1樓:
校園小品劇本:搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞
校園小品
人物:團支書,小艾,小玲,小伍
場景:教室
團支書:同學們,同窗們,同志們,同胞們,同。。。同。。。同什麼們!請大家聽我說一句!
三人:說吧。
團支書:你們聽不聽啊?
三人:聽著呢!
團支書:真的聽?
三人:真的!
團支書:確定?
三人:確定。
團支書:不反悔?
三人:不反悔。
團支書:你們是認真的?沒騙我?
三人:你說不說啊?
團支書:噢,我開始說了!----我要說什麼來的?
三人暈倒。
團支書:啊!!!!對了!
三人坐起。
團支書:我真的忘了我要說什麼!
三人又暈倒。
團支書:好了,言歸傳正,你們再不能醉死夢生了!你們一定要自強不息,自告奮勇,自,自,自。。。好好改過,抵制日貨!
小玲:這都什麼亂七八糟的!
團支書:小玲!你為什麼上課要睡覺?
小玲:我困故我睡!
團支書:你為什麼不在宿舍睡?
小玲:我也想啊!可老師不讓走!
團支書:你就不能下課睡?
小玲:我下課了也睡!
團支書:那你晚上做什麼?
小玲:你晚上做什麼?
團支書:睡覺啊!
小玲:我們這個習性一樣!
團支書:你除了睡覺還做什麼?
小玲:很重要的事!----吃飯!
團支書:那學習怎麼辦?
小玲:我也想諮詢這個問題呢!
團支書:同學!請端正態度!為什麼一天到晚都睡覺?
小玲:是啊!
團支書:就不能一晚到天睡嗎?
小玲暈倒。
小艾:哈哈哈!
團支書:小艾,你怎麼總是玩遊戲?
小艾:心理需要!
團支書:遊戲有什麼好玩的?課餘時間玩玩就算了!最瞧不起你們這些玩遊戲的,一點技術含量沒有!告訴你老師很生氣,後果很嚴重!
小伍:哈哈,你又掛了!
團支書:還有你小伍!
小伍:有!
團支書:看看你一天,除了找女生約會,喝茶散步,這成績都被你泡進去值得嗎?
小伍:是啊!前途無靚啊!---無靚女!
團支書:是前途無亮了,――無光亮!
同學們,同窗們,同志們,同―――
三人:你就直說吧!
團支書:同什麼們!
三人暈倒。
團支書:燃燒我們的青春吧!
小玲:沒火柴!
團支書:努力奮進吧!
小艾:沒力氣!
團支書:拋棄你們的壞習慣!
小伍:它不拋棄我!
團支書:來來來,我們一起用功吧!
三人趴下:唉!
團支書:打起神精來,抓緊時間,讓我們――――
下課鈴響。
團支書:――――吃飯去!
三人:耶!
團支書:你們怎麼可以這樣啊?你們這樣對得起黨,對得起國家,對得起人民,對得起你們老母嗎?對得起------我嗎?
小艾若有所感:媽!
團支書:哎!
小艾:佔我便宜!
2樓:匿名使用者
一天, 老師走進課堂,學生們一齊起立喊:“老師早上好!”
老師憤憤地說:“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
於是學生們又一齊喊:“老師下午好!”
老師又憤憤地說:“那我晚上呢?”
學生們又一齊喊:“老師晚上也好!”
老師點點頭說道:“這樣才行,現在重新喊一遍!”
學生們一齊喊:“老師早上好,下午好,晚上也好!”
老師說道:“坐下!今天我們要複習反義詞,我們這樣練習,我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師:“今天天氣很好。”
學生:“今天天氣很壞。”
老師:“到處陽光明媚。”
學生:“到處陰雲密佈。”
老師:“馬路上人山人海。”
學生:“馬路上空無一人。”
老師:“年輕。”
學生:“年老。”
老師:“站立。”
學生:“躺倒。”
老師:“有個年輕人站立在路上。”
學生:“有個年老人躺倒在路上。”
老師:“我撿到一元錢。”
學生:“我丟了一元錢。”
老師:“我撿到一元錢,交給老師。”
學生:“我丟了一元錢,去偷老師。”
老師:“錯誤,不能這樣說!”
