1樓：拉媽親子
單純從愛扔玩具來看是不好的，但要看孩子多大年齡了。一歲及以下的小寶寶愛扔玩具是很正常的，不能以大人的眼光看待，覺得他們在搗亂在搞破壞。
小寶寶剛開始學會傳遞東西，拿到什麼都想塞給你，只要你接受了他都會很開心。然而有一天，他不小心鬆手了，東西掉在地上，發出聲音。這就開啟了另外一扇大門，他會發現哇原來東西掉在地上會發出聲音，不同的東西發出的聲音還不一樣，太有意思了。
於是乎，他把所有能拿到的玩具包括食物都往地上扔。這是非常正常的，不用斥責也不用限制。
有的人說，如果不制止，不會養成亂扔東西的壞習慣嗎？當然不會。小寶寶會經歷乙個手的敏感期，抓摸各種東西體驗不一樣的手感。
對聲音也是如此，多扔幾次他就能區分什麼東西扔到地上會發出什麼聲音了。過了這一段時期，寶寶就會被別的新鮮事物所吸引，其他敏感期的到來會讓他很快「喜新厭舊」的，所以不用擔心這個問題。
但是如果孩子大了還是喜歡亂扔玩具，那就要好好引導了。首先，要求孩子每次玩完玩具都要好好收拾，不然玩具會離家出走的，因為他們也要回玩具屋睡覺，如果主人對他們不好，他們就會離開。其次，適當的把孩子不玩了的玩具收起來，或者隔一段時候換一批玩具，讓孩子有新鮮感。
最後，還是要跟孩子講道理，讓他養成自己的事情自己做的好習慣。
2樓：看繪本學畫畫
孩子愛扔玩具肯定不好！但是，我們父母沒有必要把此事大題小做，這也是孩子表達自我，宣洩感情的一種方式。
經典繪本《玩具太多了》為我們描繪了乙個調皮搗蛋的男孩子賽賽，他喜歡家人送給他的每乙個玩具，就算有些玩具已經破胳膊掉腿兒，他仍然愛不釋手，當作心中最珍貴的寶貝。
由於玩具太多，他弄得滿屋子都是，樓梯間、客廳裡、後院兒、浴缸……家裡的每乙個角落都撒滿了玩具。媽媽看著一屋子糟糕的狀況，大發雷霆，但也無法改變他亂扔玩具的壞毛病。
這本書完全就是我們父母們的知音，酣暢淋漓的描繪出了我們看著滿屋子孩子亂扔的玩具時，快要崩潰的內心。
每當看著家裡的孩子，將所有的玩具從箱子裡倒出來，堆滿整個房間時，我總是惱羞成怒，對著他就是一頓呵斥：「現在你立馬把玩具收拾了，看我們連走路的地方都沒有，家裡完全被你搞成了乙個垃圾堆。」
吼叫的方法對於孩子來說根本無濟於事，他反而大聲反駁我：「不不，我就是不，這樣才好玩呢！」在這件事情上，我感到孩子的情緒就像彈簧一樣，被壓得越下去，**的力量就會越高。
於是，我開始反思自己的做法，想幫助孩子一起改掉這個壞毛病。我嘗試著用溫婉的語氣和有趣的方法來進行溝通。
「玩具箱是玩具們的家，他們離開很長時間了，十分想爸爸媽媽了，我們趕快用飛機和運輸車把他們送回家吧。」當我用這種方法和孩子溝通時，孩子放下了煩躁的心情，臉上露出了開心的笑容，對我說：「好呀好呀，我們趕緊把他們送回家吧。
」緊接著，孩子拿出了他的飛機、汽車玩具，我們一起開心地把所有的玩具全部送回了玩具箱內。亂糟糟的家裡一瞬間就被收拾得整整齊齊，乾乾淨淨，孩子和我都十分開心。
對於孩子愛亂扔玩具的問題，我們父母要善於動腦筋，用孩子喜歡的方式和他們溝通協商，讓孩子主動地學會整理。
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3樓：公尺媽談育兒
孩子到處亂扔東西令很多家長朋友都很困惑，任憑給寶寶說了n遍「不要到處亂扔玩具」，孩子依然我行我素，這樣亂扔東西可的壞習慣不好。當孩子亂扔玩具時，家長該如何引導呢？在這裡，給大家分享乙個在生活中引導孩子的方法。
方法一：理解孩子
媽媽：寶貝媽媽看的出來你很傷心對、積木滑倒了摔得特別疼對吧？（認可孩子的情緒）
寶貝：嗯嗯。（一直在不停的點頭）
當家長用溫和而堅定的態度對待孩子時，孩子能感受到被尊重、平等，更願意和家長鏈結。
、方法二：啟發式提問
媽媽：寶貝，媽媽想問下你，你是怎麼滑到的呢？
寶貝：踩到積木了。
