1樓：杏壇內外
腦子不用是不行的，一定要讓孩子學會用腦，要不要個腦子幹啥？
1、從簡單的問題入手。
教育學上有句名言「跳一跳，摘桃子」——桃子掛的太高，跳起來也夠不到，自然就死了摘桃子的心。桃子太低，一伸手就夠到了，自然也沒有興致。
要選擇一些適合本年齡段的題目來讓孩子試著作答。
2、遊戲是最容易被孩子接受的方式。
寓教於樂，讓孩子在活動中得到大腦的鍛鍊，這應該是最佳的方式。
3、親子活動是你可以考慮的策略。
放下自己的身段，跟孩子一同喜樂，一同成長！這樣的活動應該是家長要考慮的重要策略。
希望對你有用！
2樓：蔚水伊人
奇怪，這樣的問題也問？不知道該怎麼回答你。首先，什麼是怕動腦筋？
怎麼界定是怕動腦筋？其次，他怕動腦筋，跟你說的？說他怕動腦筋？
再次，我覺得你說的意思應該是孩子不愛學習吧？如果是這樣，那就父母做好表率作用吧。你們先學習起來，再要求孩子多讀書多學習
3樓：匿名使用者
要從小抓起培養孩子的興趣愛好，大人要注意引導方法，要發現孩子的各方面長處…
4樓：帥易雲
提公升就是簡單點的題做會了是要挑戰難一點的題，只要努力了就行，能捨棄則捨棄有的放矢，總不能一直摳著。
5樓：霸氣阿肥哥
搞一些腦筋急轉彎給他看
6樓：生清霽
給他買一些開房魯津的書籍。
孩子不願意動腦筋，怎麼辦？
7樓：晴天安好是你
1、父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。同時，父母還要常常給孩子提—些問題，激發孩子求知的慾望，引導孩子動腦筋解決。
2、父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據自己孩子的實際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然後逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
3、3-6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創造動腦筋的環境，開展一些健康(健康食品)、有益的活動，在活動中啟發孩子動腦筋，如搞家庭數學遊戲、家庭猜謎活動、家庭智力遊戲、中秋賞月晚會等，將數學、智力題融入活動之中。
4、帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間，可邊觀察邊提出一些問題，引導孩子觀察季節的變化，觀察動植物的特徵，耐心地解答孩子提出的一些問題。
5、運用激勵的手段，讓孩子嚐到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅，哪怕孩子只取得微小的進步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵。
8樓：乙小甲
可以嘗試以下幾個方法：
1、與家庭過分溺愛和庇護孩子有關
父母一切都替孩子包辦，「衣來伸手，飯來張口」，孩子形成了事事依賴大人的習慣，成為吃飯穿衣的「機器」，思維上漸漸懶惰起來，遇事不愛動腦筋。一見問題自然有畏難情緒，懶於思索，遂簡單地回答「不知道」了事。
2、與家庭與老師教育方法不當有關
有些父母或老師，不適當地要孩子回答一些他們不感興趣或不擅長的問題。這些問題要麼孩子缺乏心理需求，要麼確實超出了孩子的知識範圍和認識程度，孩子只能說「不知道」或「不會」。
他們卻因此指責訓斥孩子：「怎麼連這麼簡單的問題也回答不出」、「又說錯了」、「你可真笨」……使孩子倍受壓抑，以後對能夠回答出的問題，也說不出來。
3、與孩子不擅於人際交往有關。
有些孩子性格憂鬱內向，或在成長過程中缺少與人交往的環境，缺乏與人交際的能力，社會適應能力差。這樣的孩子，對他人的提問往往不擅表達，而採用較簡單的方式，即回答「不知道」。
4、與孩子言語障礙有關
