1樓：
孩子越是不想去幼兒園，家長一定要始終如一地讓孩子堅持上幼兒園。
除了節假日或生病等特殊情況，家長一定要堅持讓孩子上幼兒園，不要三天打魚兩天晒網，更不能隨著孩子的性子。幼兒園看似無關緊要，卻能培養孩子的責任意識，如果孩子表示不願去幼兒園時，家長無條件的配合，尋找藉口與理由幫孩子請假，孩子就會看到撒謊的好處。
那麼產生的後果就是有樣學樣，千方百計找藉口逃避去幼兒園。在孩子上幼兒園之前就要經常給孩子講解一下關於幼兒園好玩的事情，和好玩的東西等等，用這些東西來吸引孩子願意上幼兒園，對於幼兒園充滿幻想和嚮往，從而就會喜歡上幼兒園。
2樓：夔沛厙佳美
肯定是在幼兒園遇到不開心的事情了。可能是小朋友欺負他，也可能是老師對他不公平了。總之，做一個好媽媽，要讓寶寶開口哦~問他為什麼不願意去。
這樣才能對症下藥。遇到很多情況，是老師的問題。後來搞得要轉學。
所以一定要及時解決問題。
3樓：
這是孩子從家庭生活適應集體生活的一個過渡期的吧。我兒子一開始也是這樣的，可能大多數孩子都有這麼一個時期。想想，在家裡人人都寵著，在學校裡那麼多小朋友，老師不可能一一顧得過來的，孩子難免就會產生一種不受重視的失落感。
那時我都跟兒子說，他現在已經是一名很優秀的幼兒園小朋友了，跟別的沒上學的小朋友不一樣了，優秀的小朋友是不會在學校裡哭鬧的，可以認識那麼多的新朋友，有那麼多老師疼愛他們。。。反正我要讓他明白，上幼兒園是標誌著他成長的一步。。。孩子回家了，問問他學校裡有什麼有趣的事啦，新交了多少新朋友啦，反正我兒子是很樂意說的，一說起來就沒完了。。
以上只是我個人的看法哈，希望對lz有點用。。。
4樓：漓櫻愛畫畫
第一：共鳴 第二：接納 第三鼓勵
孩子不願意去幼兒園，怎麼辦？ 50
5樓：睿爸育兒記
快開學了孩子卻不願意去幼兒園怎麼辦？#星知計劃#
6樓：梧桐浣妖
很多小孩子，在幼兒園都是玩得很愉快的，不像小學以後做作業會很累，所以都樂意去，如果不樂意去，就說明是真的有問題的，不是同學欺負排斥，就是其它方面的原因，說老師不好，肯定是有原因的，自己去了解一下。而且，你也說了，之前幼兒園他就沒這個問題，很明顯問題還是出現在幼兒園。
7樓：
那孩子在一個環境裡呆的時間長了，肯定是熟悉這個環境了，熟悉這裡的人，物，和一切可能的東西。不行，說不通你的孩子，不行再回去上個幼兒園吧！
孩子不願意上幼兒園，家長應該怎麼辦？
8樓：
要消除潛意識中“孩子不願意上幼兒園”的意念，想辦法化解因入園帶來的焦慮。孩子入園是走入社會的第一步，由於環境的轉變，孩子多少有些不適應。因此，家長要有意識控制自己的情緒，以積極的情緒影響孩子，讓孩子喜歡上幼兒園。
瞭解孩子不願意上幼兒園的原因，尋找策略，對症下藥。一般來說孩子不願意上幼兒園是有原因的。有的孩子不會與同伴交往，沒有玩伴感到孤獨;有的性格內向，得不到老師的關注，認為老師不喜歡他，有的孩子偶爾受了小朋友的欺負；也有的是新入園因不適應產生的分離焦慮。
家長要找出自己孩子不願意上幼兒園的原因，對症下藥。
與班級教師聯絡，瞭解孩子在幼兒園的表現，尤其是要了解孩子的閃光點，回到家後要向家人宣講孩子的閃光點，幫助孩子樹立自信。要與教師配合，發現和利用孩子某一長處，讓他在集體中顯示出來，當他受到教師和同伴的讚揚時，便會有信心，也能與同伴自在地相處了。
