1樓：帳號已登出
1、愛國奉獻、明禮遵規、勤勞善良、寬厚正直、自強自律。
2、中華民族歷來重視個人品德修養，一直強調「修、齊、治、平」傳統。社會主義核心價值觀從個人層面提出「愛國、敬業、誠信、友善」，要求弘揚個人品德、磨礪個體品行。
3、《新時代公民道德建設實施綱要》提出，「推動踐行以愛國奉獻、明禮遵規、勤勞善良、寬厚正直、自強自律為主要內容的個人品德，鼓勵人們在日常生活中養成好品行。」
4、這一鮮明主張，充分反映了新時代對公民個人品德提出的新的更高要求，為促進社會全面進步、促進人的全面發展指明努力方向。
1、愛國奉獻、明禮遵規、勤勞善良、寬厚正直、自強自律。
2、中華民族歷來重視個人品德修養，一直強調「修、齊、治、平」傳統。社會主義核心價值觀從個人層面提出「愛國、敬業、誠信、友善」，要求弘揚個人品德、磨礪個體品行。
3、《新時代公民道德建設實施綱要》提出，「推動踐行以愛國奉獻、明禮遵規、勤勞善良、寬厚正直、自強自律為主要內容的個人品德，鼓勵人們在日常生活中養成好品行。」
4、這一鮮明主張，充分反映了新時代對公民個人品德提出的新的更高要求，為促進社會全面進步、促進人的全面發展指明努力方向。
2樓：開心點哦耶
首先通過教育者的教育措施和學生中榜樣的確立，使學生了解正確的道德內涵和健康積極的價值觀，從而產生自覺練習的意向，通過榜樣模仿和自我修正逐步將社會公認的道德標準內化為學生自己的品德。對學生道德行為的結果和練習的進步情況，及時給予強化，以鞏固教育成果。
其次是行為矯正，行為矯正可以從自我行為調節和外界獎懲兩個方面進行。教育者在教育活動中，在公平、守紀等原則規範下，從學生學習和生活行為入手，科學適當地利用矯正技術改變學生的不良行為。在行為矯正過程中，應當以溝通為主要的教育方式，強調尊重學生的個性特徵和個人世界，從情感及其發生的情境入手，讓學生切身理解並認同道德規範，合情合理地幫助其完成道德行為由他律向自律的轉化。
重視學生個人品德修養的意義。
品德是一定社會或階級的道德準則轉化為個人的道德信念和道德意向並在言行中表現出來的穩定的心理特徵，是社會道德現象在個人身上的反映。
學生的品德是其成就事業的槓桿。良好的個人品德本應成為每個人立足社會不可或缺的「無形資本」。但是，長期以來，在學校德育教育中一直存在著道德觀念與道德實踐兩極分化的現象。
一方面，在德育課堂和各種公開場合，我們推行高標準的一極，要求學生樹立共產主義的崇高理想和信念，正確處理個人和集體關係，培養誠實守信、謙恭禮讓的道德品質，發揚自力更生、艱苦奮鬥的優良傳統，使學生成為社會主義四有新人。
另一方面，在學生日常行為管理規範中，我們的行為要求是低標準的另一極，常常將人際交往的「忌語」、文明行為的基本「承諾」、各種日常生活規則都納入道德規範的要求。但這種行為上的低要求，事實上使學校學生的道德水平呈下降的趨勢。而且，高標準的強化教育導致了學生不同程度的逆反心理，部分學生「知其善而不為，知其惡而不改」。
因此，重視學生的品德培養就顯得尤為重要。乙個學生只有真正具備優秀的道德品質，才能獲得更好的立足社會的無形資本，才可使個人的發展更全面、生活更幸福，使人類社會更美好。
怎樣培養良好的個人品德呢？
3樓：想女人
1)個人品德是個人道德品質的簡稱，是指個人通過社會道德教育和自覺道德修養所形成的穩定的心理狀態和行為習慣。(2)認真學習，提高道德認識。認真學習社會道德規範，提高對道德行為準則及其意義的認識，是進行道德修養、錘鍊個人品德的基本途徑，如學思明理，擇善而從，學習榜樣。
3)勤於道德實踐，加強道德行為訓練。勤於道德實踐 ,不斷重複和強化道德行為，以養成道德習慣，是進行道德修養、錘鍊個人品德的根本途徑，如知行合一，積善成德。(4)嚴格要求，完善道德品質。
嚴格要求自己，淨化自我心靈，完善道德品質，是進行道德修養、錘鍊個人品德的重要途徑，如省察克治，陶冶情操 ,慎獨自律。
如何培養良好的個人品德
4樓：匿名使用者
從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才願望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恆心。
這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。
高校思想道德修養課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關於大學生政治、思想、道德品質修養和心理行為訓練的系統理論和知識。
學習思想道德修養課，對於提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。
5樓：洋哥哥愛美女
知行如一，從身邊做起，從點滴做起。
如何提高個人品德，如何加強個人品德與修養？
答題解疑 單講品德，我是最反對的。老子有道德經，我自己常說，循道為德。什麼叫循道為德，具體體現在生活的方方面面。比如與人交談，要說話和氣。上路行走，右邊通過。買東西，人多時要排隊 這是日常工作的小事。大的方面，我們說要報效祖國，不能空喊，有這樣的誠心，還得有這方面的能力。不怕沒有能力，就怕不去增長這...
如何客觀的評論人品德的好壞呢，如何客觀的評論一個人品德的好壞呢？
抽轉組 客觀評價一個人的基礎上，是你足夠的瞭解他，一個人沒有真正和他相處過，你是永遠無法知道他到底內心深處是個什麼樣的人，每個人都是會帶著面具在這個社會生存，永遠不要從別人嘴巴來了解一個人，有時候自己眼睛所見，也未必能真正判斷一個人，所以客觀的評價一個人，第一個你要和他接觸過一段時間，第二個你不能帶...
如何鍛鍊和培養自己的親和力呢？如何提高自己的親和力
首先親和力不是每個人都有的，培養不出來也無所謂。其次，是行動上。要個人一種安全感，要讓別人覺得你沒有威脅。不會傷害他們。最後，要時刻幫助別人。千萬不要想這是別人的事與我無關，別人一定會看出來的。多為別人展現你發自內心的微笑，把別人當成自已的親人，對別人的每一名話，每乙個笑都要是真心的。如何提高自己的...