1樓：最愛秋天的傳說
活動目標：
1.運用視覺、聽覺、運動覺等多種感官感知3以內的數量。
2.能確認卡片上圖形的數量，並製作相應數目的實物。
3.願意與同伴一起活動，初步感受過年的快樂。
活動準備：
1.事先豐富幼兒有關過新年放鞭炮的經驗。3以內的圖形可片、實物卡片若干。
2.教學掛圖（一）中的點子卡片。教學掛圖（二）中的烟花輪廓圖，紙片等若干。
活動過程：
1.遊戲"放烟花"，引發幼兒的活動興趣。
幼兒嘗試放烟花。
教師出示**：新年到了，小朋友最喜歡放烟花了。你們放過烟花嗎？今天我們一起來放烟花吧！
師幼一起嘗試舉手做點烟花狀，嘴裡發出"嘭、嘭、嘭"的放烟花聲。
幼兒按實物卡片放烟花。
教師：我們來玩"放烟花"遊戲，我舉起一張卡片，請你們數一數卡片上的圖形數量是幾，就發出幾下"嘭"的聲響同時兩臂張開做放煙花綻放的動作。
教師或個別幼兒舉起卡片，其他幼兒點數卡片上烟花的數量，再根據卡片上的烟花數量做點烟花狀，嘴裡並發出"嘭、嘭、嘭"的放烟花聲。遊戲可進行數次。
2.遊戲"放鞭炮"，感知3以內的數。
幼兒聽聲報數。
教師：新年到了沒有洗可多了，我們再玩"放鞭炮"遊戲吧！
師幼一起玩放鞭炮遊戲，教師發出"啪。。。"的鞭炮聲音，幼兒根據鞭炮聲的數量報出鞭炮響了幾聲，也可拍幾下手表示聲響時幾下。
幼兒看點子卡片放鞭炮。
教師：我們再嘗試，看點子卡片放鞭炮吧！
教師與個別幼兒出示幾的點子卡片，幼兒就發出相應次數的鞭炮聲。
3.操作活動：做烟花鞭炮。
教師：要過年了！我們一起做烟花鞭炮吧！怎麼做呢？
師幼一起討論做烟花鞭炮的方法，如塗烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等。
教師：我們每次做什麼呢？請小朋友看卡片上有幾個點子（圖形），就分別做幾個烟花鞭炮，昨晚以後可換種方法來做。
展示幼兒製作的烟花鞭炮。
教師：把你做的烟花鞭炮拿上來展示一下！誰來說一說，你做了幾個鞭炮？
請幼兒先說出卡片上的樹木，再說說做了幾個鞭炮，師幼一起檢查正確與否。
教師：我們做了這麼多的烟花鞭炮，真能幹！為自己鼓鼓掌吧！
2樓：零起點手工rc小姐手作
適合幼兒園小朋友的元旦節手工，新年鞭炮，有需要的記得收藏
幼兒園中班過新年有哪些主題活動
3樓：匿名使用者
一、主題背景分析
新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，到處都是過新年的喜慶場合。新的學期開始，小朋友們都穿上了新衣服，他們還不停的告訴老師：這是我過年的新衣服，老師你看，好看嗎？
「老師，老師，我也穿了新衣服」「老師，我還有新書包呢」「老師，我也有」剛開學，班級的小朋友都興高采烈的說著開心事。年雖然已經過完了，可是在幼兒心中還是有很多值得回憶的東西，為了給孩子們的**活動創造乙個寬鬆的環境，讓每個幼兒都能了解過年，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從「認識新年――迎接新年――慶祝新年 」三個環節入手，通過組織談話、**大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解；通過親手布置活動環境、製作點心以及新年賀卡進一步加深對新年的認識，最後以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。
二、主題實施時間
2023年2月份
三、內容與要求
1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象徵意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了3、用封閉的圓形組合繪畫燈籠。