媽媽：嗯嗯，對是因為踩到了積木。你自己可以想出什麼好辦法嗎，讓自己下次不再被積木滑到。（啟發式提問）
家長多用啟發式提問引發孩子的思考 ，而不是直接告訴孩子答案，這樣可以發散孩子的思考模式，發散思維，變得越來越會動腦筋思考。
、方法三：有限選擇
媽媽：繼續啟發式提問，你是想媽媽幫你把積木裝進積木桶呢，還是你和媽媽一起把積木裝進積木桶呢。
寶貝：我想和媽媽一起收拾玩過的積木。
現在的每次玩過的積木都乖乖的收進小桶，還經常的提醒爸爸、媽媽、奶奶不玩上午積木收進積木桶。
就這樣在開心快樂的過程中，解決了寶寶亂扔玩具的問題，也與寶寶有了深刻的連線，最關鍵的是：寶寶也學會了遇到問題自己想辦法，學會換個角度體會別人的感受。爸爸媽媽只要多點耐心，掌握點有效的育兒方法後，會很輕鬆的解決孩子的問題。
熊孩子總是喜歡亂抓東西，愛扔玩具，我該如何是好
4樓：匿名使用者
孩子是幾歲呢？之前天子學情商教育的老師有分享過，如果是一歲多兩歲左右的孩子，不用刻意幫孩子去強化他在亂扔玩具，可以在孩子仍玩具之後，用愉悅的方式引導孩子將玩具撿回來，或者是停下扔玩具的動作，比如：你是想玩玩具嗎，我們來看看你能不能做到像這樣一樣，輕輕的放在地上。
最開始他也沒有多說什麼。但是當特意去肯定哥哥的表現時，會邊說：「我相信你一定可以做到像這樣一樣輕輕的放。
」邊做示範，直至孩子學會。
3歲半的孩子為什麼特別愛扔玩具
5樓：網友
第一問題 可能小孩在動畫片或者有些其它場合過多的接觸了一些東西第二問題 小孩突然心情暴躁而已。
建議：經常在家放些輕**或者讓人舒心的歌曲，潛意識的影響孩子的性情；
買些書，或者智力開發題，在鍛鍊孩子的智力同時要求有耐心的那種；
教小孩如何和人相處，可以通過一些動畫裡面的人物舉例，盡量避免哪些有"暴力傾向"詞語的動畫。
6樓：春風桃花香
沒什麼事 我的孩子也是一樣 玩具小汽車，第一天玩的挺好，第二天就用小改錐，把小汽車變成零件，再用小改錐乙個乙個按裝上，按不上就扔到牆上，爸爸小汽車壞了，沒法還得去買，孩子再玩玩具時，讓孩子注意安全就行。
7樓：匿名使用者
因為愛玩 對事物有好奇心理。
8樓：會呼吸的痛
他說他的，不理他。你越是提醒他不說，他越是說，肯定是從電視上學的，喜歡扔東西的習慣得改改，太危險了。給他看一些比較有教育意義的動畫片，幼兒畫報挺好的。
9樓：御念荷
也拿東西砸他，使勁砸，能砸的全砸，我最討厭這種b孩了，真tm賤。
10樓：謇弘
小孩子又不管的 什麼東西都亂扔的東西。
我家小孩今年五歲（四周歲），喜歡把玩具亂扔，這種行為該糾正嗎？
11樓：淘氣寶寶
1全部可以試後果自我承擔法。效果不錯的。後果自我承擔法」有人將這種行為後果法稱為自然後果法，或稱為行為後果法。
我又將其稱為鍛練孩子自我能力的教育方法。各位家長，你是否在不斷的收拾小孩不斷弄亂的玩具，你是否在不斷的替他收拾散亂的屋裡，還有時不時的還要將就他不吃飯，千哄成哄才能讓他吃；你是否還在頭痛明知他撒謊，但找不方法對抗呢；還是在頭痛小傢伙晚上一直看電視看到很晚而早晨上學遲到呢？其實這些都可以避免的，因為你對孩子過於疼愛所以讓他養成了這種那種的毛病。
12樓：匿名使用者
我家寶寶也是這樣，一定要有懲罰措施才行，首先你要當場嚴肅的制止他的這種行為，如果不停止，告知他後果很嚴重，比如亂丟玩具自己不收拾好，你就把他的玩具丟到門口，再比如原來要吃的點心沒有吃了，本來打算帶他去玩就不去了之類的，如果他不聽，那就必須按照你原先講好的懲罰措施堅決執行，不能心軟，同時要避免因為小孩子哭鬧停止你的懲罰行為，不要讓家人與你乙個唱紅臉，乙個唱白臉，否則就沒效果了。
13樓：浮思恩
這個階段的小孩子很聰明 你跟他（她）講道理 說明白玩具不可以亂扔亂放，要他從小養成做什麼事要有規矩懂得什麼東西應該在什麼位置 。要不然養出習慣長大後有些事情他自己不會歸置。