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幼兒園要與每個寶寶的家庭保持密切的聯絡，只有這樣才能真正瞭解孩子的真實個性及生活情形，因人而異地進行正確指導。而且，家長可以通過與幼兒園老師的聯絡瞭解到孩子在園內學習、生活的情形及存在的問題，以便協助老師共同解決。
爸媽在考察幼兒園時，可提出要求看看園內寶寶的家庭手冊、家庭拜訪記錄及其他活動記錄等等，多聽聽園內寶寶家長們的意見，來確定這家幼兒園是否合格。
9樓：懶豬媽咪早教
孩子不願意上幼兒園，需要先搞明白具體的原因，才能對症下藥。
一、入園分離焦慮
孩子剛上幼兒園，需要離開爸爸媽媽，獨自在幼兒園生活；同時，對周邊的環境和人不熟悉等，讓孩子缺乏安全感。建議做法：
1、環境熟悉法2、與同學多接觸
多提班上同學的名字，放學、週末與同學約一起玩。
3、知道幼兒園很好“玩”
告訴孩子學校有哪些玩具；給孩子讀繪本，推薦《我愛幼兒園》、《幼兒園的一天》、《我好擔心》、《魔法親親》
二、學校生活不愉快
我女兒曾因為老師說話語氣比較重，而抗拒上學；同班的小敏，因為害怕某個老師的表情，而逃避上課。不愉快的生活，可能有這些：
1、被同學欺負
2、老師批評、體罰學生
3、飲食不滿足需求
4、對上課的內容不感興趣
5、自己的呼應得不到滿足
三、自理能力不足
在學校需要自己穿衣物、尿尿、吃飯等。孩子如果能力不足，而其他孩子都可以順利完成，會增加孩子的壓力。如果老師沒有耐性的幫助，孩子就想逃避。家長需多加強孩子自理能力的培養。
四、缺乏新鮮感
上學一段時間後，孩子對學校的生活熟悉了，失去了新鮮感。家長可多瞭解課程內容，幫孩子挖掘課堂的樂趣，給孩子積極的引導。
10樓：丫丫媽談育兒
孩子不願意上幼兒園通常是有原因的，主要是分離焦慮，當然也可能是因為在幼兒園中遇到了讓自己不開心的事，所以就不想去了。比如和小朋友產生了矛盾，鬧情緒了。也可能是想媽媽，分離焦慮了。
進幼兒園前後有分離焦慮，是很正常的一件事，我聽到有些寶寶一直到了大班都還在哭，甚至我看到有的小學生在上學面對分開的時候還在鬧。
作為一個過來人，我有些經驗可以分享。
寶寶入園後，面臨著新的環境、新的朋友、新的生活習慣，難免會出現各種不適應
入園前的準備工作
1，熟悉幼兒園環境
2，跟寶寶多去介紹上了幼兒園的事情，和現在有什麼不同
3，讓寶寶感受到媽媽的愛一直都在，分開只是暫時的
4，儘量選擇離家近的幼兒園
5，頭三年一定要多陪伴寶寶，讓寶寶感受到足夠的安全感
入園後，家長需要注意的
1，關注孩子情緒
2，放下焦慮，否則自己的焦慮會傳遞給孩子，疊加起來
3，送寶寶上幼兒園之後需要溫柔而堅定的離開，告訴寶寶接下來會發生什麼，你什麼時候會來接ta，出現在ta面前
4，在寶寶出現說不想上幼兒園的情緒後，及時安撫，同時要溫柔而堅定地堅持送寶寶去上幼兒園
5，相信老師會照顧好孩子，相信自己的寶寶適應能力很強，自己學著慢慢放手
1、《湯姆上幼兒園》
適讀年齡:2-4歲
教育意義:第一次上幼兒園對孩子來說真是一個前所未有的大挑戰。這本書告訴你，孩子是如何體驗上幼兒園這件事的。
為什麼有些孩子會裝病、耍賴、在幼兒園門口拉著媽媽不鬆手……讓我們給這些孩子寬容、鼓勵以及愛的?抱吧，相信他們會和湯姆一樣喜歡上幼兒園的。
2、《小阿力的大學校》
適讀年齡:3-5歲
小阿力要上學囉!小阿力好興奮，可是又有點兒擔心。萬一在學校迷了路?
