1樓：沫朝露
既闡明了兒子不該議論父親的儒家倫理觀念又烘托出父親的高大形象和高深休養
2樓：潮
陳季方的回答一方面闡明了兒子不該議論父親的儒家倫理觀念，另一方面更烘托出了父親的高大形象和高深修養。
啟示：學識淵博也是重要的。
學習語文教育專業,有什麼學習軟體嗎?
3樓：不懂先生
給你分享對我幫助很大的速讀
記憶訓練軟體。
我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高學習和複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》，可以參考。
軟體只是輔助，學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。此外，學習中要學會：根據自己的學科情況、薄弱科目制定學習計畫，合理規劃時間，查缺補漏、複習提公升。
2、學習語文學科教育前沿對本專業成長的幫助（即憂缺
4樓：625736872還
漢語言文學模組
漢語言文學模組是目前國內大學漢語言文學專業專科及本
語文教育學什麼
5樓：匿名使用者
語文教育學是近些年發展起來的學科教育學的一種。
它是植根於語文教育實踐，從我國現實社會和未來發展的需要出發，運用現代教育理論、心理學理論及現代教育技術等建立起來的語文教育理論體系。語文教育學不是語文科學和教育科學簡單相加的產物，而是語文科學和教育科學、心理科學等相互交叉、滲透、互相選擇、融合、改造後，所形成新的質、新的理論體系。
下面是「語文教育學」的百科介紹，過去了解詳細資訊。
6樓：匿名使用者
學修辭手法，語言積累，詩詞歌賦，名家之類的
7樓：匿名使用者
學漢文學、漢語言、漢文化、教育學、心理學
我是大專生，學習語文教育專業，需要考計算機證嗎？要考計算機什麼證？
8樓：姜昊磊
大專生學習語文教育專業需要考計算機一級證書才能夠拿到畢業證書。
語文教育專業培養具有漢語言文學及教育學的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養，能夠適應社會主義現代化建設和基礎教育課程改革需要，德智體美全面發展，專業基礎知識全面，專業基本功紮實，品德高尚，能夠勝任初中和小學語文教學與研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、採編、校對等文字工作者。
9樓：天馬行空
你可以考計算機二級證，比較權威，還比較簡單
10樓：匿名使用者
就本身而言不需要，不過最好學會一些計算機技能，至少會辦公自動化！
11樓：0科學家
計算機3級b 或計算機一級
12樓：寧曉新
可以的話最好還是考吧，國二國三都行，差不多
星燦語文教育(全拼怎麼寫)？
13樓：樂為人師
星燦語文教育(全拼怎麼寫)？
解析：星燦語文教育全拼（xing can yu wen jiao yu）。
14樓：筱離索索
呃，全部拼音應該是星光燦爛
如何教育小孩學習小學語文
15樓：漩渦小蘭
把學習當作遊戲，小學初級教學就是拼音咯？把「啊哦呃一」變成故事之類的給小孩講。小孩按照拼音表的次序每背出乙個音就採取一下獎勵措施。
再告訴他，等學會了拼音，會被老師怎麼怎麼表揚，被同學怎麼怎麼欣賞。
16樓：雨中白荷
小學語文的學習特別的低學段要一起遊戲為主 情景教學為主，讓孩子在遊戲中情境中輕鬆學習，以拼音帶字以字帶詞、句，在生活中練習說話。
如何讓家庭教育助力孩子語文學習
17樓：神的嘆息
在小學生的語文學習教育中，家長不僅要發揮在孩子語文教育中的指導作用，更要以身作則起到陪伴作用，小學生的學習在家人朋友的陪伴下效果更好。在課堂上有老師同學的陪伴，在家庭裡就是父母長輩的陪伴，家長應該以身作則發揮表率作用，為培養孩子形成乙個健康積極的人格。