2、知道新年是我國的傳統節日，繼續感受節日的歡樂氣氛四、主題環境創設
牆面環境：主題牆——
◎結合「過新年」的主題創設主題牆面——新年心願我們創設了一面新年心願牆，小朋友通過繪畫表達自己的新年願望，也可以和家長一起製作心願
新年送賀卡是表達對別人的感謝和尊敬，小班結合主題，我們一起製作了賀卡，讓小朋友們通過添畫，裝飾賀卡，然後要送給誰，請老師幫助寫上新年願望。
過新年幼兒禮儀教案
4樓：小黑子也
活動意圖：中班的幼兒語言有了一定的發展，但具體運用時，總是詞不達意，特別是量詞的運用。因此，針對我班幼兒對量詞的學習需求，結合新年的到來，我設計了這節《過新年》的語言活動。
將量詞滲透進活動的每乙個環節，讓幼兒在自由探索中發現量詞，在不知不覺中掌握和運用量詞，使他們的思維得到訓練和提高，培養了他們語言的遷移能力。
活動目的：
1：學習量詞：雙、條、頂、掛、……
2：學習正確運用量詞，培養語言遷移的能力。
3：培養幼兒的觀察力，口語表達及擴散思維。
活動準備：**（一幅由六張小圖組成的大圖）、禮物若干。
活動進行：
一、學習量詞：
1：分組看六幅小圖：幼兒自由探索圖上有什麼？各有多少？
2：請幼兒代表講述看到什麼及多少。
圖一：一輛雪橇車、乙個籃子、乙個蘋果、乙個梨子、一掛香蕉、一把傘、一頂帽子、一輛小汽車、一條圍巾、一雙手套。
3：引導探索：說每個東西有多少時，數字後面有乙個詞，如：一輛小汽車的「輛」、一雙手套的「雙」、…… （這些詞就是量詞）。
每個物體不同，它用的量詞也不相同，一把傘就不能說成一棵傘、一頂傘，說它們的時候要將量詞分清楚。
4：師生一起運用量詞講述其它小圖內容。
二、運用所學量詞：
1：運用量詞講述六張小圖拼成的大圖。
重點理解不同的物體要用不同的量詞。
2：根據大圖的情節，轉移到送禮物的活動。
（聖誕老人拉著雪橇車，給小朋友們送禮物）
讓幼兒拿出自己準備的禮物，說一句完整的話，注意
量詞的運用。如：我準備了一雙手套。
3：遊戲：《換禮物》
新年到，新年到，幼兒園裡真熱鬧，
你做傘，我做帽，互換禮物哈哈笑！
要求幼兒兒歌念完後，和好朋友換禮物時說一句完整的話，如：我送給你一雙手套。
伸延活動：找量詞，培養幼兒的語言遷移能力。
啟發幼兒觀察和回憶周圍生活中一些常見的物體，並能用恰當的量詞說出來。
上幼兒園的小寶寶喜歡吃什麼，幼兒園的小朋友喜歡吃什麼東西
劉鐵成 酸奶 水果 乳酪棒以及一些小零食等等，吃的食物主要以無骨無刺柔軟細膩好消化的食物為主，比如說清真鰈魚 鱈魚 龍利魚 海水蝦等 幼兒園的小朋友喜歡吃什麼東西 如果bai您是老師，我建議先了解那些東du西不可以給小zhi朋友吃dao，比如熱氣 容易拉肚子的食物回。糖果答 餅乾就是很熱氣的，小朋友...
適合幼兒園小朋友的食譜有什麼，幼兒園的食譜
對於幼兒園的小孩子來說，身體各方面都處於一種不斷發育健全的階段，所以這時候身體營養的補充顯得非常有必要。因此幼兒園的營養師一定要為小朋友們製作適合小朋友身體發育的一些食物，精心搭配才能夠促進小朋友身體營養的吸收。接下來就一起來看一看關於幼兒園一周食譜的種類。學前兒童一周食譜。1 幼兒園周一食譜。早餐...
幼兒園小朋友怎麼寫日記
擱淺忘憂 你好一 幫助幼兒瞭解 良好生活習慣 的概念 小班幼兒年齡小，在家都是父母的心肝寶貝，不管做什麼事情都會有家長包辦替代，根本不需要幼兒自己動手，因此對於剛步入集體生活的他們根本不瞭解什麼事情需要自己做，該怎麼做對於許多生活習慣的正確與否就更加沒有準確的概念。要培養幼兒良好的生活習慣，首先得讓...