萬一交不到新朋友?怎麼辦?他也害怕自己可能會忍不住哭泣，他真不想離開媽媽到陌生的環境去。
這時候，一隻小麻雀讓小阿力改變了想法……就像一隻長大了必須離巢飛向廣大世界的小鳥一樣，小阿力還是去上學了，而且他發現，學校還是一個很有趣的地方喔!
教育意義:就借用梅子涵教授寫的書評吧我們和小阿力的媽媽一樣，應該為孩子準備的，都會準備好;但是，我們從孩子的角度，為他們想了嗎，這的確很難。只要一起來多讀讀《小阿力的大學校》，那麼我們就會走進孩子的內心世界。
一個孩子真正長大的過程一定不是在懷抱裡的。一隻鳥兒的長大也一定是在飛翔中。小阿力在大學校裡遇到的都是快樂的事，老師親 切，同學友好，可是小麻雀卻受到別的鳥兒欺負，抖抖索索。
小阿力照料了小麻雀，鼓勵小麻雀飛翔。一個畏懼懷抱外的孩子鼓勵另一個孩子飛翔到懷抱外去，一個被引導的孩子成為另外一個孩子的引導者，這是這個故事的很好設計!我們要讓孩子在閱讀中注意到這個設計，很充分地看見小阿力的力量，這樣，小阿力就不是隻有“小”了，他也有“大”。
3、《大衛上學去》
適讀年齡:2-4歲
看過繪本的小朋友，對“大衛”一定不陌生。在《大衛，不可以》裡，小大衛在家裡惹夠了麻煩。現在他該上學了，又把不斷的麻煩帶到了學校。
這本書主要描述 了大衛在學校學習規矩的狀況。與《大衛，不可以》最大的不同是，在前一本書裡，大衛唯我獨尊、一個人胡鬧;而在後一本書裡，大衛的身邊有了其他的小朋友， 他必須得學會與別人相處，並且尊重學校裡的規矩。
教育意義:這本書是在和每一位小朋友分享第一次上學讀書的成長經驗，讓他們瞭解如何在老師的幫助下，學會什麼是“可以的”、“好的”行為和事情。
4、《小魔怪要上學》
適讀年齡:3-5歲
小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類的小孩子有那麼多遊戲的方法，有那麼多玩耍的快樂。有一天，他撿到了一本書，決定要去上學，“破譯”書中的祕密。從小魔怪上學這天起，一切都改變了。
當他學會閱讀，念著書上的故事時，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過來了，最後不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢!
