1樓：檀夏菡第元
回憶起上個學期的徐老師，我不得不說他好。他，是我有史以來見過的最好的老師。他，到底**好呢？聽我一一講解。
和藹徐老師上課總沒有孫老師那麼嚴厲。孫老師與徐老師作比較，只能反應出他很和藹。每一堂課的氣氛總是那麼活躍上起來輕鬆自在。
不過，這樣學習也有不好的地方。但他本來是一箇中學教師，來教小學，難免有不知之事。
耐心徐老師不管在上課，還是教作業上都很耐心。記得有一次，我有一道圓柱、圓錐的題不會，我問徐老師，他什麼也沒說，只讓我自己著麼一番。不一會，他見我思路不對，邊知道起來：
“這道題的破解方法就是用12.56除以3分之1呀！圓錐公式都忘了。
”哦，我恍然大悟，拍了拍腦門。哎，不對呀，我又有了疑問，這除不盡啊？老師並沒有顯示出煩人的、討厭的神情，繼續指導。
我想，這就是一位老師應有的品質與態度吧。
馬虎別看我們小孩子進場馬虎做事，大人也一樣。徐老師有時就是一個“老糊塗”，需要我們幫他糾正。比如有時試卷有一題，他把我們改錯了。
我經過幾遍驗算證實這道題是對的。老師從我們疑惑的眼睛看到了答案。幾經驗算果然是這答案。
老師的形象完全暴露了。
徐老師雖不辭而別，但好的形象依然存在。我已經有點知曉離去的含義了。再見了，徐老師！
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