1樓：匿名使用者
是9畫，簡體和繁體都是9畫，五行屬金。
2樓：新檸文化傳媒
星字9劃，以康熙字典繁體比劃為準。
談談學習教育學的意義
3樓：文庫精選
最低元開通文庫會員，檢視完整內。
原發布者：1223220210
學習教育學的意義？1.有助於樹立正確的教育思想，提高貫徹執行教育方針、政策的自覺性；2.
有助於樹立牢固的專業思想，熱愛教育事業；3.有助於認識和掌握教育規律，提高教育工作的能力和水平；4.有助於提高學校的教育質量，推動學校的教育改革。
學習教育學的基本要求？1.堅持以馬列主義，***思想和***理論為指導；2.
堅持理論聯絡實際；3.要堅持批判地繼承和借鑑。教育本質的認識？
教育的本質存在於教育的內部，是教育各要素間的內資聯絡，是由教育過程的特殊矛盾決定的；在教育過程中，教育者和受教育者是兩個最重要的能動的因素，教育者的教和受教育者的身心發展水平的差異是教育過程不同於其他社會過程和持殊矛盾。教育者的教育要求反映社會發展對人的素質的要求（即教育目的），它總是高於受教育者的身心發展的現有水平。通過教育者的培養和訓練，使受教育者的身心發展水平得到一定的提高，這就是教育的本質。
教育宗旨、教育方針、教育目標的區分？教育宗旨，方針是巨集觀的。它反映乙個國家或**的教育政策和對教育的總體要求。
教育目的是中觀的，它反映一定社會對教育所要培養的人才的質量和規格的設想，是教育宗旨，方針內容的一部分。狹義的教育目標是微觀的，他是根據國家的教育方針和目的制定出的不同學校的具體培養目標，以指導學校進行各種具體的教育活動。新中國教育目的的基本核心？
1.社會主義方向性2.培養勞動者3.
全面發展與獨立個性相統一。素質教育的基本特徵？1.主體性。
4樓：諶學岺生鸞
答：5歲前是智力發展最迅速的時期，也是進行早期智力開發的最佳時期。幼兒教育的意義是有利於人的社會性、人格品質發展，幼兒期是兒童形成各種行為、習慣和性格的重要時期；有利於人的認知發展，幼兒期是人的認知發展最為迅速、最重要的時期，幼兒具有很強的模仿力、想象力和創造力，幼兒期是個體心理多方面發展的關鍵期；有利於教育事業發展；有利於家庭生活的和諧幸福。
如何學習幼兒教育學：首先，鑽研教材，作好課堂學習筆記；其次，廣泛閱讀，善於積累，善於反思，做到「舉一反三」「聞一知十」；利用「情境學習法」學習教育理論，積極參加小組討論，大膽表達自己的觀點。
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學習教育學的意義是什麼？
滿分學習七天教育？ 170
5樓：匿名使用者
科目一是考一補一，即如果你當場考試不過的話還可以再補考一次。兩次考試都沒過的話，就需要在繳納補考費後重新預約考試。科目一補考費為每次40元，而且科目一補考是不限次數的，可以一直考到及格為止。
6樓：匿名使用者
可以去各個學習機構報名，等待通知考試。
學習和教育的過程包括那些？
7樓：匿名使用者
你這個問題真的很寬泛，學習和教育的過程包括終生學習，只要人活在這個世上都一直在學習和在接受教育。
8樓：匿名使用者
學習和教育的過程就包括認識，再加上認知，再搭上自我提高。
9樓：xin8_隨遇而安
是按到老師那邊來，還是按照學生那邊啊，如果是學生的話，一般就是預習學習複習。
10樓：匿名使用者
學習和教育過程中，包括學生的學習和老師的認真教育。
11樓：匿名使用者
學習和體育的注意提包的一一些，包括很多地方的行為特點以及人物的描述。
12樓：匿名使用者
學習和教育過程包括哪些我認為包括讀縮寫等過程。
13樓：毋槐鑫
學習過程是乙個過程，教育的過程也是乙個過程，他是兩個獨立的。
14樓：單調