教育意義:其實每個孩子心裡都有一個小魔怪，他們在某個階段對知識無比的飢渴，如果家長能正確引導，鼓勵，支援，他們的世界就會變得豐富多彩，成為一個受人歡迎的人。
5、《魔法親親》
一個讓孩子安心上學的祕密，一個留在掌心的愛。
這本書的作者是奧黛莉 潘恩，當年他四歲的女兒即將入幼兒園，經歷了極大的分離焦慮，女兒的情緒也使她深受影響，倍感苦惱，於是就有了這樣一本描述分離焦慮的書。
6、《一口袋的吻》
故事的主人翁叫迪比，說的是迪比要上學了,他來到一個大森林小學裡，上學第一天，迪比學會了排好隊走進教室，學會了把大衣掛在有自己名字的衣鉤上……很重要的一點是，他知道老師在叫自己的名字時，他要站起來答“到”，這樣大家就可以認識他，迪比也可以認識其他小夥伴。可第二天迪比就不願意上學了，怎麼辦呢，媽媽想了一個什麼好辦法呢？
我們一起交流育兒，成長，做最好的自己
11樓：小尾巴樂園
孩子不願意上幼兒園，家長要具體情況，具體分析。
把握一個原則：溫和而堅定地守住底線－－除了節假日或生病等特殊情況，家長一定要堅持讓孩子上幼兒園。
1. 孩子不想跟父母分開。
針對這種情況，父母要從2個方面入手。
一方面，父母要給孩子滿滿的安全感。
涵涵媽媽是這樣安慰涵涵的：”涵涵，媽媽送你上幼兒園，你只是暫時跟媽媽分開，就像媽媽每天早上上班一樣。下午放學了，媽媽一定在門口等著你。“
另外，提前告訴孩子有關幼兒園的事情，引起他對幼兒園的嚮往。
貝貝媽媽是這樣做的。
她在入園半年前就抽時間帶浩浩去幼兒園附近，看幼兒園小朋友高高興興上學，放學。有一次，還進園參觀。
在家裡，貝貝媽媽經常跟貝貝玩《幼兒園的一天》的遊戲。有時候貝貝媽媽是老師，有時候貝貝是老師。
到後來，貝貝經常期待地問媽媽：“我什麼時候才能上幼兒園啊？”
2. 無法適應團隊生活或跟不上團隊進度。
孩子在幼兒園，需要適應集體的規範，沒有家裡自由。另外，很多事情需要孩子自己動手，有些時候老師照顧不過來。如果孩子跟不上，他就會感覺到壓力，有挫折感。
家長可以多瞭解幼兒園提出的對孩子教育方面的具體要求，有意識地培養孩子的生活自理能力和良好的生活習慣。
3. 人際交往受到挫折。
孩子們都渴望友情，可是如果被其他小朋友欺負或排擠，或者沒有得到期待中的老師的表揚，孩子可能就不想去了。
家長一方面要及時跟老師溝通，瞭解孩子在幼兒園的情況，找出具體原因，對症下藥。
另一方面，要鼓勵孩子多朋友，培養孩子開朗活潑積極向上的性格。
例如，平時可以邀請其他小朋友到家中來玩，觀察孩子在朋友中的行為表現，教導孩子友善，互幫互助，分享等這些好習慣。
有一位科學家曾說過，我的一生中最重要的東西都是在幼兒園學到的。
讓孩子度過一段珍貴且快樂的幼兒園時光，父母和孩子都要好好努力哦！
小寶寶不想上幼兒園，怎麼辦，不想上幼兒園怎麼辦
安撫好孩子現在的情緒。不要讓孩子對上幼兒園留下恐懼心理，等真的上幼兒園的時候再去適應，告訴孩子你長大了，讓他有種使命感，我跟以前不一樣了，再就是家長鼓勵，老師引導，讓孩子感到我上幼兒園了，很了不起，老師喜歡我，媽媽稱讚我，讓孩子慢慢適應，家長也要有耐心。 沉夜孤星 還記得我小時候死活不肯去幼兒園，是...
孩子不想上幼兒園，不想上幼兒園怎麼辦
寶寶突然宣布 我不想上幼兒園。寶寶第一次離開父母，每天都呆在父母身邊的他們自然就有各種不願上學的理由。作為家長，你知道你的寶寶為什麼不願上幼兒園嗎？你又該如何對症下藥 見招拆招呢？寶寶不願去上幼兒園的原因有很多，在排除寶寶確實身體不適的原因外，父母有必要先分析原因再對症下藥。害怕跟爸爸媽媽分離，怕父...
寶寶初入幼兒園家長寄語，寶寶剛入幼兒園家長寄語
初入幼兒園家長寄語如下 1 寶貝，人生中最寶貴的就是學校的時光，希望你在幼兒園能夠珍惜每分每秒。2 孩子，這是新學期的開始，祝你在幼兒園快樂地學習和成長。3 我希望你永遠保持對學習的熱情，做乙個上進努力的好孩子。4 你一直是個聽話的好孩子，希望你在學校也好好表現，成功總有一天會向你招手的。5 我不要...