學生:“正確,應該這樣說!”
老師:“錯誤。”
學生:“正確。”
老師:“這不行,這是違法行為!”
學生:“這可以,這是合法行為!”
老師:“我說錯誤。”
學生:“我們說正確。”
老師:“聽老師的,老師說的才是正確!”
學生:“聽我們的,老師說的都是錯誤!”
老師:“你們愚蠢。”
學生:“我們聰明。”
老師:“停止!”
學生:“繼續!”
老師:“你們現在停止!別說了!”
學生:“我們現在繼續!還要說!”
老師:“你們這些蠢豬,我說停止!”
學生:“我們都是天才,我們說繼續!”
老師:“你們聽老師的!”
學生:“老師聽我們的!”
老師:“學生都得聽老師的!”
學生:“老師都得聽學生的!”
老師:“現在你們停止練習!”
學生:“現在我們繼續練習!”
老師:“你們沒完沒了了嗎?”
學生:“我們有始有終的呀!”
老師:“那你們就停止!蠢豬!”
學生:“那我們該繼續!天才!”
....之後老師怒氣衝衝地抱著書本走出了教室
3樓:音淡聲輕
你好。三個女生,一個男生的節目。
可以選擇三句半。
這是最適合不過的了。
4樓:暗湧的心
小品之 。。。。編不下去了
5樓:匿名使用者
趙:叮咚~(敲門)高:呀!
我兒子回來了,我這爹還沒給僱著呢(焦急)兒子,兒子(走到門口,開門)趙:看準了,這麼大歲數,你就喊兒子,你有這麼大兒子,除非 提前用大棚扣住了高:對不起、對不起(自言自語)這爹這不來了嗎?
他爹?不,兒子?不,大哥趙:
你幹啥,弄準了,這...
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6樓:夢幻水晶
迷糊大王範彌糊
(6年級4班的範彌糊同學老愛犯迷糊,今天,他又遲到回了。)範:報報···告!答
老:範彌糊,你怎麼又遲到了?
範:是爸爸,他不叫我。(範彌糊的爸爸進來)爸:老師,對不起,今天起晚了。
老:算了吧,把作業交上來。
(交了作業,老師走了,範彌糊和同學打打鬧鬧)同:範彌糊,一起玩。
範:噢耶!
(範彌糊玩得正高興,老師叫他)
同:哈哈,範彌糊,你倒黴了。
(範彌糊走進老師辦公室)
老:你的作業本怎麼是空的?
範:是寫了的,哦,是我家狗狗吃了。
老:你你你······好,我會通知你家長的。
範:不不,我······
老:不用說了,回家吧。
(回了家)
媽:兒子,回來啦。
範:哦。爸爸呢?
媽:他沒回來。
範:哦。
媽:你爸真笨,今天又沒帶手機。
範:真的?讓我看看。
(範彌糊拿來手機,把它藏在臥室裡,放心的玩了,他可從不寫作業)爸:我回來了。兒子,老師和我說了,你沒寫作業。
範:啊?你咋知道?
爸:我帶了bb機。
(範彌糊拿來笤帚遞給爸爸)
爸:說,以後怎麼做?