學生的語文學習不能一味地依賴老師和課堂的教育，也應該看到家庭教育在語文學習中的重要作用。
18樓：匿名使用者
如何培養孩子的學習意識？現在的家庭都有電視，大部分家庭擁有電腦，孩子回家熱衷的是上網打遊戲看電視，但是目前缺乏勵志類的兒童，其它的電視節目也以娛樂搞笑的多，怎樣才能在這種複雜的環境下幫助孩子樹立起學習意識？ 1、嘮叨說教有家長認為，要求孩子好好學習必須經常說很多道理，其實不是這樣，家庭教育要注意養成，注重潛移默化，孩子良好的學習習慣依靠一次次重複以成自然。
濃厚的學習興趣依靠一點一滴培養起來，令人乏味的說教會破壞適宜學習的氣氛，所以家長要學會說短話，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。 2、家庭氣氛「轟轟烈烈」 由於對孩子寄予很大希望，家長容易制定許多教育計畫，抓緊一切機會和空閒讓孩子學這學那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢很大，這是沒有必要的。孩子的學習長達九年、十幾年的時間，轟轟烈烈的氣氛會破壞正常的學習程序，就如我們食用的公尺、面、飲用水，味都是淡淡的，因為淡，才能長期食用，平淡才能長久，所以適宜於孩子的學習氣氛不應該是轟轟烈烈的。
以轟轟烈烈開始的家庭教育，必定以有始無終而結束。 3、家庭氣氛緊張嚴厲的氣氛並不適宜大腦思考，學習是大腦的活動，大腦如果處於恐懼和驚惶之中，是不可能出現積極狀態的，用腦需要寬鬆的環境。有的家長在孩子做作業時，守在一旁，孩子稍稍做錯了一點，就厲聲訓斥，甚至一耳光打過去。
這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的思考被嚴重抑制、擾亂，嚴重妨礙孩子的學習。 4、支配孩子家長要用心創造一種氣氛，就是讓孩子自己主動學習，而不是每天放學回到家就聽從安排，什麼時候寫作業，什麼時候玩，形成一種絕對支配和被支配的氣氛，這對孩子學習是不利的。比如一年級孩子剛上學，回家肯定要問家長：
「媽媽，現在可以玩嗎?」這時家長要指導孩子開始學會自己安排學習和玩耍，家長可以說：「你能自己安排嗎?
不會的話媽媽幫你。」這樣可以發展孩子的主動性，學著自己安排學習。
你怎樣看待克隆，你是怎樣看待克隆技術
就技術本身講，肯定是一種進步。代表著人類在生物學的理論和技術領域上了一個新臺階。但是受人類對基因的認識還普遍比較膚淺的影響，現階段使用克隆技術則顯得盲目草率和缺乏道德，甚至是遺患無窮。有利有弊 利是會加快一些藥物 遺傳病 器官移植的研究 弊，主要還是道德倫理問題，也就是關於克隆人類的問題 不支援，就...
你是怎樣看待聶耳是怎樣的人，你是怎樣看待聶耳是一個怎樣的人
我的小笨笨哦 聶耳 1912 1935 原名聶守信，字子義 亦作紫藝 中國 家，中華人民共和國國歌 義勇軍進行曲 的作曲者。他創作了數十首革命歌曲，他的一系列作品影響中國 幾十年。他的 創作具有鮮明的時代感 嚴肅的思想性 高昂的民族精神和卓越的藝術創造性，為中國無產階級革命 的發展指出了方向，樹立了...
陳赫對張子萱的感情是不是真的，你怎麼看待陳赫和張子萱之間的感情？
星辰 我覺得陳赫對張子萱的感情是真的。說起陳赫的緋聞，大家都能想起他和許婧還有張子萱之間的事情，陳赫也揹負過罵名，喧囂過後回過頭想一想，其實陳赫對張子萱是真愛，他願意為了張子萱豪賭一場就能看出。當年一句 好男人就是我，我就是曾小賢 讓陳赫紅遍大江南北，同時他的私生活也引起了廣泛關注，而他好男人的形象...