有些孩子由於先天或後無原因，在言語方面存在某些困難，如口吃、某些音發不准等。孩子因為害怕別人嘲笑，往往不願意在他人面前說話，所以對別人的提問往往回答「不知道」。
當然，也有少數孩子外表看起來不傻，其智力確實有問題，心理學界稱之為邊緣狀態。這一類孩子，對別人提出的一些問題，回答時力不從心，說「不知道」是很自然的。
5、分析不知道的原因
當父母和老師發現孩子對提出的問題總是回答「不知道」時，可仔細分析原因。找出孩子回答不知道的原因，再因人施教。只要教育方法得當，充分發揮其非智力因素。
孩子不愛動腦筋，怎麼辦？
9樓：匿名使用者
我覺得首先你要培養他對乙個事物的興趣，因為你只有讓他對乙個事情感興趣之後，他才會願意鑽研一些東西，同樣的這種東西是潛移默化的，你已經培養他具有了這種能力之後，對於其他的事物他也願意去用腦筋思考。
比如說我大概是小學的時候開始對魔方感興趣的，然後就自己鑽研，因為買魔方的時候他會送你一本解法，然後我就自己鑽研再加上那本技法書的幫助，所以我很快就能復原乙個魔方，等到初中的時候，班裡興起了玩魔方這陣風，然後我又跟著班裡的大神學了幾種其餘的復原魔方的方法，就在高三那個暑假，我又拿起了我的魔方，並且我的小弟弟對它非常的感興趣。
乙個七歲的小孩子已經知道學一些特殊的本領去人前炫耀了，他看我能在一分鐘之內復原乙個魔方，覺得特別的牛掰，所以他一直纏著我，讓我教給他。我當時直接拒絕了他，不過拒絕的理由，沒有這麼的正式，就是說害怕不能培養孩子的動腦筋能力，完全不是這樣子的，我當初拒絕他的理由，完全是因為我自己鑽研魔方的時候特別的辛苦，但是也特別的好玩，他怎麼能不勞而獲，直接從我這裡獲得答案呢？我當時是這樣想的。
所以我一直拒絕他，任他怎麼求我都不行，所以後來他只能自己鑽研了，不過我也幫了他很多，最後他學會之後，我又把我以前玩的孔明鎖給他玩了，這次他很乖，也沒求我，自己拿回家鑽研了。
所以重點是培養他對一件事物的興趣，這樣他就會集中注意力去鑽研某件事情。然後慢慢的他就會養成自己動腦筋思考的習慣。然後在這個過程中你可以不斷地提出新的問題，或者給他一點新的玩意兒，讓他自己去鑽研，保持他的高漲的熱情。
還有一點建議，也是我們家常用的方法，那就是獎勵和懲罰並存。培養他自主思考的能力，然後如果他成功的做到了的話，那麼家長就給予他合適的獎勵，但是如果他不願意獨立進行思考的話，他如果總是求助於家長的話，家長也不要發脾氣，這是乙個慢慢的過程，畢竟他已經習慣性的依賴你了，所以你讓他完全的獨立，在短時間內是不可能做到的，一定要有耐心的一點一點的引導他。
10樓：cissy育兒思考
1)利弊分析法
這樣孩子再去選擇糖果的時候，會更能做出自己的選擇，可能有時候控制不了自己的想吃的慾望，但是知道吃糖果不好會讓孩子下意識的控制自己，慢慢培養好的習慣。
2）加權排序法
聽上去好高逼格的感覺，說的通俗易懂一些，就是一件事越重要，我們給它的權重就會越高。 這種方法可以讓孩子更能排出事情重要的優先順序。權重很大程度上依賴於孩子的感受，所以我們需要尊重孩子的決定，才有可能讓孩子明白首先需要做什麼。
還是舉例易懂些：
跟朋友約好下午一起去動物園，朋友離我家比較近，早上帶她家娃到我家來玩，吃飯後到了13點，朋友有點困了，想回去休息下。但是她娃玩的正開心，不願意回家，怎麼辦呢？這時候朋友就用加權分析法來讓孩子自己做決定：
於是朋友家娃很有主見的選擇了她打最高的分的選項，樂呵呵的跟朋友一起回家先休息了，休息好後我們又一起去了幼兒園。
養成這樣的思維習慣，你看，其實也一點都不難，我們可以在生活中處處找到和孩子一起鍛鍊這種思維習慣的機會。
11樓：摯愛魚子醬頁堤
習慣於飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閒置，靈氣也喪失殆盡。笨手笨腳、懶散怠惰，當然也就談不上伶俐了。孩子不愛動腦筋，父母該怎麼辦呢?