14樓：hu梟翔
該好好糾正了長大了就不好管他，到時還得麻煩看守所的叔叔們。
怎樣改掉孩子亂扔東西的習慣？
15樓：原子筆秘丶
良好的習慣在幼兒時期就開始形成了。因此，家長應從小就讓孩子養成良好的習慣，形成初步的時間和紀律觀念。讓幼兒按時起床、吃飯，如果孩子不配合，也不要遷就他。
適當的約束可以避免幼兒產生以自我為中心的心理意識。
父母的教養、態度和方式對培養幼兒的健康人格有巨大的作用。和諧的家庭氣氛有助於幼兒形成積極主動的態度，讓孩子能自覺地參與到家庭活動中。父母之間的互相愛護、關心、體諒；父母對長輩的體貼、尊重、照顧；父母對幼兒嚴愛適度，有要求，有疼愛，能夠使孩子形成自尊、自信、親切、有責任感等積極情感。
然而，如果幼兒生活在不和睦、不健康的家庭環境中，例如家庭成員之間的關係不和，經常吵架，就會使幼兒缺乏安全感，對別人不信任，有的甚至會有攻擊性行為或暴力傾向。
父母首先要有健康的人格，才能去影響幼兒。再生活節奏日益加快的現代社會中，家長不僅努力地為生活而忙碌、工作，畫家之後還要面對活潑、好間、好動的幼兒，這時請家長一定要打起精神，隨時隨地做幼兒的表率，要以耐心的態度引導孩子，不要以粗暴、缺乏耐心的態度去對待孩子，讓幼兒在自由、寬鬆、平等的家庭氛圍中盡情地表現自己。
增強幼兒的自信心，保護自尊心。
幼兒雖然年齡還小，卻也是乙個獨立的個體，有自己的願望和愛好。家長要學會洞察幼兒的內心世界，要用商量、引導、激勵的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給幼兒。不能因為幼兒還小而隨意斥責或辱罵，特別注意不要去嘲弄或諷刺孩子，這些都不利於幼兒個性的健康成長。
對於孩子一點一滴的進步，父母都應及時給予肯定和鼓勵，增加其自信心，保護其自尊心。
培養幼兒的生活獨立性。
現在的幼兒多數是獨生子女，每個孩子都是家中的「寶貝」，父母給幼兒提供的吃、喝、玩的條件都是家中最好的。由於父母對幼兒的過度保護，很多事情都替孩子包辦，導致孩子「衣來伸手，飯來張口」，根本沒有生活自理能力。久而久之，會使幼兒產生過分的依賴性，長大了容易形成依賴性人格障礙。
16樓：網友
這天，孩子們進行遊戲，一會兒又把玩具扔得滿地都是，我大聲的喊孩子們快把玩具撿起來，不然玩具會被踩壞的。但沒有乙個孩子對我的喊叫有反應。看來，孩子們早已習慣了我的叫聲，任憑我把嗓子喊啞他們也不會有任何回應的。
是啊，不到三歲的孩子，我整天這樣喊來叫去，孩子們習慣了之後除了置之不理，他們還會有什麼回應呢？看來是我的教育方法出現了問題，我根本就沒讓孩子們明白不能亂扔玩具的原因。
這時，我想到了布奇書裡的一篇《送玩具回家》的故事，我從地上撿起乙個玩具，用誇張的語氣大聲說：「你怎麼哭了？發生什麼事了嗎？
」孩子們聽我一說都停了下來，靜靜地看著我們的「對話」，於是我又故意大聲說：「哦！你是摔疼了才哭的啊，別哭，我送你回家吧。
」一邊說著我一邊把玩具放到桌子上。看到孩子們看得全神貫注，我趕緊抓住機會給孩子們講了布奇書裡愛惜玩具的道理，並告訴孩子們玩具也有「生命」，如果我們不好好愛惜他們，他們也會傷心，也會哭的！以後他們也就不願意再和我們玩了！
孩子們聽的很認真，看著扔滿。
經常罵孩子好不好，經常罵孩子好不好 5
天中第一營 首先要解決這個現實的問題，建議你觀察孩子多久會尿，然後注意提醒孩子，當孩子能不尿褲子的時候馬上給出表揚，讓孩子在受到誇獎的同時，知道什麼樣的事才是對，形成習慣就好了。好孩子是誇出來的，監護人要多一點耐心和愛心，一個在打罵中長大的孩子，她的潛意識裡會受到一種陰影的作用。多從正面進行教育，因...
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