1樓：諸葛村夫的美食分享
說普通話是大勢所趨，它是一種代表民族精神的政治手段，對於方言，我認為也是必要的。當地口音沒有變化。」每個人都有家鄉情結。
因此，語言是一種必要的地方方言。作為中國傳統文化的一部分，它見證了乙個民族和地區的歷史和文化遺產，是我們祖先的智慧型和獨特而有爭議的文化，也是中國干預領域的獨特文化現象，讓孩子們更多地了解漢語方言。
父親們在生活中不可能用自己的方言與他人交流，城市南、北、南的人們也注定了普通話將成為最廣泛的交流方式。因此，孩子不太可能獲得很多學習方言的機會。他很可能會成為乙個能聽懂父母的一些方言，能說出一些方言詞的人，但他不能真正掌握方言，即使這種方言的基礎是從祖父母那裡學來的。
他在家裡找不到學習英語方言的環境。
人口流動在現代城市中幾乎是一種普遍現象，即使它不像深圳那樣是乙個新興的沿海城市，仍然有大量的人混雜在省會、市**和非洲大陸的直轄市，這本身就將固定的城市語言轉變為「修辭」。普通話是中國各地區人民交流的大勢所趨和橋梁，但方言也是生活中不可或缺的一部分。方言不僅是教育、聚會，也是歡樂和友善。
正如餐桌上不僅應該有城市的肉類菜餚，還應該有幫助消化博卡調味汁的素食菜餚一樣，兩者都是一道好菜。
如果孩子們能繼承方言，那真的很難轉移人們的意願。多注意大趨勢，多注意大環境，在目前以普通話為通用語的情況下，如果可以的話，有時間有精力的情況下，可以學習一些地方方言，這也是讓自己多一些技能，文字是傳承和進步，但它並不能表達出所有的感情。有些東西普通話根本查無此言，方言確是很好的補充。
2樓：****
肯定需要學方言，普通話只不過是為了與外地人溝通而已，方言必須掌握，保護，傳承，雖然普通話是通用官話，但是比不上方言的聲音優美！
3樓：匿名使用者
幾千年來同文下各地語言差異化是用來管理流動人口和固定人口用的，不然任何地方都不能辨識外來人員，全國各地的人口都不能穩定下來，**管理社會的成本會無限增加，打個比方你小孩不能用語言辨識外來人員的話將更容易被拐掉。古代就是靠語言差異化來抓通緝犯的。所以小孩不是要不要講當地語言的問題是必須以當地語言溝通為主的問題。
至於官話以前是上京考試的人才學等於現在的大學生。現在官話用的場景多了，但不要忽視當地語言的功用啊，對個人對**都有好處。
4樓：乙個
也是需要去學習方言的，但是這個是為了在平時生活中和別人交流用的，在學習當中還是應該去說普通話。
5樓：凱兒郭
不一定要刻意去教，孩子很容易受環境影響，學習、模仿意識也很強，如果周邊的環境有人說方言，或者爸爸媽媽有說方言，孩子就會模仿，慢慢也會講的。
6樓：小娜娜嗨
需要的，這樣的語言也非常的有價值，是當地的特色，而且這也是有學習的價值的，可以傳播我們的文化。
7樓：匿名使用者
教寶寶說普通話還是比較好的，因為在以後的人際交往中，普通話用到的地方很多，如果說方言的話，有很多人聽不懂方言方言方言嗎？方言還是需要學的。
8樓：巨集盛
必須要讓孩子學會母語。但是我感覺也應該讓孩子去學會方言，因為每個地方的方言都是不一樣的。
9樓：
不需要學方言，寶寶會普通話，走遍中國都不怕，方言比較有侷限性。
孩子只會說方言，不管怎麼學都不會說普通話，該怎麼辦？
10樓：圍棋的課堂
2.孩子不會說普通話最可能的原因是孩子從小沒有接觸過普通話，所以孩子自然學不會普通話。在這種情況下，家長如果想讓孩子學習普通話，就必須給孩子營造乙個普通話的環境。
比如父母通常要以身作則，跟孩子說普通話，孩子自然也會跟著說。家長也要表揚和鼓勵孩子說普通話，這樣孩子才會喜歡說普通話。
3.還有一點就是如果寶寶在說話，家長千萬不要因為寶寶發音不對或者別的什麼原因隨便打斷寶寶，這樣可能會讓寶寶對你說話失去興趣。此外，家長除了用普通話與孩子交流外，還可以讓孩子多接觸各種講普通話的產品，比如看普通話動畫片、聽普通話兒歌、給孩子講普通話故事等等。
4.除了普通話環境的缺乏，孩子不說普通話可能還有乙個原因，就是不習慣說。當孩子習慣說一種語言，突然改變它，孩子可能會感到尷尬。
這種情況也需要家長引導，主動和孩子說普通話。其實不會說普通話的家長也不用太擔心。畢竟普通話是他們的母語。