如果你的孩子不愛動腦的話，你可以從以下幾方面入手，改善孩子的情況： (1)將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中 3-6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創造動腦筋的環境，開展一些健康、有益的活動，在活動中啟發孩子動腦筋，如搞家庭數學遊戲、家庭猜謎活動、家庭智力遊戲、中秋賞月晚會等，將數學、智力題融入活動之中。 (2)讓孩子讀一些幼兒刊物，看「七巧板」等少兒節目，引導孩子動手、動腦 (3)帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間 可邊觀察邊提出一些問題，引導孩子觀察季節的變化，觀察動植物的特徵，耐心地解答孩子提出的一些問題。
(4)運用激勵的手段，讓孩子嚐到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅 哪怕孩子只取得微小的進步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵。 (5)培養孩子動腦筋的興趣 「興趣是最好的老師」，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，就會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢?
父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發孩子求知的慾望，引導孩子動腦筋解決。 (6)從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣 父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據自己孩子的實際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然後逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態度，同時也學會了動作協調的靈巧能力和空間關係的能力，這些都能促進他們思考能力的發展。家務事、工作、手藝和勞作，對孩子具有很大的啟發作用。
12樓：潮令田潔靜
我是教師,我對你說,孩子還小,不要著急.有時,成長是需要等待的.你這麼急脾氣,對孩子的教育效果會適得其反的.
孩子學習不愛動腦筋怎麼辦
13樓：最愛小沫
1、培養孩子動腦筋的興趣
「興趣是最好的老師」，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，就會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。
同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發孩子求知的慾望，引導孩子動腦筋解決。
2、從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣
父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據自己孩子的實際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然後逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
3、將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中
3-6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創造動腦筋的環境，開展一些健康(健康食品)、有益的活動，在活動中啟發孩子動腦筋，如搞家庭數學遊戲、家庭猜謎活動、家庭智力遊戲、中秋賞月晚會等，將數學、智力題融入活動之中。
4、讓孩子讀一些幼兒(幼兒食品)刊物，看「七巧板」等少兒節目，引導孩子動手、動腦。
5、帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間
可邊觀察邊提出一些問題，引導孩子觀察季節的變化，觀察動植物的特徵，耐心地解答孩子提出的一些問題。
6、運用激勵的手段，讓孩子嚐到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅
哪怕孩子只取得微小的進步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵。
孩子不愛動腦筋，怎麼辦
cissy育兒思考 1 利弊分析法 這樣孩子再去選擇糖果的時候，會更能做出自己的選擇，可能有時候控制不了自己的想吃的慾望，但是知道吃糖果不好會讓孩子下意識的控制自己，慢慢培養好的習慣。2 加權排序法 聽上去好高逼格的感覺，說的通俗易懂一些，就是一件事越重要，我們給它的權重就會越高。這種方法可以讓孩子...
孩子不願意上學怎麼辦，小孩子不願意上學怎麼辦？
來自凌雲山得體的曹仁 瞭解原因 首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對症下藥，好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。當然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一週也行，...
孩子不願意上學怎麼辦，小孩子不願意上學怎麼辦？
美好的明天 以下是孩子不肯上學的幾種常見原因和解決之道 焦慮 孩子不喜歡上學，其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發生於家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學校就讀的時候。父母如果反應不當，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學，家長鬚注意頭幾天上學前和孩子道別的方式。家長必須多鼓...