的全部世界，如果只算白天，每個月孩子有70 以上的時間在幼兒園裡跟他的老師和同學們一起度過。在這個社交世界裡，孩子們已經開始嘗試去建立自己的角色，並...