1樓：慕容伶姿
首先糾正一下篇名為《最後的長春藤葉》，作者是歐·亨利
2樓：匿名使用者
最好的翻譯應該是 《最後一片樹葉》 作者 歐·亨利
3樓：媯爾
典型的歐·亨利 結尾
誰知道最後的藤葉出自哪篇**，作者是誰，主人公是誰？誰知道請回答下，在此謝謝啦！
4樓：山海軒
最後的藤葉，即《來最後一片自葉子》
《最後一片葉子》，一bai譯《最後的常春藤du葉》，主人公是zhi
《最後的常春藤葉》作者是誰？
5樓：冬熱夏寒
歐亨利（1862-1910），美國短篇**家，一生寫了300多篇短篇**，與法國的莫泊桑，俄回國的契訶夫並稱為
答世界三大短篇**巨匠。他的大部分作品反映了下層人物辛酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣，“含淚微笑”的風格被譽為“美國生活的幽默百科全書”。
希望能幫助到你
歐亨利的一本**《最後的藤葉》講的是什麼啊？謝謝！
最後的常春藤葉的主人公是誰 為什麼？ 依據
6樓：卡不其諾
貝爾曼 作品巧妙地構思了雙線，以貝爾曼是一個不太成功的畫家，他在風雨專
之夜畫常春屬
藤葉而生病，又因病重住進醫院，最後死去為暗線。讓死的壯烈襯托生的輝煌，把禮讚生命、熱愛生命，生命因支點而美麗的主題演繹得淋漓盡致。
綜上所述，筆者認為，無論是從主題、線索、情節各個方面去**研究，《最後的常春藤葉》的主人公，應該是貝爾曼。】
放心嘎，我們講過了-
7樓：匿名使用者
瓊珊從主題來bai看，du作者極力謳歌的
zhi，是人在生命的艱難dao
時刻，要有堅定的專活下去的信念。
屬生命需要信念支撐，需要強大的精神支柱，在生與死、抗爭與屈服之間，確立生命的支點，作出不懈的努力，才能戰勝病魔，告別死亡。每個人都會遇到生與死的考驗，關鍵看自己有沒有信心，能不能去面對，有沒有勇氣去戰勝它，能不能找到支撐生命的美麗支點。
從線索情節來看，以瓊珊為中心。作品以瓊珊生病、病重、病危，窗外的常春藤葉成了她生命的支點，瓊珊*最後的常春藤葉贏得了生命為明線，始終把瓊珊放在中心主導地位。瓊珊始終是矛盾的焦點，人物的核心，讀者時刻關注瓊珊與死神的搏鬥，與命運的抗爭。
綜上，主人公應是瓊珊。
8樓：匿名使用者
《最後的常春藤葉》是美國著名**家歐·亨利的名篇，在636f707962616964757a686964616f31333239306564這篇**中，作者講述了一個動人的故事：青年畫家瓊珊，不幸染上了肺炎，生命危在旦夕，醫生和朋友盡了他們最大的努力，但瓊珊對戰勝病魔缺乏信心，固執地認為，當最後一片常春藤葉脫落時，她就會死去。於是，這片常春藤葉，就成了瓊珊的生命之葉，希望之舟，精神支點。
出乎讀者的想象，雖歷經深秋的大風大雨，這片常春藤葉，卻始終驕傲地挺立枝頭。於是，瓊珊在它的激勵下度過了難關，而幫助瓊珊創造這一生命奇蹟的老畫家貝爾曼卻感染了肺炎死去。蘇教版教參把這篇作品的主人公鎖定為貝爾曼，對此，筆者頗感不妥，其理由如下：
一、從主題看
反覆閱讀文字，我們自然會得出這樣的結論，作者極力謳歌的，是人在生命的艱難時刻，要有堅定的活下去的信念。生命需要信念支撐，需要強大的精神支柱，在生與死、抗爭與屈服之間，確立生命的支點，作出不懈的努力，才能戰勝病魔，告別死亡。每個人都會遇到生與死的考驗，關鍵看自己有沒有信心，能不能去面對，有沒有勇氣去戰勝它，能不能找到支撐生命的美麗支點。
文字給我們展示的瓊珊，是一個對生活充滿信心的姑娘，儘管出身卑微，生活對她並不青睞，但她熱愛自己從事的繪畫事業，滿懷信心地渴望有一天能去那不勒斯海灣寫生。即使在身染重病、危在旦夕的時刻，她也沒有完全喪失生的希望，希望藉助常春藤
葉延續自己的青春，儘管只是機械地數著阿拉伯數字，但其對生命的依戀和熱愛，確實讓人感嘆不己。生命之樹常青，常春藤葉不落，瓊珊的生命就不會終結，去那不勒斯海灣寫生的願望就能實現。可以這樣說，在瓊珊生命最艱難的時刻，是最後這片常春藤葉給瓊珊活下去的勇氣和力量。
曾有先賢說過：給我一個支點，我能撬動整個地球。對瓊珊來說，則是——給我一片常春藤葉，我就能堅強地活下去。
我認為，這就是作者要告訴讀者的作品的主題。