呃，學習和這個過程包括的話是乙個老師和乙個家長的乙個不懈努力，加上乙個孩子的自身的乙個學習的乙個精神。
15樓：匿名使用者
個人覺得這兩者之間都很廣泛，但是都有個聯絡，就是提公升自我。
怎樣對小學生進行學習目的教育？
如何在教育教學中促進學生學習遷移
16樓：小不點
1、確定明確而具體的教學目標。
首先，明確而具體的教學目標是整個教學活動的導引，也是學習評價的依據。其次，明確而具體的教學目標可以使學習者對與學習目標有關的已有知識形成聯想，即發揮先行組織者作用，會有利於遷移的發生。
2、學習者的認知結構與學習遷移。
比如，俗語「溫故而知新」中的「故」和「舉一反三」中的「一」， 就表明了頭腦中已有的認知結構對於學習新知識、新課題以及解決新的情境中的問題的重要性。
3、將學習內容以最佳的知識結構和最佳的呈現順序教給學生。
按照認知心理學資訊加工的觀點，將知識分為陳述性知識和程式性知識兩大類，但無論哪一類知識都需按照某種合理而有序的結構結合在一起，顯示出知識點之間的關係和順序。據此學習內容的結構和順序是影響學習遷移的客觀因素。
4、運用恰當的教學**，創設與應用情境相類似的學習情境。
學習情境與日後運用所學知識內容的實際應用情境最好相類似，這樣有助於學習的遷移。例如學習計算技能，不僅要讓學生單純地進行計算練習，還應該使他們通過應用問題（文字題）的操練養成能解決日常生活中的實際計算問題的能力。
5、教學策略的制定。
（1）先行組織者教學策略：所謂先行組織者是指安排在學習任務之前呈示給學習者的引導性材料，它比學習任務具有更高一層的抽象性和包攝性。
（2）培養學習者主動學習的態度，讓學習者學會學習：教育和教學的最終意圖是為了不教，讓學習者學會自學，在以後的工作和學習中學會運用先前的經驗處理新的問題。所以在教學中就應培養學習者主動學習的態度，讓學習者學會學習。
6、教學評價的設計。
教學評價可以引導學習者向著完成教學目標的方向努力，所以，教學評價也可以做為提高學習者學習保持效果和遷移效果的工具。一般情況下，理解、應用和解釋水平的學習結果保持的時間會比知識水平上的學習結果更長一些，且遷移性也較大。
17樓：匿名使用者
在教育教學中促進學生學習遷移，你可以換班，或者是換學校就能夠很好地促進學生學。
18樓：老天爺為大
由於教學中促進孩子學習遷移的方式方法是很多的，首先是要把孩子的興趣給培養出來，有興趣了他才更能主動，得去學習。
19樓：青春太罪惡
1、精選教材。
2、合理編排教學內容。
3、合理安排教學程式。
4、教授學習策略，提高遷移意識。
20樓：神亦勝
教育教學要掌握好學生的學習興趣，不能只是教育他們要多讀書，讀好書這個也是很重要的一方面。
顧茗菲姓名學是幾畫
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請問各界朋友，若曦在姓名學中有什麼忌諱
姓名 馬若曦 五行分別是 水木火 筆畫分別是 10 11 20 天格.人格.地格.總格.外格數分別 11 木 21 木 31 木 41 木 21 木 總評數理得分 100 分 詳細解說如下 天格數理 11 木 又稱先格，是祖先留下來的，對人生影響不大 暗示 旱苗逢雨 萬物更新，調順發達，恢弘澤世，繁...
請問大師岷）這個字可以用作於人名嗎？姓名學裡意思什麼好嗎
謝謝 岷 現代筆畫8，康熙字典筆畫8，字意五行屬土。岷字可以用於人名。但是此字為非常用字，所以沒有姓名學解釋。只有常用字才有姓名學解釋。八畫五行屬 土 的非常用字有 艾坳垇坻坫爬帕礬矸岣岵岬坷岢垃峁岷坶坭坢坨忤岫盱佾詠於盂 八畫五行屬 土 的常用字 附 智勇雙全，清雅聰明，中年成功隆昌，晚年子孫興旺...