範:以後我把bb機也藏起來。
(爸爸聽後暈過去)
適合小學生的四人小品
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7樓:柏騫
天 老師走進課堂學生們齊起立喊:老師早上好 老師憤憤地說:只叫早上好我下午呢難道好了 於學生們又齊喊:
老師下午好 老師說道:坐下今天我們要複習反義詞我們樣練習我說句們大聲說出反義詞現開始 老師:今天天氣好 學生:
今天天氣壞 老師:處陽光明媚 學生:處陰雲密佈 老師:
年輕 學生:年老 老師:站立 學生:
躺倒 老師:有年輕人站立路上 學生:有年老人躺倒路上 老師:
我撿元錢 學生:我丟了元錢 老師:我撿元錢交給老師 學生:
我丟了元錢去偷老師 老師:錯誤能樣說 學生:正確應該樣說 老師:
行違法行 學生:合法行 老師:聽老師老師說才正確 學生:
聽我們老師說都錯誤 老師:們愚蠢 學生:我們聰明 老師:
停止 學生:繼續 老師:們現停止別說了 學生:
我們現繼續還要說 老師:們些蠢豬我說停止 學生:我們都天才我們說繼續 老師:
們聽老師 學生:老師聽我們 老師:學生都得聽老師 學生:
老師都得聽學生 老師:現們停止練習 學生:現我們繼續練習 老師:
們沒完沒了了 學生:我們有始有終呀 老師:們停止蠢豬 學生:
我們該繼續天才 ....之老師怒氣衝衝地抱著書本走出了教室
小學生四人搞笑小品劇本
8樓:嘻嘻哈哈即我
甲:來,跟你玩個遊戲!
乙:什麼遊戲?
9樓:匿名使用者
場景:客廳 沙發、桌子、椅子
人物:老李(爸爸)、小李(兒子)、莎莎(小李妻)、老劉(小李媽)
老李拿著一束玫瑰花上
老李:新春佳節喜洋洋,兒子兒媳把家訪;今年春節不一樣,中西合璧雙節忙;本來春節就夠熱鬧了,這情人節也趕上了,老頭子樂成了灰太狼!我那老伴啊,總說我不浪漫,
這回我也來把浪漫,(舉著花束)玫瑰買一送一,一束給老伴兒,另一束送人啦。(笑著)大夥兒替我保密啊。親愛地!
老劉上老劉:死老頭子!都那麼大歲數了還叫親愛地!這要是讓兒子兒媳聽見了,讓孩子們咋尋思。
老李:就年輕人能過情人節,我們就不能過嗎?正趕上今天新春情人雙節,願咱倆的感情更加和諧,(單腿下跪)請您收下!
老劉:(笑著)這老頭子,不都送過了嗎?還整啥景啊。
老李:(起身)啥玩意,送過了?
老劉:啊,在這呢。(指著沙發上的花束)那不是你送的嗎?
老李:(拿起沙發上的花束,看著上面的字)親愛地,祝你雙節快樂!(看著老劉)媳婦啊,記混了吧,這個不是你老公送的。
(接著念)我知道,他好多年沒給你送過花了,這束花就當我替他送了。(氣憤)你咋知道我不送呢!(對著老劉)呵呵,對咱家基本情況,尤其是細節問題,很瞭解啊。
老劉:老頭子,你聽我解釋。
老李:(打住的手勢)別解釋,解釋就等於掩飾,掩飾就是第二次錯誤的開始。
(小李和莎莎拎著禮盒、手提箱上)
(莎莎氣呼呼的往前走,小李在後面一手提著旅行箱,一手拎著幾個禮盒)
小李:親愛的,等我會兒啊。(上前追莎莎)
莎莎:(扒開小李)別碰我!
小李:(敲門)爸!媽!我們回來啦!
老李:(指著老劉)跟你說,兒子兒媳好容易回來一會,高高興興的啊,至於咱倆的感情糾葛等年後再說!(欲開門)
(小李剛準備進屋,門又關上了。小兩口四目相對)
老劉:(一把將門關上)等等!我怎麼啦?伺候你還伺候出毛病啦?
莎莎:爸媽怎麼啦?是不是出事啦?
小李:不對勁兒。(趴在門縫聽聲音)
老李:(指著老劉)老劉婆子,你想幹嘛?兒子兒媳還在外面呢。
老劉:你還知道啊。那你就把話說清楚。
老李:(挽起袖子)你還來勁了是不是?
小李:不好!(從兜裡取鑰匙,準備開門)
老李:(大喊)我給你滾出去!
老劉:(哈哈大笑)
老李:說反了,你給我跪下!
....................................
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