當然，作品在謳歌常春藤葉給瓊珊以生命的激勵的時候，賦予了更廣闊的背景：朋友們無價的友誼，無私的付出、關愛，醫生精心的**、意味深長的提醒，蘇艾精心的調養、熱情的鼓勵。更有老畫家貝爾曼的英勇付出，所有這些，都是瓊珊得以重生的不可或缺的源泉。
綜上所述，我們可以得出結論，歐·亨利大力謳歌的，是瓊珊戰勝病魔重新獲得生命的勇氣和力量。熱愛生命，珍惜生命，尋求生命的支點，用美麗的支點把生命演繹得絢麗多姿，這才是值得稱頌的人生，這也是讀者閱讀作品得出的主題。因此我認為**的主人公是瓊珊。
二、從線索情節看
閱讀作品，讀者可以清楚地看出最後的那片常春藤葉，是全文的線索。這片珍貴的樹葉，放在深秋時節，放在風雨交加的夜晚，對瓊珊來說，得之則生，失之則死，生命繫於一片希望之葉。而作品的情節，是以瓊珊為中心。
作品以瓊珊生病、病重、病危，窗外的常春藤葉成了她生命的支點，瓊珊*最後的常春藤葉贏得了生命為明線，始終把瓊珊放在中心主導地位。瓊珊始終是矛盾的焦點，人物的核心，讀者時刻關注瓊珊與死神的搏鬥，與命運的抗爭。當然，作品巧妙地構思了雙線，以貝爾曼是一個不太成功的畫家，他在風雨
之夜畫常春藤葉而生病，又因病重住進醫院，最後死去為暗線。讓死的壯烈襯托生的輝煌，把禮讚生命、熱愛生命，生命因支點而美麗的主題演繹得淋漓盡致。
綜上所述，筆者認為，無論是從主題、線索、情節各個方面去**研究，《最後的常春藤葉》的主人公，應該是瓊珊。-
9樓：匿名使用者
貝爾曼：他是全文的線索。告訴我們一種為他人著想的大無畏精神。
10樓：匿名使用者
貝爾曼。這是作者歐·亨利著力歌頌的人物。讚揚了社會底層小人物之間捨己為人的高貴品質，相濡以沫的感情。
最後的常春藤葉的主人公及主旨
11樓：匿名使用者
主人公：瓊珊和老貝爾曼
主旨：表達愛與生命的主題
最後的常春藤葉主角是誰
12樓：匿名使用者
歐•亨利**的主人公常常是社會的下層人物，諸如受人支使的店員、窮困潦倒的畫匠、經濟拮据的辦事員、一籌莫展的醫生、走投無路的小偷等等。膾炙人口的《最後一片葉子》則是描寫了幾個窮畫家之間患難與共的感情故事，塑造了貝爾曼這個捨己為人的老畫家的動人形象。
如果說貝爾曼是那堵鬆動殘缺的磚牆，那麼喬安西就像那依附在上面的藤枝；如果說貝爾曼是那株極老極老的常春藤，那麼喬安西就是那藤上的一片葉子。
喬安西年輕的生命在風吹雨打的漫漫長夜中一點點被剝蝕，生命的火光在一點點微弱下去。哀莫大於心死，對這悽風苦雨的世界已不再抱希望的喬安西，把這最後一片藤葉作為自己生命的徵兆，作為最後一絲與世界的微弱牽連，作為放棄生命的理由。她甚至等得心焦，想“像一片沒有了生命力的敗葉一樣，往下飄”，飄向那未知的虛無，永久的黑暗。
貝爾曼是整篇**的靈魂，但他在本來就篇幅頗短的**中出場的次數極少。關於他的語言與行動有寥寥數筆，從幾句對白中，可以看出這是一個脾氣暴躁、性格直率的老人，“一雙紅眼睛正不停地流眼淚”。然而，就是他，成了喬安西與休易的保護神，他用生命換來的傑作，實現了他一生的夙願。
那“鋸齒形邊緣已經枯黃”的最後一片藤葉卻“頑強地掛在離地面二十英尺高的一根枝上”。這不只是一片藤葉，它是老貝爾曼不死的生命的結晶，是喬安西與塵世和友情之間的聯絡，是這苦難的世界上窮人之間的一絲溫情。慰藉了全世界最寂寞、最悲涼的一個“即將踏上黃泉路的人的心靈”，它經受了怒號的北風，傾瀉的雨水。
“喬安西躺在床上久久看著”，她沒有理由再逃避，沒有理由讓自己本應年輕而旺盛的生命衰頹下去，“不知是怎麼鬼使神差的，那片葉老掉不下來，可見我原來心緒不好。想死是罪過。”
那麼，貝爾曼並沒有死，他的靈魂，他的希望，他整個的生命之光全集結在這片葉子上了。這最後的一片葉子，這悽風苦雨中的葉子，也是貝爾曼顛沛流離坎坷一生的最後一個亮點。
**的結尾突如其來卻又在情理之中，作者並未正面描述貝爾曼用生命畫出那片藤葉的場景，只是在結尾以休易之口轉述。謎底一揭開，**達到了高潮，但高潮即結尾，**至此戛然而止。作者總是平平淡淡地娓娓而談，如訴家常，既無跌宕起伏也無一波三折，一切都在情理之中緩緩進行，不動聲色地向讀者敘述一個故事。
結尾時卻重筆一戳，露出機關，使人恍然大悟，歎為觀止。因為在前文中我們絲毫看不出老畫家畫葉救人的任何端倪，結尾卻揭示出一個人生奇蹟，作品潛在的藝術光彩奇蹟般地閃耀出來，於平靜中掀起波瀾，兜筆轉勢。歐?