現實中有很多孩子上幼兒園前不會說普通話，但上了幼兒園後往往很快就能掌握。所以，孩子不會說普通話，家長也不用給孩子施加壓力。
11樓：匿名使用者
父母平時要和孩子說普通話，千萬不要和孩子用方言溝通，一定要讓孩子了解每個詞語的拼音，一定要加強強化訓練，可以帶著孩子看播音型別的動畫片或者是節目。
12樓：金牛
首先家長一定要以身作則，言傳身教，給孩子樹立乙個良好的榜樣，並且在孩子面前一定要說普通話，而且也可以給孩子報乙個普通話的補習班，但我覺得最重要的一點是，在教孩子學普通話的時候，一定要注意方式方法，千萬不要打罵孩子。
13樓：文誓螞含旬
家長平時一定要和孩子說普通話，一定讓孩子正確的發音，兩口子溝通也一定要用普通話，要做好榜樣，讓孩子模仿。
有必要讓孩子從小就學普通話嗎？孩子跟著老人說方言有哪些利弊？
14樓：加油小軍哥啊
有必要讓孩子從小就學普通話，孩子跟著老人說方言的利弊：孩子在進到中小學以後，老師可以要求孩子說普通話，普通話是通用語言，大家在和其它區域的人溝通的時候，假如不說普通話得話，那樣這一話題壓根沒辦法繼續下去。在小孩上學時，候會學習培訓許多的句子，那樣建議各位爸爸媽媽盡可能在家裡面說普通話，這樣寶寶就可以將普通話水平記牢。
如果父母講方言得話，那麼孩子一定會講方言，因為孩子得到了周邊語言表達環境的作用，如果一直說方言得話，那麼孩子就沒辦法非常好的把握普通話水平。
對於孩子來說，在小的時候很容易遭到周邊環境的作用。那在把握普通話情況下，如果父母總說方言得話，孩子會覺得十分的錯亂。在講方言時，會出現一兩句普通話水平或者說普通話時，不知道該怎麼表述。
可是認為因為孩子的年齡還非常小，所以很容易錯亂。等到孩子長到一定的年齡層以後，一定會了解普通話怎麼說，所以家長們也不要太過擔憂。
孩子不知道怎麼說普通話水平得話，那樣父母可以慢慢地教導孩子，這樣寶寶就明白正確普通話水平應該怎麼說。大家也知道，若想學精一門語言得話，一定要創造乙個好的語言自然環境，假如連最基本的自然環境都建立不上，那樣會讓寶寶的學習不是很好。要是成年人常常在家裡面說方言得話，便會給小寶寶創造乙個家鄉話的學習環境，那樣小孩的模仿力比較強，也會經常效仿家長們的家鄉話的語氣語調。
隨後在學普通話的時候會感覺不對勁，並不是正宗普通話水平。
如果長期在家裡面說方言得話，孩子也會耳聞目睹，隨口說出的就很有可能是一口家鄉話。針對小朋友們學普通話那就不是特別的好，家鄉話的口氣很容易把孩子語言帶跑。那麼這樣的就有損小孩學了，因此為了寶寶考慮，父母在家裡面一定要多說一些普通話水平，等孩子掌握普通話水平了再用各地方言說。
15樓：可樂
當然有必要了，只有這樣才能夠讓孩子學會普通話，才能夠讓孩子養成良好的語言習慣。好處就是雖然可以讓孩子了解方言，但是對孩子的影響並不是特別好，也會影響孩子的學習，壞處就是會導致孩子不會說普通話，也會導致孩子和別人的交流出現一些問題，而且也會影響孩子以後的學習，也會影響孩子以後的成績。
16樓：一王打不盡
當然是有必要的；會讓孩子能夠更好的融入老人所處的環境，但是很有可能會讓孩子出現大舌頭的現象，或者孩子在長大之後沒有辦法很好的和其他人進行交流。
17樓：一張不夠花歲月
還是有必要讓孩子從小就學習普通話的，這樣子對自己以後的發展有好處；能夠讓孩子的語言功能進一步被開發，促進寶寶認知的發展，有利於孩子去社交。
孩子只會說方言，不會說普通話，這正常嗎？
18樓：龍丘客
語言是溝通的工具，孩子如果只會說方言，不會說普通話，這是正常的現象，為什麼會這麼說呢？我覺得主要是以下的這些原因。
一，跟家庭氛圍有關。
很多孩子是外婆或者奶奶帶大的，老一輩的人普通話說得都不太好，個人覺得如果和孩子說蹩腳的普通話還不如說方言。現在很多地方的方言已經消逝了，就是因為年輕一代給孩子的教育都是平時要說普通話。方言的消逝對人類歷史來說是一種遺憾。
當家裡人都和孩子說方言的時候，孩子自然就耳濡目染只說方言了。環境和氛圍對於孩子的影響是巨大的，如果孩子不會說普通話，家長不能責怪孩子，而要反省自己。