亨利式的結尾的魅力恰在於此。回味全篇，老貝爾曼才是**的主角，全篇的精神。
《最後一片葉子》另一顯著的特色在於對“情節空白”的運用，老貝爾曼“畫葉”的行動本應是作品關鍵所在，作者卻沒有實寫。只有結尾處休易向讀者簡單透露了貝爾曼畫藤葉而死的事實，但對他的具體行為卻不著一筆，這樣，在整篇**的情節結構中留下了一大塊空白，似乎缺少了對整篇**因果鏈條的一個完整印象――作者沒有講述故事的“中間部分”――恰恰也是最重要的部分。這樣，從接受美學角度講，情節的創造、補充則需要文字的閱讀者的繼續完成。
對於風雨之夜的情形，讀者可以用自己的心靈去想象，去再造。這樣，**的表面情節逐漸淡化而退為內化，使表面的事件的前後銜接轉而為心理感情的合理發展，對整部作品的合理解釋不在於外部的單純情節，而在於內部的情感情節，讀者心靈的意象化，情感的形象化，使**的情節更加豐富而理想化了。
出人意外而又懾人心魄的結局處理與對“情節空白”手法的運用，正是《最後一片葉子》的藝術匠心所在。
······································
說行天下 是非常不錯的****大全，你值得擁有。
13樓：
有兩種說法，一種說法是老貝爾曼，因為文章的中心思想是從他身上表現出來的，如果回答問題的話就說是老貝爾曼
第二種說法是新開始流行的，你聽過就算了吧，蘇艾，瓊珊和老貝爾曼3個人共同組成了這個故事的主角
誰知道最後字是眼的成語，誰知道最後乙個字是眼的四字成語？
安眉帶眼 別出手眼 傍觀冷眼 別具慧眼 別具手眼別具隻眼 白眉赤眼 豹頭環眼 鼻腫眼青 別作一眼 吹鬍子瞪眼 遲眉鈍眼 愁眉苦眼 愁眉淚眼愁眉鎖眼 慈眉善眼 大處著眼 獨具隻眼 低眉垂眼打馬虎眼 低眉順眼 丟人現眼 點胸洗眼 大眼望小眼凡夫肉眼 凡胎肉眼 鼓睛暴眼 觀眉說眼 橫眉瞪眼 橫眉冷眼 橫眉...
最後的溫柔歌詞誰知道，王傑 最後的溫柔的歌詞
w晴天去看海 最後的溫柔 原唱 姜育恆 作曲 陳小霞 作詞 李子恆 最後這一個冬季，就該收拾熱情的過去 不要再繾綣北風裡，冰冷的雙手 也是最後的溫柔，啊你可知否 最後這一個冬季，就是我們感情的年底 不要再留戀過去，哀怨的雙眸 也是最後的溫柔，只是我不能再接受 不要再編織藉口，就讓我瀟灑的走 雖然你的...
名偵探柯南第7集最後的對白誰知道
先是說那個體育老師要結婚了。然後蘭就問柯南怎麼會知道她們高中的老師的，之後就說柯南是新一，讓柯南老實交代，之後就來了 阿笠博士說 喲。蘭，好久不見，不會連我的聲音的都聽不出來了吧？真是無情無義。差不多就是這個過程吧，具體的我也不是學日語的，只能知道咯大概。名偵探柯南第7集中的問題,急 大概是這樣的 ...