二，語言很快就能掌握。
語言說簡單不簡單，說難也不難。要是想讓孩子學會普通話，可以等到孩子入學之後。現在所有的幼兒園和小學都是實行的普通話教育。
如果你的孩子的學前說的是方言，你也不要過於焦慮。只要孩子是健康正常的孩子，一旦融入班集體，就會很快學會。
三，語言多樣性。
孩子現在說方言，以後學普通話，這樣子溝通起來又多了一種語言，對於孩子來說是有優勢的。很多家長不讓孩子說方言，只讓孩子說普通話，其實這麼做是不對的。我們應該尊重語言的多樣性，孩子多學一點是一點。
現在說普通話並沒有什麼優越性，反而鄉音更讓人親切。
總的來說，孩子只會說方言是正常的。這只是暫時性的，人是社會化的人。我們看到很多外國人在中國待了很多年之後中文就無師自通了。
所以學習普通話並沒有那麼難。對於普通話，我們平時只要多說多用，漸漸地就會說了。
19樓：無能為力大蒜
這不太正常，我覺得你要讓孩子處於乙個說普通話的大環境當中，尤其是你和孩子交往的時候，不要說方言。
20樓：羅文
個人認為這樣是不正常的，現在很多地方都會說普通話，如果不會說普通話的話，可能會對自己的發展有影響。
21樓：你好甜甜圈呀呀
我認為不太正常。因為普通話其實是非常好說的。而且普通話是普及的語言，所以必須讓孩子學會。
孩子只會說方言，不管怎麼學都不會說普通話，這是為什麼？
22樓：嗯嗯聊情感
如今很多的老人帶的孩子只能講方言不容易說普通話，這是由於老年人自身不容易說普通話，只有用本地的方言和孩子開展溝通交流，時間長了孩子也就習慣用方言開展溝通交流了，有的孩子念書以後才觸碰普通話，可是無論怎樣學都不容易說普通話，此刻應當怎麼辦呢？
最先父母應當多一些細心。慢慢的來，這個是必須時間的，最先父母在家裡要用普通話溝通交流，那樣機遇給孩子造就乙個較好的說普通話的自然環境。自身需要留意音標發音，多跟孩子溝通交流和溝通交流，與此同時還要多激勵孩子，不必斥責，激勵孩子多說普通話，說的多了，漸漸地便會培養習慣，當然就好了。
次之能夠讓小寶寶有時候看一下自身感興趣的電視欄目。孩子的效仿力很強，有時孩子能夠根據電視欄目產生自身的講話習慣，也有學習培訓某類語言。因此父母能夠適度給孩子看一下電視機，塑造他的普通話習慣。
最終父母能夠多守候孩子讀一些課外書籍或是是帶孩子出來去玩。守候孩子書能改正孩子的語言習慣，帶孩子出來去玩能夠鍛練孩子相處的工作能力，體會朋友們講話的方法，之後不容易因為話音而不敢張口。
語言習慣和語言方法並不是一朝一夕就能產生的，因而父母要多一些細心，也不能當孩子的面說老年人的不太好，更不必當孩子的面糾音，無論是方言或是普通話，說到底全是用於溝通交流的，沒有一定的對與錯。方言也是一種尤其有吸引力的語言，在教會孩子學好普通話的與此同時，與此同時也不必忘卻了方言。語言的效果是用於溝通交流的，父母無需擔心孩子普通話說的怎麼樣，只需他敢說，當然會漸漸地變好，變規範。
怎樣說好普通話，如何說好普通話？？
多讀，大聲讀，多與人交流，不要有害羞感，錄下自己的一些話，反覆糾正，那些容易混的音一定要克服，像做和桌，是和四，租和朱。祝你成功。勤奮是最重要的。我是個初中生，起初剛從老家來的時候普通話也不好，但是，練著練著就好了。1.平常在家也要說普通話，儘管難聽，儘管家人都想笑，儘管很彆扭。2.多聽收音機，因為...
說好普通話，說好普通話的內容
1 拿可以錄音的裝置，錄下自己說的一段話或者一篇文章，然後仔細聽，反覆練習自己說不好的 發音不準確的那些音 2 看 新聞聯播 多聽廣播，讓正確的發音在自己腦海裡留下印象3 多讀報 讀書 4 學習漢語拼音。咱們國家有些地方平翹舌音 前鼻音後鼻音分不清，系統地學習拼音也許會有些幫助。5 看一些講發聲的書...
如何說好普通話，怎樣才能說好普通話？
怎樣講好普通話我國幅員遼闊，人口眾多，地域之間的方言差異很大，即使在同一方言區中，也存在著許多令人解的方言分支。因此，操方言的人在交際中勢必遇到障礙，直接影響學習 工作和生活，少數人在學與不學普通話的問題上心存疑慮，他們或多或少地認為，在現實生活中，只要不從事用語言進行的工作如主持人 播音員 導遊等...